1.
**Introduction**
Le master biologie santé parcours essort est une formation
multidisciplinaire qui aborde des questions éthiques lié aux soins
et a la recherche en santé. C’est une formation dispensée au
seins même de cette université. Cette formation s’adresse aussi
bien aux professionnels de santé désirant enrichir leur pratique
qu’aux étudiants issus de formations en science humaine,
sociales, biomédicales…
En présentant cette formation nous parlerons de ses objectifs,
son organisation, ses objectifs, débouché. Cette présentation
nous permettra de mieux cerner l’importance de ce master dans
un monde de la santé en constante évolution.
### 2. **master essort a l’ubo **
La formation s'articule autour de deux axes majeurs : l'éthique du soin,
qui explore les fondements philosophiques et les dilemmes rencontrés
dans la relation soignant-soigné, et l'éthique de la recherche, centrée sur
les principes régissant les recherches cliniques et précliniques, tout en
respectant les valeurs de responsabilité et de sollicitude.
Le Master ESSORS propose une approche pédagogique riche et variée,
combinant cours théoriques, travaux pratiques, et stages immersifs afin
de garantir une acquisition solide des compétences attendues. Que ce soit
par l'apprentissage des méthodologies de recherche qualitative et
quantitative, ou par l'approfondissement des notions de sociologie et de
psychologie, les étudiants sont amenés à développer une compréhension
fine des enjeux sociétaux et éthiques liés à la santé.
ce master se déroule en deux année al l’UBO: Master 1 et 2 . entre
coutrs magistraux, projet de groupe.
*Programme détaillé
-master 1
: le maste 1 essort a l’ubo se deroule sous deux formats distinct :
format science pour les personnes ayant validé une licence 3 ou
equivalent et format santé qui est pour les étudiants
universitaires en santé ( médecine, odontologie, pharmacie..) Les
unités d’enseignements sont généralement proposées au cours de
leur cursus, sur des cours en fin de journée. Ces étudiants
obtiennent par équivalence 30 ECTS par la validation de leur
diplôme de fin de deuxième cycle
Master 1 – format Sciences
Semestre 7 : Module d’enseignement
UE Introduction à la recherche en santé et à l’éthique du soin
> UE Initiation au questionnement éthique
> UE Introduction à la sociologie
> UE Les atteintes des personnes (vulnérabilité)
> UE Anglais
Semestre 8
> UE Quelques concepts en éthique et la démarche éthique
> UE Introduction aux psychologies
> UE Psychologie de la relation de soins
> UE Prévention en santé
> UE Observation en sciences sociales
> UE Anglais
Master 1 – format Santé
obligatoire : UE Introduction à la recherche en santé et à l’éthique
du soin > obligatoire : UE Stage de recherche > obligatoire : UE
Anglais, communication et Projet de vie et professionnel > 4 UE
au choix dans la maquette des UE du Master Biologie-Santé,
dont : > UE Recherche clinique et préclinique > UE Introduction
aux psychologies > UE Psychologie de la relation de soins > UE
Prévention en santé > UE Bases mathématiques, probabilités et
statistique
master 2
Le Master 2 s'organise autour de deux semestres. Le premier
semestre est consacré à l’apport théorique. Les cours ont lieu
tous les jeudis entre septembre et février, hors périodes de
vacances, dans les locaux de la faculté de médecine de Brest. Le
second semestre est un stage de 6 mois, qui, selon le parcours
professionnel de l’étudiant, se fait à temps plein ou en parallèle
de son activité professionnelle.
Parmi les UE dispensé au s9 nous avons : l’UE Ethique du soin,
recherche en éthique du soi, UE Relation de soins, rencontres
soignantes, UE Ethique de la recherche et de l’expérimentation,
UE Sociologie de l’éthique en santé.
le dernier semestre du master se consacre sur un stage de 20
semaine minimum. A l’issue de ce stage, une soutenance avec
remise d’un mémoire validera le travail.
** : Lister les principaux modules ou enseignements (ex : cours
fondamentaux, spécialisations, projets, stages).
- **Approche pédagogique** : Méthodes d'enseignement (cours
magistraux, travaux pratiques, projets de groupe, séminaires, etc.).
- **Durée et rythme** : Combien de temps dure la formation ? Est-elle à
temps plein, à temps partiel, ou en alternance ?
- **Intervenants** : Qui sont les enseignants ? (universitaires,
professionnels du secteur, chercheurs).
### 3. **Compétences acquises**
- **Compétences techniques** : Quelles compétences spécifiques seront
développées ? (ex : analyse de données, gestion de projet,
programmation, etc.).
- **Compétences transversales** : Soft skills (communication, travail
d'équipe, gestion du temps, etc.).
- **Certifications ou diplômes délivrés** : Mentionner les diplômes ou
certifications obtenus à la fin de la formation.
### 4. **Débouchés professionnels et poursuite d’etudes
- **Métiers visés** : Quels sont les métiers accessibles après ce master
? (ex : chef de projet, consultant, chercheur, etc.).
- **Secteurs d'activité** : Emplois dans les instances, institutions et
structures dédiées aux soins et à la réflexion autour du soin, agences de
santé (HAS, ANSM, ARS, …) et l’institution hospitalière
### 5. **Conditions d'admission**
- **Prérequis académiques et Procédure de sélection** : la
procédure de sélection se fait sur Dossier CV, lettre de motivation sur la
plateforme MON MASTER, descriptifs enseignement de master 1.
En Master 1-format sciences : il faut soit avoir validé la troisième année
des études en soins infirmiers, soit validé une licence 3 (ex : sciences
humaines et sociales, psychologie, sciences de l’éducation, droit,
économie, biologie, sciences sanitaires et sociales…).
Le Master 1-format santé s’adresse aux étudiants en études de Santé
ou ayant déjà validé leur cursus en santé : médecine, odontologie,
pharmacie, maïeutique, kinésithérapie, orthophonie ou aux personnes
ayant validé leur diplôme d’IPA.
- **Procédure de sélection** : la procédure de sélection se fait sur
Dossier CV , lettre de motivation sur la plateforme MON MASTER,
descriptifs enseignement de master 1.
- **Critères de sélection** : une bonne maitrise du français C2 un
solide projet professionnel, les notes académique? (Notes, expérience
professionnelle, motivation, etc.).
---
### 6. **Avantages de la formation**
- **Points forts** : Mettre en avant ce qui distingue ce master des autres
(ex : partenariats avec des entreprises, réseau d'anciens, opportunités à
l'international).
- **Ressources disponibles** : Accès à des laboratoires, bibliothèques,
plateformes technologiques, etc.
- **Opportunités internationales** : Possibilités d'échanges
universitaires, doubles diplômes, etc.
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### 7. **Conclusion**
- **Résumé des points clés** : Rappeler les avantages et les spécificités
de la formation.
- **Appel à l'action** : Inviter les auditeurs à se renseigner davantage
(site web, journées portes ouvertes, contact avec l'équipe pédagogique).
- **Motivation finale** : Souligner l'importance de ce master pour
atteindre leurs objectifs professionnels ou académiques.