Année Académique 2022-2023
Exercice 2
Une étude a relevé le nombre de filles dans 200 familles camerounaises de quatre (4) enfants.
Les résultats sont consignés dans le tableau ci-dessous.
Nombre de filles 0 1 2 3 4
Jean Cléophas ONDO, Ph.D.
(enseignant permanent) Nombre de familles 8 42 67 70 13
obotte@[Link]
Filière : Ingénieur Statisticien Economiste (ISE) Classe : ISE2 Sur la base de ces données, on souhaite vérifier l’hypothèse d’équiprobabilité des naissances
INFERENCE STATISTIQUE 2 : Théorie des tests (40h) selon le sexe dans les familles camerounaises de quatre (4) enfants.
Semestre : premier Année Académique : 2022-2023 1. Quel est le phénomène aléatoire étudié ?
Série d’exercices No 4 2. Quelle est l’observation du phénomène aléatoire étudié ?
3. Est-ce que l’évidence des données permet de soupçonner l’hypothèse d’équiprobabilité
des naissances selon le sexe dans les familles camerounaises de quatre (4) enfants ?
Exercice 1 4. Proposer une statistique de test T pour éprouver les hypothèses H 0 et H1 au niveau de
Une étude cherche à savoir si la répartition des groupes sanguin en France est la même que dans signification
la Communauté économique et monétaire de l’Afrique centrale (Cemac). Voici les pourcentages 5. Déterminer la loi de la statistique de test T sous l’hypothèse principale H 0 .
pour chacun des 4 groupes sanguins en France : 6. Calculer la valeur observée de la statistique de test T .
7. Énoncer la règle de décision pour tester l’hypothèse principale H 0 contre l’hypothèses
alternative H1 au niveau de signification 5% .
43% 45% 9% 3%
8. Avec les données collectées ci-dessus, peut-on soutenir au niveau de signification
5% l’hypothèse d’équiprobabilité des naissances selon le sexe dans les familles
Sur un échantillon de 200 personnes choisies au hasard dans un pays de la Cemac, on a déterminé camerounaises de quatre (4) enfants ?
les groupes sanguins suivants : 9. Interpréter le poids de l’évidence des données collectées.
Exercice 3
Les mouches des fruits sont des ravageurs redoutables qui colonisent les vergers et les champs,
55% 24% 18% 3%
infestent les fruits pour les rendre impropres à la consommation. Dans un verger de manguiers
greffés du sud Cameroun, un chercheur de l’Institut de Recherche Agricole pour le
En supposant que la répartition des groupes sanguins est identique dans les populations de Développement (Irad) cherche à modéliser le comportement des mouches des fruits. Pour ce
l’espace communautaire de la Cemac, l’étude souhaite donner une réponse en éprouvant les deux faire, il a choisi 250 mangues au hasard et, une semaine après, il a dénombré le nombre d’attaques
hypothèses statistiques ci-après : sur les fruits. Sa collecte a permis de construire le tableau de données ci-après.
H 0 : p1 , p2 , p3 , p4 0.43, 0.45,0.09,0.03 Nombre d’attaques 0 1 2 3 4 5
H1 : p1 , p2 , p3 , p4 0.43, 0.45,0.09, 0.03 Nombre de mangues attaquées 68 93 58 22 8 1
1. Quel est le phénomène aléatoire étudié ?
2. Quelle est l’observation du phénomène étudié ? Il admet que les attaques se font de façon indépendante les unes des autres et cherche à vérifier
3. Est-ce que l’évidence des données permet de soupçonner que la distribution des groupes que le nombre d’attaques de mouches des fruits sur une mangue pris au hasard suit une loi de
sanguins en zone Cemac est la même qu’en France en général ? Poisson.
4. Proposer une statistique de test T pour éprouver les hypothèses H 0 et H1 au niveau de 1. Quel est le phénomène aléatoire étudié ?
signification 2. Quelle est l’observation du phénomène aléatoire étudié ?
5. Déterminer la loi de la statistique de test T sous l’hypothèse principale H 0 . 3. Quelles sont les hypothèses principale H0 et alternative H1 du test sous-jacent à la
6. Calculer la valeur observée de la statistique de test T . problématique de l’étude ?
7. Énoncer la règle de décision pour tester l’hypothèse principale H 0 contre l’hypothèses 4. Est-ce que l’évidence des données permet de soupçonner que le nombre d’attaques de
alternative H1 au niveau de signification 5% . mouches des fruits ne suit pas une loi de Poisson ?
