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Analyse de régression sur l'impact du travail

Le document présente les résultats d'une analyse de régression visant à évaluer l'impact de plusieurs variables sur la probabilité d'exercer un travail en parallèle des études. Les variables indépendantes incluent les raisons de travailler, le niveau d'études et l'impact du travail sur les résultats académiques. Les résultats montrent un R² ajusté de 0,138 et une signification statistique élevée (p < 0,001) pour le modèle global.

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Le document présente les résultats d'une analyse de régression visant à évaluer l'impact de plusieurs variables sur la probabilité d'exercer un travail en parallèle des études. Les variables indépendantes incluent les raisons de travailler, le niveau d'études et l'impact du travail sur les résultats académiques. Les résultats montrent un R² ajusté de 0,138 et une signification statistique élevée (p < 0,001) pour le modèle global.

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REGRESSION

/MISSING LISTWISE
/STATISTICS COEFF OUTS R ANOVA CHANGE
/CRITERIA=PIN(.05) POUT(.10)
/NOORIGIN
/DEPENDENT reference
/METHOD=ENTER motivation niveau_etude imapct absence
/RESIDUALS DURBIN.

Régression

Remarques
Sortie obtenue 18-DEC-2022 21:16:30
Commentaires
Entrée Jeu de données actif Jeu_de_données1
Filtre <sans>
Pondération <sans>
Fichier scindé <sans>
N de lignes dans le fichier de 200
travail
Gestion des valeurs Définition de la valeur Les valeurs manquantes
manquantes manquante définies par l'utilisateur sont
traitées comme étant
manquantes.
Observations utilisées Les statistiques sont basées
sur des observations
dépourvues de valeurs
manquantes dans les
variables utilisées.
Syntaxe REGRESSION
/MISSING LISTWISE
/STATISTICS COEFF
OUTS R ANOVA CHANGE
/CRITERIA=PIN(.05)
POUT(.10)
/NOORIGIN
/DEPENDENT reference
/METHOD=ENTER
motivation niveau_etude
imapct absence
/RESIDUALS DURBIN.
Ressources Temps de processeur 00:00:00,05
Temps écoulé 00:00:00,10
Mémoire requise 4304 octets
Mémoire supplémentaire 0 octets
obligatoire pour les tracés
résiduels

Variables introduites/éliminéesa
Variables Variables
Modèle introduites éliminées Méthode
1 Vous est-il déjà . Introduire
arrivé de sécher
les cours à
cause de la
fatigue du travail
? , Si oui,
quelles sont les
raisons qui vous
ont incité à
travailler ?,
Niveau d'études,
L'impact du job
sur le résultat
des étudesb

a. Variable dépendante : Est-ce que vous exercez ou vous


avez déjà exercé un travail en parallèle de vos études?
b. Toutes les variables demandées ont été introduites.
Récapitulatif des modèlesb
Modifier les statistiques
Erreur standard Variation de R-
Modèle R R-deux R-deux ajusté de l'estimation deux Variation de F
a
1 ,394 ,156 ,138 ,420 ,156 8,978

Récapitulatif des modèlesb


Modifier les statistiques
Modèle ddl1 ddl2 Sig. Variation de F
1 4 195 ,000 ,425

a. Prédicteurs : (Constante), Vous est-il déjà arrivé de sécher les cours à cause de la fatigue du travail ? , Si
oui, quelles sont les raisons qui vous ont incité à travailler ?, Niveau d'études, L'impact du job sur le résultat des
études
b. Variable dépendante : Est-ce que vous exercez ou vous avez déjà exercé un travail en parallèle de vos
études?

ANOVAa
Somme des
Modèle carrés ddl Carré moyen F Sig.
1 Régression 6,338 4 1,585 8,978 ,000b
de Student 34,417 195 ,176
Total 40,755 199

a. Variable dépendante : Est-ce que vous exercez ou vous avez déjà exercé un travail en parallèle
de vos études?
b. Prédicteurs : (Constante), Vous est-il déjà arrivé de sécher les cours à cause de la fatigue du
travail ? , Si oui, quelles sont les raisons qui vous ont incité à travailler ?, Niveau d'études,
L'impact du job sur le résultat des études

Coefficientsa
Coefficients
Coefficients non standardisés standardisés
Modèle B Erreur standard Bêta t
1 (Constante) 1,253 ,215 5,829
Si oui, quelles sont les ,043 ,039 ,077 1,084
raisons qui vous ont incité à
travailler ?
Niveau d'études ,003 ,029 ,007 ,099
L'impact du job sur le ,344 ,066 ,373 5,192
résultat des études
Vous est-il déjà arrivé de -,077 ,069 -,078 -1,115
sécher les cours à cause de
la fatigue du travail ?

Coefficientsa
Modèle Sig.
1 (Constante) ,000
Si oui, quelles sont les raisons qui vous ont incité à travailler ? ,280
Niveau d'études ,921
L'impact du job sur le résultat des études ,000
Vous est-il déjà arrivé de sécher les cours à cause de la fatigue ,266
du travail ?

a. Variable dépendante : Est-ce que vous exercez ou vous avez déjà exercé un travail en parallèle de vos
études?

Statistiques des résidusa


Minimum Maximum Moyenne Ecart type N
Valeur prédite 1,49 2,01 1,71 ,178 200
de Student -1,000 ,466 ,000 ,416 200
Valeur prévue standard -1,252 1,632 ,000 1,000 200
Résidu standard -2,381 1,109 ,000 ,990 200

a. Variable dépendante : Est-ce que vous exercez ou vous avez déjà exercé un travail en
parallèle de vos études?

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