MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONAL REPUBLIQUE
GABONAISE
LYCEE D’APPLICATION NELSON MANDELA UNION-TRAVAIL-
JUSTICE
DEPARTEMENT DE SVT
THEME : LE DEVENIR DES PRODUITS DE LA PHOTOSYNTHESE
Présenté par : sous la direction de :
Mme KAMSI
EYANG ESSO MENDAME jimmy
KOBI SSANTARY rudy
NGABONI christ alex
BARRO BOYIEKTE augustin
MENDENE M’ELLA Evrard Rosaire Herve
ANNEE SCOLAIRE 2023
PLAN
INTRODUCTION
I) DECRIRE LES VOIES DE DISTRIBUTION DE MATIERE
ORGANIQUE SYNTHETIQUE
1) Les matières organiques
2) Les voies de distributionn de matière organique
3) Bilan
II) DETERMINER LE DEVENIR DES MATIERES
ORGANIQUE SYNTHETISEE
1) la synthèse de la matière organique
2) les matières organiques synthétisées
3) bilan
CONCLUSION
INTRODUCTION
La photosynthèse, processus vital pour les plantes, est le
moteur de la production de matière organique. Ce processus
complexe transforme l’énergie lumineuse en énergie chimique,
permettant aussi la synthèse de composés organiques essentiels
à la croissance et au développement des végétaux. Cependant,
une question cruciale : qu’advient-il réellement des produits de la
photosynthèse une fois synthétisée ?
Par conséquent quels sont les mécanismes mis en place par les
végétaux pour distribuer et utiliser efficacement les produits de
la photosynthèse, et quelle est la destinée finale de ces matières
organiques synthétisée? Pour répondre à cette question nous
allons déterminer les voies de distribution de matière organique
puis le devenir des matières organiques ensuite le phloème et le
xylème dans la matière organique.
I) PROBLEMATIQUE 1 : QUELS SONT LES VOIES DE DISTRIBUTION DE
MATIERE ORGANIQUE
1) ACTIVITE 1: LA MATIERE ORGANIQUE
Objectif: décrire les voies de distribution de matière organique
3) BILAN DE L’ACTIVITE 1:
Le transport de la matière organique synthétisée se fait
principalement sous forme de sucres, se produit à travers les
plantes grâce à un réseau de vaisseaux spécialisés appelé
phloème. Ce processus connu sous le nom de translocation,
implique le mouvement des sucres produits par la photosynthèse
des feuilles vers d’autres parties de la plante, telles que les
racines, les tiges et les fruits ou ils sont utilisés pour la
croissance, le stockage ou la reproduction. Le phloème fonctionne
grâce à un mécanisme de pression de sère , ou les sucres sont
transportés activement par des cellules compagnes depuis les
sources vers les puits, à l’aide d’un gradient de concentration et
de l’énergie fourni par l’ATP. Ce processus de transport de la
matière organique est essentiel pour la croissance et le
fonctionnement global des plantes.
I) PROBLEMATIQUE 2: QUEL EST LE DEVENIR DE LA MAITIERE
ORGANIQUE SYNTHETISEE ?
1) Activité 2: la synthèse de la matière organique
Objectif: décrire le devenir des matières organiques
synthétisées
La synthèse de la matière organique se fait en
plusieurs étapes comme le montre le document à partir des
informations saisies
3) BILAN DE L’ACTIVITE 2:
Le devenir des matières organiques synthétisées dépend
largement du type de système biologique dans lequel elles sont
produites . Dans le cas des plantes , les matières organiques
synthétisée, principalement sous forme de sucres , sont utilisés
pour divers fonction biologique
[Link] : une partie des matières organiques est stockée
dans divers organes de la plante , tels que les racines , les
bulbles, les tubercules ou les fruits , sous forme de glucides
complexes comme l’ amidon ou le saccharose . Ces réserves sont
utilisées ultérieurement pour la croissance , la reproduction ou
comme source d’énergie lors de périodes de stress.
[Link] : les plantes utilisent une partie des matières
organiques pour la respiration cellulaire , ou elles sont
décomposées pour libérer de l’énergie cela se produit dans toutes
les parties de la plante et est essentiel pour maintenir le
processus métabolique et la croissance.
[Link] et dévéloppement : les sucres synthétisés sont
également utilisés pour la croissance et le dévéloppement de la
plante, notament pour la formation de nouvelles cellules , la
synthèse de composée organique et la production.
[Link] avec d’autres organismes : dans certaines interactions
symbiotique , telles que la mycorhire ou la symbiose avec des
bactéries fixatrices d’azote , ces plantes peuvent échanger des
matières organiques avec d’autres organismes pour obtenir des
nutriments essentiels comme l’azote
[Link] d’autes organismes : les matières organiques
synthétisées par les plantes sont également consommés par
d’autres organismes , tels que les herbivores ,les omnivores ou
les micro-organismes du sol , dans les chaines alimentaires et les
réseaux trophiques
En résuméc, les matières organiques synthétisées par les
plantes jouent un role crucial dans le fonctionnement des
écosystèmes en tant que sources d’énergie ,de nutriment , tout
en participant à des interactions complexe avec d’autres
organismes vivants
PROBLEMATIQUE 3: QUEL EST LE ROLE DU PHLOEME ET DU
XYLEME DANS LA SYNTHESE DES
MATIERES ORGANIQUES ?
Activité 3 : le phloème et le xylème
Objectif : -définir le phloème et le xylème
-décrire le rôle du phloème et du xylème dans la synthèse des
matières organiques
A partir du document et des informations saisies nous allons
expliquer le role du phloème , du xylème et leur définition
3) BILAN DE L’ACTIVITE
Définition :
Le phloème et le xylème sont deux types de tissus vocabulaire
présent dans les plantes ,par ailler le phloème joue un rôle
essentiel dans le transport des nutriments , tels que les glucides ,
les hormones et d’autres parties de la plante vers les zones qui
en ont besion , comme les racines , les fruits et les tissus en
croissance , au dévéloppement et au stockage de la plante par
contre le rôle du xylème est d’assurer le transport de l’eau et des
minéraux depuis les racines jusqu’aux autres parties de la
plante , comme les feuilles et les tiges . Il fournit ainsi les
éléments nécessaires à la photosynthèse , à la croissance et au
maintient de la structure des plantes . En résumé le xylème
approvisionne en eau et en minéraux jouant ainsi un rôle crucial
dans la survie et le fonctionnement des plantes.
CONCLUSION :
En définitive , comprendre le devenir des produits de la
photosynthèse est essentiel pour appréhender le fonctionnement
des écosystèmes et l’impact sur les activités humaines ceux-ci dit
. En étudiant comment les plantes utilisent l’énergie solaire pour
produire des hydrates de carbone et libérer de l’ oxygène , nous
pouvons mieux gérer nos ressources naturelles et de dévélopper
des pratiques agricoles et environnementales plus durable pour
assurer la santé de notre planète, cela permet de minimiser les
déchets , de favoriser le recyclage et de prendre des décisions
éclairées sur la gestion des ressources . En intégrant cette
pratique dès la conception des produits , nous pouvons
contribuer à créer un avenir plus durable pour les générations à
venir .