8. Avec les données collectées ci-dessus, a-t-on de bonnes raisons de penser au niveau de 5. Peut-on affirmer, au niveau de signification 5% , que les insectes sont tels que chacun
signification 5% que la distribution des groupes sanguins en zone Cemac est la même d’entre eux a tendance à se comporter comme le voisin et à attaquer la même mangue
qu’en France en général ? (c’est-à-dire que le nombre d’attaques de mouches des fruits ne suit pas une loi de
9. Interpréter le poids de l’évidence des données collectées. Poisson) ?
© Jean Cléophas Ondo, Ph.D. © Jean Cléophas Ondo, Ph.D.
2
Inférence statistique 2 : Théorie des tests Année Académique 2022-2023
Exercice 4
Une étude en agronomie cherche à déterminer s’il y a une différence significative entre deux Radios Black Radio BBC Fréquence
traitements contre les mouches des fruits, des ravageurs redoutables qui infligent de lourdes Échantillons FM Emergence Afrique Espoir
pertes aux vergers dans le Sud Cameroun. Pour cela, 100 mangues d’une même espèce ont été Haut de Gué Gué 10 30 50 10
réparties au hasard en 2 lots de même effectif, les 2 lots étant ensuite soumis à des traitements Nzeng Ayong 60 120 180 40
différents contre les mouches des fruits. À l’issue d’une période donnée, le degré d’attaque de
chacune des mangues par ces insectes a été déterminé. Les données collectées sont consignées 1. De quel type de problème d’inférence statistique s’agit-il ici ?
dans le tableau suivant : 2. Formuler explicitement les hypothèses à tester (l’hypothèse principale H 0 et l’hypothèse
Degré d’attaque alternative H1 ).
Traitements Peu Très 3. Proposer un test statistique pour tester H 0 contre H1 .
Saines infectées Infectées infectées 4. Quelles sont les conditions d’application du test retenu à la question précédente
Traitement 1 23 9 11 7 (question 3.) ?
Traitement 2 20 13 10 7 5. À l’aide du test du Khi-deux d’homogénéité, peut-on soutenir au niveau de signification
1. Quel est le phénomène aléatoire étudié ? 5% que la répartition de radio préférée diffère au Premier et Sixième
2. Quelle est l’observation du phénomène étudié ? Arrondissement de la capitale gabonaise ?
3. Formaliser le problème posé comme un problème de test d’hypothèses : bien préciser 6. Quantifier le poids de l’évidence des données collectées. Interprétez votre résultat.
l’hypothèse principale H0 et l’hypothèse alternative H1 .
4. Est-ce que l’évidence des données permet de soupçonner que les deux traitements sont
différents ? Exercice 7
Dans le cadre d’une étude sur le tabagisme chez la femme enceinte, on a interrogé 100 sujets au
5. Sur la base des données collectées, est-ce l’hypothèse que les deux traitements sont
3ème et au 8ème mois de grossesse. On a obtenu les résultats suivants :
différents est plausible au niveau de signification 5% ?
Exercice 5 Fumeur 8ème Fumeur 8ème total
Une étude s’intéresse au poids des paquets de sucre de 1000 g produit à la Sucrerie Africaine du mois (OUI) mois (NON)
Gabon (SUCAF Gabon) et vendu au supermarché Mbolo de la ville de Libreville. Sur un Fumeur 3ème mois (OUI) 35 15 50
échantillon de 10 paquets de sucre pris au hasard, les poids suivants ont été observés :
Fumeur 3ème mois 5 45 50
Poids 997.0 997.8 1000.2 1000.3 1001.6 998.5 999.3 1000.1 1000.0 1000.5
(NON)
D’autres études avaient établi antérieurement que le poids en gramme d’un paquet de sucre suit
total 40 60 100
une loi gaussienne de moyenne 1000 et d’écart-type 5.
1. Quel est le phénomène aléatoire étudié ?
2. Quelle est l’observation du phénomène aléatoire étudié ?
3. Est-ce que l’évidence des données permet de soupçonner que les données ne On souhaite étudier si le comportement vis-à-vis du tabac chez la femme enceinte est le même
proviennent pas d’une loi gaussienne ? en début de grossesse (3ème mois) et en fin de grossesse (8ème mois).
4. L’ajustement à une loi gaussienne des poids en gramme des paquets de sucre vendus au 1. Déterminer le phénomène aléatoire étudier.
supermarché Mbolo est-il acceptable au niveau de signification 5% . 2. Donner l’observation du phénomène aléatoire étudier.
3. Formuler l’hypothèse principale ( H 0 ) et alternative ( H1 ) du problème posé.
4. Proposez un test statistique pour tester H 0 contre H1 .
Exercice 6 5. Au regard de l’évidence des données collectées, peut-on conclure au niveau de
Quatre nouvelles radios émettent en modulation de fréquence (FM) à Libreville, portant à 48 le signification 5% que le comportement vis-à-vis du tabac chez la femme enceinte
nombre de stations FM dans la capitale gabonaise. Il s’agit de "Black FM" sur 102 FM, de "Radio n’est pas du tout le même en début de grossesse (3ème mois) et en fin de grossesse (8ème
Emergence" recevable sur 91.6 FM, du relais de "BBC Afrique" sur 94 FM et de "Fréquence Espoir" mois) ?
sur 89.5 FM.
