الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
متوسطة بصغير برحــو
وزارة التربيـ ـ ـ ــة الوطنيـ ـ ــة 2022/2025 :السنــة الدراسية
)(الحنـاية
مديريــة التربيـــة لواليــــة تلمســان
ساعتان Composition de français du 2e trimestre الرابعة متوسط: املستـوى
Texte :
Les droits de l’enfant sont des droits humains spécifiquement adaptés à l’enfant car ils tiennent compte
de sa fragilité, de ses spécificités et des besoins propres à son âge.
Tout d’abord, les droits de l’enfant tiennent compte de la nécessité de développement de l’enfant. Les
enfants ont donc le droit de vivre et de se développer convenablement tant physiquement
qu’intellectuellement. Ces droits prévoient de satisfaire les besoins essentiels de l’enfant, tels que l’accès à
une alimentation appropriée, aux soins nécessaires, à l’éducation, etc.
Ensuite, les droits de l’enfant comprennent des droits individuels : le droit de vivre avec ses parents, le droit
à l’éducation, le droit de bénéficier d’une protection…etc. Ils comprennent aussi des droits collectifs : le droit
des enfants réfugiés, le droit des enfants handicapés et le droit des enfants issus de minorités ou de groupes
autochtones.
Enfin, ces droits prennent en considération le caractère vulnérable des enfants. Ils impliquent la nécessité de
leur apporter un cadre protecteur. Ainsi, ils doivent bénéficier des services d’aide et de soutien dont ils ont
besoin et doivent être protégés contre l’exploitation par le travail, l’enlèvement et la maltraitance.
Pour conclure, l’enfant doit faire l’objet d’un intérêt particulier et d’une protection spécifique. C’est dans
cette optique que des textes proclamant la protection de l’enfant et de ses droits ont été adoptés.
Mohamed Bennouna,
« La convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant »
Questions :
I) Compréhension de l’écrit : (12pts)
1) Le thème de ce texte est : (choisis puis recopie la bonne réponse)
a) La violence scolaire b) Les droits de la femme c) Les droits de l’enfant (0.5pt)
2) Les droits de l’enfant sont des droits humains spécifiquement adaptés. Pourquoi ? (1pt)
3) « Ces droits prévoient de satisfaire les besoins essentiels de l’enfant » (0.5pt)
Le mot souligné dans le texte signifie : a) ordinaires b) indispensables c) culturels
4) Lis bien le texte puis réponds par (vrai) ou (faux) : (2pts)
- Les droits de l’enfant tiennent compte de la nécessité de développement de l’enfant.
- Les enfants ont seulement des droits individuels.
- Les enfants handicapés n’ont pas de droits.
- Des textes proclamant la protection de l’enfant ont été adoptés.
5) Classe les expressions suivantes dans la colonne qui convient : (1.5pt)
- le droit de vivre avec ses parents - le droit des enfants réfugiés - le droit des enfants issus de minorités ou de
groupes autochtones - le droit à l’éducation - le droit de bénéficier d’une protection - le droit des enfants
handicapés.
Droits individuels Droits collectifs
- -
- -
- -
1
6) Relève dans le texte: (1pt)
a- Un mot de la même famille que « protéger »
b- Un exemple
7) Que remplace le pronom souligné dans le texte ? (0.5pt)
« la nécessité de leur apporter un cadre protecteur »
8) Les droits de l’enfant prévoient de satisfaire ses besoins essentiels afin qu’il puisse vivre heureux. (1pt)
a- Quel est le rapport logique exprimé dans cette phrase ?
b- Exprime le même rapport d’une autre manière.
9) Transforme la phrase suivante au discours indirect : (1pt)
- Le professeur demande à ses élèves : « Est-ce que les gens ont respecté les droits des enfants ? »
10) Ecris le verbe mis entre parenthèses au temps et au mode qui conviennent. (1pt)
- il est nécessaire que vous (protéger) les droits de l’enfant afin que vous (pouvoir) construire une société juste.
11) Complète l’énoncé par les mots suivants : spécifiques – aide – besoins. (1.5pt)
Les droits de l’enfant sont des droits (…………..) : ils sont adaptés à l’enfant et tiennent
compte des (…………) propres à son âge. Ces droits sont très importants car les enfants ont
besoin de notre (…………) et notre soutien pour assurer leur développement et leur bien-être.
12) Propose un titre au texte . (0.5pt)
II) Situation d’intégration :(8 pts) :
Ces dernières années, la violence à l’école a pris des proportions alarmantes (irrespect,
insultes , bagarres, agressions,…).
Rédige un texte argumentatif qui ne dépasse pas les 12 lignes pour mettre fin à ce fléau.
Pour réussir ta production tu dois :
- annoncer le thème et formuler la thèse dans l’introduction ;
- étayer la thèse par des arguments ;
- renforcer les arguments par des exemples ;
- employer une expression de but ;
- employer le présent de l’indicatif et le présent du subjonctif ;
- rédiger une conclusion.
Bon courage