23 – 12 - 2024
Lycée d’Aioun. Durée : 4heures
Classe : 7C. Mathématiques.
Composition du premier trimestre.
La rédaction et la bonne représentation de la copie seront notées sur 2 points.
Exercice 1 (2,5 points)
3 −1 −1
1) On considère la matrice : 𝐴 = −1 1 0 .
−1 0 1
a) Calculer le déterminant de A.
b) En déduire que A est inversible.
1 𝛼 𝛼
2) Soit la matrice : 𝑀 = 1 𝛼 + 1 𝛼 ou 𝛼 est un réel.
1 𝛼 𝛼+1
a) Montrer que pour tout 𝛼 , 𝑀 est inversible.
b) Déterminer le réel 𝛼, pour que la matrice 𝑀 soit l’inverse de A.
𝑥 4
3) Résoudre dans ℝ , le système (S) : 𝑀 𝑦 = −4 .
𝑧 −4
Exercice 2 (3 points)
L’espace est muni d’un repère orthonormé 𝑂 , 𝚤⃗, 𝚥⃗, 𝑘⃗ . On considère les points :
A (6, 0,0) ; B (0, 6,0) et C (0, 0,4).
1) Déterminer les coordonnées du point G, barycentre du système :(𝑂, 1); (𝐴, 2); (𝐵, 3).
2) Soit S l’ensemble des points M de l’espace tels que : 𝑀𝑂⃗ + 2𝑀𝐴⃗ + 3𝑀𝐵⃗ ∙ 𝑀𝐶⃗ = 0⃗.
a) Déterminer S, et en donner une équation cartésienne.
b) Déterminer l’intersection de S avec le plan d’équation : 𝑥 = 0.
3) Soit P l’ensemble des points M de l’espace tels que : 𝑀𝑂 + 2𝑀𝐴 − 3𝑀𝐵 = 24.
a) Vérifier que G est un point de P.
b) Déterminer P, et en donner une équation cartésienne.
Exercice 3 (4,5 points)
Soit ABCD un rectangle, tel que : AB = 8 et BC = 4.
Les points E, I et F sont définis par : 𝐶𝐸⃗ = 𝐶𝐷⃗ et {𝐼} = (𝐴𝐶) ∩ (𝐵𝐸) et {𝐹} = (𝐴𝐷) ∩ (𝐵𝐸).
1) Faire une figure.
2) Calculer : 𝐶𝐴⃗ ∙ 𝐶𝐵⃗ et 𝐶𝐴⃗ ∙ 𝐶𝐸⃗ . En déduire que : (𝐸𝐵) ⊥ (𝐴𝐶).
3) Calculer 𝐵𝐶⃗ ∙ 𝐴𝐹⃗ .
4) On note l’ensemble Γ des points M du plan, tels que : 𝑀𝐵 + 4𝑀𝐸 = 272.
a) Montrer que A est un point de Γ.
b) Montrer que : 𝐼𝐵⃗ + 4𝐼𝐸⃗ = 0⃗. Calculer IB et IE.
c) Déterminer et construire Γ.
5) On considère le point G barycentre de {(𝐴 ,1), (𝐵, 2), (𝐶 , 3)}. Soit f l’application, qui à tout
point M, associe : 𝑓(𝑀) = 𝑀𝐴 + 2𝑀𝐵 + 3𝑀𝐶 .
a) Calculer : 𝑓(𝐴), 𝑓(𝐵) et 𝑓(𝐶).
b) Exprimer 𝑓(𝑀) en fonction de 𝑀𝐺 .
c) Déterminer et construire Γ’, des points M du plan, tels que : 𝑓(𝑀) = 112.
Exercice 4 (5,5 points)
Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé (𝑂 , 𝑢⃗ , 𝑣⃗).
1) On donne le polynôme : 𝑃(𝑧) = 𝑍 − 3√3 + 7𝑖 𝑍 + −8 + 12𝑖√3 𝑍 + 12√3 − 4𝑖.
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a) Calculer 𝑃(2𝑖), puis résoudre l’équation : 𝑃(𝑍) = 0. Soit 𝑍 , 𝑍 et 𝑍 les images de
solutions de cette équation, avec : 𝐼𝑚(𝑍 ) < 𝐼𝑚(𝑍 ) < 𝐼𝑚(𝑍 ).
b) Placer les points A, B et C et préciser la nature du triangle ABC.
c) Montrer que O est le barycentre du système : {(𝐴 ; 1), (𝐵 ; 2), (𝐶 ; −1)}.
d) Déterminer la nature du triangle OAB et celle du quadrilatère OACB.
2) a) Déterminer et construire l’ensemble 𝛤 de points M tels que : 𝑀𝐴 + 2𝑀𝐵 − 𝑀𝐶 = −8.
c) Déterminer et construire l’ensemble 𝛤 de points M tels que : 𝑀𝐴 − 2𝑀𝐵 + 𝑀𝐶 = 8.
3) Soit S la similitude directe de centre A, qui transforme B en C.
a) Déterminer l’écriture complexe de S.
b) Préciser le rapport et un angle de S.
c) Soit D l’image de C par S, montrer que l’affixe de D est : 𝑍 = 10𝑖.
d) Déterminer l’affixe du point E tels que : S(E) = O.
Exercice 5 (4,5 points)
Soient a, b et c trois nombres complexes non nuls, tels que : 𝑎 + 𝑏 ≠ 𝑐.
1) a) Développer : (𝑐 − 𝑎 − 𝑏) .
b) Résoudre dans ℂ, l’équation (E) : 𝑍 − (𝑎 + 𝑏 + 𝑐)𝑍 + 𝑐(𝑎 + 𝑏) = 0.
c) Ecrire les solutions de (E), sous forme exponentielle.
2) Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé (𝑂 , 𝑢⃗ , 𝑣⃗). On considère les points A, B et
C d’affixes respectives a, b et c.
Soit P(p) le centre de la rotation d’angle , qui transforme B en A, et Q(q) le centre de la
similitude de rapport 1, et d’angle − , qui transforme C en A, et D(d) le milieu du segment [𝐵𝐶].
a) Montrer que : 2𝑝 = 𝑏 + 𝑎 + 𝑖(𝑎 − 𝑏) et 2𝑞 = 𝑐 + 𝑎 + 𝑖(𝑐 − 𝑎).
b) Calculer : 𝑤 = . En déduire la nature du tringle PQD.
3) Soient E le symétrique de B par rapport à P et F le symétrique de C par rapport à Q et K
est le milieu du segment [𝐸𝐹].
a) Montrer que l’affixe de K est : 𝑘 = 𝑎 + 𝑖(𝑐 − 𝑏).
b) Montrer que les points K, P,Q et D sont cocycliques.
Fin.
Bonne chance.
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