On a mené une étude pour savoir si les populations du Premier Arrondissement (Haut de Gué
Gué) et celle du Sixième Arrondissement (Nzeng Ayong) de Libreville sont différentes en termes
de répartition de radio préférée. Pour cela, on a demandé la radio préférée dans deux
échantillons de populations de ces deux Arrondissements, d’effectifs respectifs 100 et 400. Les
données collectées sont consignées dans le tableau ci-dessous.
© Jean Cléophas Ondo, Ph.D. © Jean Cléophas Ondo, Ph.D.
3 4
Inférence statistique 2 : Théorie des tests Année Académique 2022-2023
Exercice 8
Une étude s’intéresse à la structure d’âge des populations vivant dans l’espace communautaire Exercice 9
des 6 pays de la Communauté économique et monétaire de l’Afrique centrale (Cemac). Sur un SARIS Congo est une Société Agricole de Raffinage Industriel du sucre du Congo Brazzaville. Elle
échantillon de 200 personnes vivant au Cameroun, on a observé la structure d’âge suivante : peut commander un article essentiel à sa production de quatre fournisseurs. Sur la base des
dernières livraisons de ces fournisseurs, des échantillons aléatoires d’articles ont été extraits et
le nombre d’articles défectueux (ou satisfaisants) a été noté. Les résultats obtenus sont regroupés
Nombre de dans le tableau ci-dessous.
âge personnes
0 - 14 ans 84
Fournisseur
15 - 64 ans 109
Articles Fournisseur 1 Fournisseur 2 Fournisseur 3 Fournisseur 4
> 64 ans 6
Satisfaisants 95 120 87 105
Défectueux 11 30 8 25
% défectueux 0.10 0.20 0.08 0.19
On se demande si l’échantillon du Cameroun présente une structure d’âge identique à celle de
la population française :
SARIS Congo veut déterminer si la qualité des articles reçues est différente d’un fournisseur à
l’autre.
âge % personnes 1. Préciser le phénomène aléatoire étudié par la société SARIS Congo.
0 - 14 ans 17.67% 2. Quelle est l’observation du phénomène aléatoire étudié ?
15 - 64 ans 61.64% 3. Formaliser le problème posé par la société SARIS Congo comme un problème de test
> 64 ans 20.69% d’hypothèses : bien préciser l’hypothèse principale H0 et l’hypothèse alternative H1 .
4. Est-ce que l’évidence des données permet à la société SARIS Congo de soupçonner que
Source : [Link] la qualité des articles est différente d’un fournisseur à l’autre ?
5. Proposer un test statistique pour tester l’hypothèse principale H0 contre l’hypothèse
1. Quel est le phénomène aléatoire étudié ?
2. Quelle est l’observation du phénomène aléatoire étudié ? alternative H1 .
3. Postuler l’hypothèse principale H0 et l’hypothèse alternative H1 du problème posé. 6. Vérifier les conditions d’application du test proposé à la question 5.
4. Peut-on soupçonner que l’échantillon des données collectées au Cameroun présente une 7. Calculer la valeur observée d nObs de la statistique de test du test proposé à la question 5.
distribution d’âge identique à celle de la population française ? 8. Sur la base des données collectées, la société SARIS Congo a-t-elle de bonnes raisons de
5. Proposer une statistique de test Dn pour tester H 0 contre H1 . conclure que la qualité des articles est différente d’un fournisseur à l’autre au niveau de
signification 5% ?
6. Déterminer la loi de la statistique de test Dn sous l’hypothèse principale H 0 .
7. Calculer la valeur observée de la statistique de test, notée d nObs .
8. Déterminer la règle de décision du test pour tester H 0 contre H1 au niveau de Exercice 10
signification 5% . Dans une expérimentation, on a observé un échantillon de 8 sujets selon un score X . Les
9. Sur la base des données collectées, doit-on soutenir que la structure d’âge de la résultats pour chacun, triés par ordre croissant par souci de lisibilité, sont regroupés dans le
population camerounaise est identique à celle de la population française au niveau de tableau suivant :
signification 5% ?
10. Est-ce que le poids de l’évidence de l’échantillon des données collectées au Cameroun
est suffisant pour soutenir la décision prise à la question précédente ? Sujet s1 s2 s3 s4 s5 s6 s7 s8
5 7 8 11 12 13 14 15
On se pose la question de savoir si ces données ont été générées suivant une loi gaussienne.
Pour ce faire, on a construit le tableau, partiellement rempli, suivant :
© Jean Cléophas Ondo, Ph.D. © Jean Cléophas Ondo, Ph.D.
