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Examen de mathématiques Lycée Balbala 2016

Le document présente un exercice de mathématiques pour des élèves de lycée, comprenant des questions sur les dérivées, les variations de fonctions et des applications économiques. Il aborde également des calculs liés à la population mondiale entre 2004 et 2010, ainsi que des estimations pour les années futures. Les élèves doivent répondre à des questions à choix multiples et effectuer des calculs basés sur des données fournies.

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Le document présente un exercice de mathématiques pour des élèves de lycée, comprenant des questions sur les dérivées, les variations de fonctions et des applications économiques. Il aborde également des calculs liés à la population mondiale entre 2004 et 2010, ainsi que des estimations pour les années futures. Les élèves doivent répondre à des questions à choix multiples et effectuer des calculs basés sur des données fournies.

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Lycée de Balbala Janvier 2016

Exercice 1 5 points g (x)


2. Montrer que la dérivée de f (x) est : f 0 (x) = , où g est la fonction dans la partie A.
Pour chacune des questions ci-après, une seule des réponses proposées est exacte. ex
Une bonne réponse rapporte 1 point. Une mauvaise réponse enlève 0,25 point. L’absence de 3. Dresser le tableau des variations complet de f sur R.
réponse n’apporte ni enlève aucune point. Si le total des points est négatif, la note globale 4. Montrer que l’équation f (x) = 0 admet une unique solution sur R.
attribuée à l’exercice est 0. On notera α cette solution. Donner une valeur approchée de α à 10−2 près.
Exercice 3 4 points
e x−1 ×e 2x Dans une petite entreprise, la fabrication journalière de x litres d’un certain produit chimique
1. L’expression est égale : .
(e x+1 )2 impose un coût de fabrication,en centaine DJF, noté f (x).
ex
Ce produit étant revendu au prix de 7,5 centaine DJF par litre, le chiffre d’affaires, en centaine
a) e2
b) e x−3 c) e −3 × e 2x DJF, réalisé par l’entreprise, pour la vente de x litres de ce produit est donc le nombre réel
2. La dérivée de la fonction f définie sur R par : f (x) = xe x − 1. g (x) = 7, 5x .
Partie A
a) f 0 (x) = e x − 1 b) f 0 (x) = xe x + e x c) f 0 (x) = xe x − e x En annexe 1, on a tracé la courbe C f représentative de la fonction f dans un repère orthogo-
3. Le prix d’un article a augment de 12% en trois ans . le taux d’évolution annuel moyen , en nal ; le volume en litres de produit fabriqué est porté en abscisses et le coût de fabrication en
pourcentage,(arrondi à 0,1% prés) est alors de : centaine DJF est porté en ordonnées.

a) 3,8 % b) 5,8% c) 4%
1. Par lecture graphique, répondre aux questions suivantes :
4. Le nombre de membre d’une association est passe de 1150 en 2006 à 1221 en 2007 puis
(a) Quel est le coût de fabrication pour une production journalière de 40 litres ? De 80
à 1503 en 2008 . En prenant pour indice de référence 100 en 2006, l’indice , arrondi au
litres ?
centième pour l’année 2008 est :
(b) Quelle production journalière correspond à un coût de fabrication de 550 DJF ?
a) 123,10 b) 1,31 c) 130,70 (c) Quelle est la production journalière maximale pour que le coût de fabrication n’ex-
5. On considéré la fonction f définie sur ]−∞; 2[ par : f (x) = 3 + −1 cède pas 400 DJF ?
2−x
alors lim f (x) est égale : 2. Dans le repère précédent, tracer la droite d’équation y = 7, 5x et déterminer
x→2
graphiquement combien l’entreprise doit fabriquer d’unités pour être bénéficiaire.
a) 0 b) +∞ c) −∞ Partie B
Exercice 2 5 points Dans la suite de l’exercice, on admet que la fonction f est définie, pour tout nombre réel x de
Partie A l’intervalle [0; 100] par la relation f (x) = 0, 0625x 2 + 1, 25x + 100.
On considère la fonction g définie sur R par g (x) = 3e x + 1 − x. 1. Montrer que pour tout nombre réel x de l’intervalle [0; 100] .
1. (a) Déterminer les limites de g en +∞ et −∞ g (x) − f (x) = 56, 25 − 0, 0625(x − 50)2

(b) Calculer la dérivée g 0 (x) . 2. En déduire le bénéfice maximal que l’entreprise peut réaliser, en précisant la production
journalière correspondante.
(c) Étudier son signe et dresser le tableau des variations g (x) sur R.
Exercice 4 6 points
(d) En déduire le signe de g (x) sur R Le tableau ci-dessous donne l’évolution de la population mondiale (en milliards) entre 2004 et
Partie B 2010.
On considère la fonction f définie sur R par f (x) = 3x + 1 + xe −x . Année 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
On note C f la courbe représentative de la fonction f dans un repère orthonormé Rang de l’année :x i 1 2 3 4 5 6 7
Nombre d’habitants (en milliards) :y i 4,4 4,8 5,4 5,6 6,0 6,6 6,8
1. Déterminer les limites de f en +∞ et −∞ Partie A

1
Lycée de Balbala Janvier 2016

1. Représenter le nuage de points (x i ; y i ) associé au tableau ci-dessus dans le repère : (voir


annexe 2)
ÉVALUATION GÉNÉRAL
2. (a) Déterminer une équation de la droite régression de y en x obtenue par la méthode
des moindres carrés. Les coefficients obtenus seront arrondis au centième
(b) Représenter la droite (d ) dans le repère précédent Session 2016
3. En supposant que ce modèle reste valable jusqu’en 2018 :
(a) Estimer l’effectif de la population mondiale en 2015
(b) À partir de quelle année la population mondiale devrait-elle dépasser à 8 milliards MATHÉMATIQUES
d’habitants
Partie B
À partir des données fournies dans le tableau de la partie A.

1. Calculer le taux d’évolution global de la population mondiale entre 2004 et 2010,


exprimé en pourcentage (arrondi à 0,01% prés). – SÉRIE ES –
2. Calculer le taux moyen annuel d’évolution de la population mondiale entre 2004 et 2010,
exprimé en pourcentage (arrondi à 0,01% prés)
3. En supposant que ce taux se maintient , donner une estimation de la population
mondiale en 2015 Durée de l’épreuve : 3 heures
4. On considère l’algorithme ci-dessous.
Variables : x, y : réels
Entrée : Saisir x Les calculatrices électroniques de poches sont autorisées,
Traitement : conformément à la réglementation en vigueur.
y prend la valeur 6,8
Tant que y < 8 faire Le sujet est composé de 4 exercices indépendants. Le candidat doit traiter tous les exer-
y prend la valeur (1 + 6,42
100 ) × y
cices. Dans chaque exercice, le candidat peut admettre un résultat précédemment donné
x prend la valeur x + 1 dans le texte pour aborder les questions suivantes, à condition de l’indiquer clairement
Fin Tantque sur sa copie. La qualité et la précision de la rédaction seront prises en compte dans l’ap-
x prend la valeur 2004 + x préciation des copies.
Sortie : Affiche x

(a) Exécuter cet algorithme pour x= 7.


(b) Que fait cet algorithme ?
(c) En déduire à partir de quelle année la population mondiale sera supérieur à
8 milliards d’habitants ?

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