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Devoir Surveillé MPSI - Lycée Corot

Le document est un devoir surveillé de mathématiques pour les élèves de MPSI au lycée Jean-Baptiste Corot, comprenant plusieurs exercices sur des systèmes linéaires, des identités trigonométriques, des suites et des fonctions complexes. Les élèves doivent résoudre des problèmes en justifiant leurs réponses et en respectant des consignes de présentation. Les calculatrices sont interdites et l'évaluation prendra en compte la qualité de la rédaction et des raisonnements.

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Devoir Surveillé MPSI - Lycée Corot

Le document est un devoir surveillé de mathématiques pour les élèves de MPSI au lycée Jean-Baptiste Corot, comprenant plusieurs exercices sur des systèmes linéaires, des identités trigonométriques, des suites et des fonctions complexes. Les élèves doivent résoudre des problèmes en justifiant leurs réponses et en respectant des consignes de présentation. Les calculatrices sont interdites et l'évaluation prendra en compte la qualité de la rédaction et des raisonnements.

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© Laurent Garcin MPSI Lycée Jean-Baptiste Corot

Devoir surveillé n°2

I La présentation, la lisibilité, l’orthographe, la qualité de la rédaction et la précision des raison-


nements entreront pour une part importante dans l’appréciation des copies.
I On prendra le temps de vérifier les résultats dans la mesure du possible.
I Les calculatrices sont interdites.

Exercice 1.


x + y + az = 1
Résoudre le système linéaire (S) : x + ay + z = 1 d’inconnue (x, y, z) ∈ R3 . On distinguera plusieurs cas


ax + y + z = 1
suivant les valeurs du paramètre réel a.

Exercice 2.
Soit θ ∈ R. Montrer que

1 − tan2 θ
2 tan θ2
cos θ = 2
et sin θ =
1 + tan2 θ
2 1 + tan2 θ
2

On précisera pour quels réels θ ces égalités ont un sens.

Exercice 3.
Pour n ∈ N, on pose
Ç å
1 2n ∑
n ∑
n
an = Sn = ak an−k Tn = kak an−k
n+1 n
k=0 k=0

1. Calculer a0 , a1 , a2 , a3 , a4 ainsi que S0 , S1 , S2 , S3 , S4 . Que remarque-t-on ?

2. Justifier que pour tout n ∈ N,


∑
n
Tn = (n − k)an−k ak
k=0
En déduire que 2Tn = nSn .

3. Montrer que pour tout n ∈ N,


(n + 2)an+1 = 2(2n + 1)an

4. Déduire des questions précédentes que pour tout n ∈ N

Tn+1 + Sn+1 = an+1 + 2(n + 1)Sn

puis que
n+3
Sn+1 = an+1 + 2(n + 1)Sn
2
5. En déduire par récurrence que Sn = an+1 pour tout n ∈ N.

6. Montrer que an est un entier naturel pour tout n ∈ N.

[Link] 1
© Laurent Garcin MPSI Lycée Jean-Baptiste Corot

Exercice 4.

On pose φ(z) = |z3 − z + 2| pour z ∈ C. On souhaite déterminer la valeur maximale de φ(z) lorsque z décrit
U.

1. Soit θ ∈ R. Exprimer cos(3θ) en fonction de cos θ.

2. Soit z ∈ U et θ un de ses arguments. Exprimer |z3 − z + 2|2 uniquement en fonction de cos θ.

3. Soit f la fonction définie par


∀x ∈ R, f(x) = 4x3 − x2 − 4x + 2
Déterminer les variations de f sur R ainsi que ses limites en +∞ et −∞. On regroupera ces informations
dans un tableau de variations.

4. Répondre à la question initialement posée. On précisera pour quelle(s) valeur(s) de z ∈ U cette valeur
maximale est atteinte.

Exercice 5.
On définit une suite de complexes (zn ) par son premier terme z0 ∈ C et par la relation de récurrence

1
∀n ∈ N, zn+1 = (zn + |zn |)
2
1. Que peut-on dire de la suite (zn ) si z0 ∈ R+ ? si z0 ∈ R− ?

2. On suppose que z0 ∈
/ R− jusqu’à la fin de l’énoncé. Montrer que pour tout n ∈ N, zn ∈
/ R− .

3. On admet que tout complexe non nul admet un unique argument dans ] − π, π] appelé argument prin-
cipal. Que peut-on dire de cet argument si ce complexe n’appartient pas à R− ?

4. Pour tout n ∈ ÅN, onã note rn le module et θn l’argument principal de zn . Montrer que pour tout n ∈ N,
θn θn
rn+1 = rn cos et θn+1 = .
2 2
5. Exprimer θn en fonction de θ0 . Quelle est la limite de la suite (θn ) ?

6. Montrer que pour tout n ∈ N


∏
n Å ã
θ0
r n = r0 cos k
2
k=1

sin(2x)
7. Montrer que cos(x) = (on précisera pour quels réels x cette égalité a un sens).
2 sin x
8. On suppose maintenant que z0 ∈ / R jusqu’à
∏ la fin de l’énoncé. En déduire une expression de rn en
fonction de n, θ0 et r0 sans le symbole .

9. Déterminer la limite de la suite (rn ) et en déduire celle de la suite (zn ).

[Link] 2

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