5 6
Inférence statistique 2 : Théorie des tests Année Académique 2022-2023
> x=c(133,169,8,122,58)
> plot(ecdf(x)); curve(pexp(x,0.01),add=TRUE,col="red")
5 0.125 0.058 0.067 0.058
7 0.250 0.156 0.094 0.031
8 0.375 0.232 0.143 0.018
11
12
13
14 0.875 0.827 0.048 0.077
15 1.000 0.889 0.111 0.014
7. Quelles est l’hypothèse principale H 0 et l’hypothèse alternative H1 du problème posé?
8. Compéter le tableau ci-après et calculer la valeur observée de la statistique de test :
1. Est-ce que l’évidence des données permet de soupçonner l’hypothèse de normalité des
scores sur la population parente ?
Durée Durées
ordonnées
i 1
5
i
5
FZ x i
FZ x i
i 1
FZ xi
i
2. Formuler les hypothèses principale ( H 0 ) et alternative ( H1 ) appropriées au problème 5 5
133 8 ? ? 0.078 ? ?
posé. 169 58 ? ? 0.447 ? ?
3. Proposer une statistique de test T pour tester H 0 contre H1 . 8 122 ? ? 0.712 ? ?
122 133 ? ? 0.743 ? ?
4. Calculer la valeur observée de la statistique de test après avoir complété le tableau ci- 58 169 ? ? 0.822 ? ?
dessus.
5. Utiliser le logiciel R pour calculer le poids de l’évidence de l’échantillon des 8 scores
collectés dans cette étude. 9. L’information suivante représente la sortie du logiciel R obtenue avec les données du
6. Peut-on admettre au niveau de signification 5% l’hypothèse de normalité des scores tableau :
sur la population parente ?
> obs=c(133,169,8,122,58)
> [Link](obs,pexp,0.01)
Exercice 11 One-sample Kolmogorov-Smirnov test
On a testé un échantillon de 5 composantes d’une machine agricole et noté leurs durées de vie data: obs
en heures. Les résultats obtenus sont regroupés dans le tableau ci-dessous. D = 0.30477, p-value = 0.6452
alternative hypothesis: two-sided
Composante 1 2 3 4 5
Durée de vie 133 169 8 122 58
10. A-t-on de bonnes raisons de penser au niveau de signification 5% que la durée
de vie des composantes suit une loi exponentielle ?
On voudrait savoir si la durée de vie de ces composantes suit une loi exponentielle de paramètre
inconnu et donc la fonction de densité est :
f x; e x , x 0
1. Quel est le phénomène aléatoire sous-jacent aux données du tableau ?
2. Quelle est l’observation du phénomène aléatoire étudié ?
3. Estimer le paramètre de la densité de la loi exponentielle : f x; e x , x 0
4. Est-ce que le test du Khi-deux permet de donner une réponse à la question posée ?
(Bien justifier la réponse !)
5. Est-ce que le test de Kolmogorov permet de donner une réponse à la question posée?
(Bien justifier la réponse !)
6. Interpréter le graphique ci-dessous obtenu avec le logiciel R :
© Jean Cléophas Ondo, Ph.D. © Jean Cléophas Ondo, Ph.D.
7 8
Inférence statistique 2 : Théorie des tests
Exercice 12
Au départ d’une course de chevaux, il y a habituellement huit positions de départ et la position
numéro 1 est la plus proche de la palissade. Une étude cherche à vérifier si un cheval a plus de
chances de gagner quand il porte un numéro faible, c’est-à-dire qu’il est plus proche de la
palissade intérieure. Les données de 144 courses ont été regroupées dans le tableau suivant :
Numéro de départ 1 2 3 4 5 6 7 8
Nombre de victoires d’un 29 19 18 25 17 10 15 11
cheval ayant ce numéro
1. Préciser le phénomène aléatoire étudié.
2. Donner l’observation du phénomène aléatoire étudié.
3. Postuler les hypothèses principale ( H0 ) et alternative ( H1 ) du problème posé dans cette
étude.
4. Est-ce que l’évidence des données permet de soupçonner que les chevaux n’ont pas les
mêmes chances sur la ligne de départ ?
5. Proposer un test statistique pour confronter H 0 et H1 .
6. Calculer la valeur observée de la statistique de test du test proposé à la question 5.
7. Avec, le test du Khi-deux d’adéquation, peut-on soutenir, au niveau de signification
1% , qu’un cheval a plus de chances de gagner quand il porte un numéro faible, c’est-
à-dire qu’il est plus proche de la palissade intérieure ?
8. Avec, le test de Kolmogorov, peut-on soutenir, au niveau de signification 1% , qu’un
cheval a plus de chances de gagner quand il porte un numéro faible ?
© Jean Cléophas Ondo, Ph.D.