13 / 01 / 25 NOM Prénom : 1ère Maths gr 1 – 4 - 7
CONTROLE N°5 ( 2h )
Les exercices sont indépendants.
L’usage d’une seule calculatrice est autorisé.
La qualité de la rédaction sera prise en compte dans la notation.
EXERCICE I : ( 2 points )
Pour chacune des affirmations proposées, dire si elle est vraie ou fausse. Justifier la réponse.
a) Dans le plan muni d’un repère orthonormal, on considère
une fonction 𝑓 définie et dérivable sur l’intervalle [−3 ; +∞[,
dont la courbe représentative est donnée ci-contre.
Affirmation 1 : 𝑓 ′ (0) = 3.
Affirmation 2 : 𝑓 ′ (2) < 0.
Affirmation 3 : 𝑓 ′ (−2) = 0.
b) Une fonction 𝑔 dérivable en −2 vérifie 𝑔(−2) = 3 et
𝑔′ (−2) = 5. On note (𝒞𝑔 ) sa courbe représentative.
Affirmation 4 : La tangente à (𝒞𝑔 ) au point d’abscisse −2
a pour équation réduite 𝑦 = 5𝑥 + 3.
EXERCICE II : ( 4,5 points )
Les deux parties de cet exercice sont indépendantes.
Partie 1
Un libraire dispose d’un stock de magazines. On sait que 40 % des magazines provient d’un fournisseur 𝐴 et le reste
d’un fournisseur 𝐵. Il constate que :
- 91 % des magazines reçus sont vendus dans la semaine.
- 85 % des magazines provenant du fournisseur 𝐴 sont vendus dans la semaine.
Le responsable des achats prend au hasard un magazine dans le stock. On considère les événements suivants :
𝐴 : « le magazine provient du fournisseur 𝐴 » ; 𝐵 : « le magazine provient du fournisseur 𝐵 » ; 𝑉 : « le magazine est
vendu dans la semaine ».
1) Montrer que 𝑃𝐵 (𝑉) = 0,95 et construire un arbre de probabilités.
2) Le responsable des achats a choisi un magazine qui ne s’est pas vendu dans la semaine.
Calculer la probabilité que ce magazine provienne du fournisseur 𝐵.
Partie 2
Un examen comporte un QCM; il y a trois questions indépendantes et pour chaque question, il y a quatre propositions
dont une seule est juste.
Un candidat, n'ayant aucune connaissance sur le thème de ce QCM, décide de répondre au hasard.
Ses réponses aux trois questions sont indépendantes les unes des autres.
Déterminer la probabilité que le candidat donne la réponse juste à au moins une question sur trois.
EXERCICE III : ( 3,5 points )
Les questions sont indépendantes.
415𝜋
1) Déterminer la mesure principale de 𝑥 = . En déduire 𝑐𝑜𝑠(𝑥) et 𝑠𝑖𝑛(𝑥).
3
√3
2) Déterminer les solutions de l’équation 𝑐𝑜𝑠(𝑥) = − dans l’intervalle [0 ; 2𝜋].
2
𝜋 𝜋
3) On pose 𝑎 = 𝑐𝑜𝑠 (10) et 𝑏 = 𝑠𝑖𝑛 (10).
11𝜋 11𝜋
En utilisant le cercle trigonométrique, exprimer les réels 𝑐𝑜𝑠 (− 10
), 𝑠𝑖𝑛 (−
10
) en fonction de 𝑎 et 𝑏.
4) Voici un cône de révolution ainsi que son patron.
La base est un disque de rayon 𝑟 = 1,8 𝑐𝑚 et une génératrice
mesure 𝑅 = 6 𝑐𝑚. Ou autres valeurs
Déterminer la mesure en radian de l’angle 𝛼.
EXERCICE IV : ( 4 points )
Un cycliste qui se déplace à environ 37 𝑘𝑚. ℎ −1 freine pour s’arrêter à un stop. A partir du moment où il commence
son freinage et jusqu’à son arrêt, la distance qu’il parcourt, en mètre, est donnée en fonction du temps 𝑡, en seconde,
par la fonction 𝑑 définie par 𝑑(𝑡) = −1,7𝑡 2 + 10,2𝑡. On rappelle si besoin que 1 𝑚. 𝑠 −1 = 3,6 𝑘𝑚. ℎ −1 .
On rappelle que la vitesse moyenne est égale au quotient de la distance parcourue par le temps mis pour la parcourir.
La vitesse instantanée à l’instant 𝑡0 est égale, lorsqu’il existe, au nombre dérivé de la fonction 𝑑 en 𝑡0 .
1) Calculer la vitesse moyenne, en 𝑘𝑚. ℎ −1, entre les instants 𝑡 = 0 𝑠 et 𝑡 = 3 𝑠. je mettrais une autre valeur que 0
pour éviter le d(t)/t
2) a) Calculer le taux de variation de la fonction 𝑑 entre 𝑡 = 2 et 𝑡 = 2 + ℎ, pour ℎ un réel non nul.
b) Que peut-on en déduire pour la fonction 𝑑 en 2 ? Justifier.
3) Calculer 𝑑′(0). Vérifier la cohérence avec l’énoncé. … je vais faire les formules jeudi (au moins celles utiles ici)
4) Calculer la vitesse instantanée à 𝑡 = 3 𝑠. Que peut-on en déduire pour le cycliste ?
5) Calculer le maximum de la fonction 𝑑 sur l’intervalle [0 ; +∞[. Pour quelle valeur est-il atteint ?
Ce résultat est-il cohérent avec la question précédente ?
6) On admet que le cycliste met 3 secondes pour s’arrêter. Au moment où il commence son freinage, le stop se trouve
à 15 mètres de lui. Lui reste-t-il une distance suffisante pour s’arrêter avant la ligne du stop ?
EXERCICE V : ( 4 points )
Aujourd’hui les chardons (plante vivace) ont envahi 1000 𝑚 2 des champs d’une région. Chaque semaine, la surface
envahie augmente de 5 % par le développement des racines, auquel s’ajoutent 15 𝑚 2 avec la dissémination des
graines. Pour tout 𝑛 ∈ ℕ, on note 𝑢𝑛 la surface envahie par les chardons en 𝑚 2, après 𝑛 semaines ; ainsi 𝑢0 = 1000.
1) Calculer 𝑢2 et interpréter la valeur trouvée dans le contexte de l’exercice.
2) Exprimer 𝑢𝑛+1 en fonction de 𝑢𝑛 , pour tout entier naturel 𝑛.
3) Déterminer au bout de combien de semaines la surface envahie par les chardons aura doublé.
4) Ecrire un algorithme permettant de déterminer le résultat précédent.
5) On admet que 𝑢𝑛 = 1300 × 1,05𝑛 − 300, pour tout entier naturel 𝑛. Montrer que la suite (𝑢𝑛 ) est bien croissante.
EXERCICE VI : ( 2 points )
Un architecte travaille sur le plan d’une maison.
La plan de l’étage est schématisé par la figure ci-contre.
𝐴𝐵𝐶𝐷 et 𝐵𝐺𝐹𝐸 sont deux carrés. Le rectangle 𝐸𝐹𝐻𝐶, d’une largeur
de 2 𝑚, représente le balcon sur lequel donne la chambre principale.
On appelle 𝑥 la longueur, en mètre, du côté du plus petit des deux
carrés. L’étage doit avoir une surface de plancher de 100 𝑚 2 ;
le balcon n’est pas pris en compte.
Déterminer la valeur de 𝑥.