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Relation gène-protéine et caractère

Le document traite de la rétinite pigmentaire, une maladie génétique causée par une anomalie de la rhodopsine, entraînant une perte de vision. Il aborde également l'étude de la résistance d'une souche de Pseudomonas aeruginosa aux macrolides, en analysant la concentration de protéines impliquées dans cette résistance. Les exercices demandent d'explorer les relations entre gènes, protéines et caractères, ainsi que d'analyser les séquences d'ARN et de peptides chez différents individus et souches bactériennes.

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Relation gène-protéine et caractère

Le document traite de la rétinite pigmentaire, une maladie génétique causée par une anomalie de la rhodopsine, entraînant une perte de vision. Il aborde également l'étude de la résistance d'une souche de Pseudomonas aeruginosa aux macrolides, en analysant la concentration de protéines impliquées dans cette résistance. Les exercices demandent d'explorer les relations entre gènes, protéines et caractères, ainsi que d'analyser les séquences d'ARN et de peptides chez différents individus et souches bactériennes.

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Exercice 1 :

La rétinite pigmentaire est une maladie génétique qui atteint les yeux. Elle se caractérise par une
dégénérescence de la rétine et une perte progressive de la vision évoluant vers la cécité.
Cette anomalie est liée à une anomalie de la synthèse d’une protéine « la rhodopsine ». la fig a du doc 1
présente un fragment du brin transcrit du gène responsable de la synthèse de la rhodopsine chez deux
individus, l’un est normal et l’autre est atteint de la rétinite pigmentaire. La fig b du doc 1 présente un
extrait du tableau du code génétique.

1- déterminez la séquence de l’ARN et cette de la chaine peptidique chez les deux individus ?
2- montrez l’existence de la relation protéine caractère ?
3- montrez l’existence de la relation gène protéine ?
Exercice 2 :
Pour déterminer l’origine d’une mutation et le mode de transmission d’un allèle mutant chez
deux types d’êtres vivants, on propose l’exploitation des données suivantes: I- Afin de déterminer
l’origine de la résistance d’une souche de bactéries Pa (Pseudomonas aeruginosa) à un type
d’antibiotique nommé macrolides, on propose l’exploitation des observations suivantes : Après
l’infiltration des macrolides à l’intérieur des bactéries Pa, ces molécules se fixent sur les ribosomes,
ce qui inhibe la synthèse de certaines protéines indispensables à la multiplication de ces bactéries.
Le document 1 représente la concentration des macrolides (en unités arbitraires) à l’intérieur et à
l’extérieur de deux souches de bactéries Pa : une souche sauvage et une souche mutante, placées
dans un milieu contenant la même concentration de ces antibiotiques.
*Les bactéries Pa possèdent une protéine membranaire nommée MexAB-OprM qui joue le rôle d’une
pompe qui rejette les macrolides à l’extérieur des bactéries Pa. Le document 2 présente la
concentration de cette protéine membranaire chez les deux souches bactériennes Pa étudiées

1- A partir de la comparaison des résultats indiqués sur les documents 1 et 2, expliquez la résistance
de la souche mutante aux macrolides ?
* La protéine Mex.R inhibe la synthèse d’une grande quantité de la protéine MexAB-OprM. Le
document 3 présente une partie du brin non transcrit du gène qui contrôle la synthèse de la protéine
Mex.R chez les deux souches sauvage et mutante, alors que le document 4 représente un extrait du
code génétique.

2- En utilisant les données des documents 3 et 4, déterminez la séquence des acides aminés
correspondante à chaque partie du gène contrôlant la synthèse de la protéine Mex.R chez les deux
souches bactériennes étudiées, et expliquez l’origine héréditaire de la résistance observée chez
la souche mutante ?

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