Projet 02 Mettre en scène un procès pour défendre des valeurs humanitaires
Séquence 01 Produire un discours pour dénoncer une idée, une notion ou un point de
vue
Séance Compréhension de l’écrit
Texte support Les dangers de la publicité
objectifs Identifier le point de vue du scripteur.
relever les arguments et les exemples.
Repérer les articulateurs logiques et chronologiques.
Déroulement de la séquence
Texte : Les dangers de la publicité
La publicité est dangereuse. Elle est pleine de supercheries habillement
camouflées, et sa force de persuasion est si grande que ses effets sont mal perçus du
public, même quand il en est victime. Il convient de la décrier comme elle le mérite.
D’abord, elle incite à l’achat. A cause d’un slogan astucieux ou d’une affiche habile,
le consommateur est amené à faire un achat qu’il n’avait pas prévu. Souvent cet achat
dépasse ses moyens et obère son budget du moment.
Ensuite, la publicité exagère quand elle loue les qualités d’un article. A force de
superlatifs, de mises en scène ingénieuses, de témoignages artificiels, elle finit par
convaincre le consommateur qu’un article est de grande qualité .L’achat de cet article
entraine souvent la déception. Le consommateur est trompé. La publicité l’a
insidieusement conditionné pour mieux le duper.
Enfin, cette publicité est encombrante. Les émissions radiophoniques sont
continuellement interrompues par la diffusion de pages publicitaires. Les
hebdomadaires de la presse écrite comptent autant de pages publicitaires que
d’articles et reportages.
Je pense donc qu’il y a lieu de dénoncer vigoureusement les supercheries de la
publicité. La meilleure façon d’y parvenir est encore d’éclairer le consommateur sur les
qualités et les défauts réels d’un article.
D’après [Link]« Compétence textuelle et évaluation de l’écrit»
I. Etude des éléments périphériques :
1. Quels sont les éléments qui composent l’image du texte ?
L’image du texte :
- Un titre : « Les dangers de la publicité. »
Phrase nominale qui résume l’idée générale du texte.
- Le nom de l’auteur : [Link].
- La source : « Compétence textuelle et évaluation de l’écrit ».
2. De quoi peut-il s’agir dans le texte ?
II. Hypothèses de sens :
Les dangers de la publicité.
Les inconvénients de la publicité.
Les désavantages de la publicité.
Lecture silencieuse avec consignes :
Repérez le champ lexical de la « danger ».
Encadrez tous les articulateurs. Qu’introduisent-ils ?
Soulignez le lexique dépréciatif.
III. Analyse du texte :
Consignes Réponses attendues
A- Analyse globale Qui A De Pourquo
Complétez la grille suivante : ? qui quoi i?
? ?
B- Analyse détaillée A- Analyse globale
1. Repérez dans le premier paragraphe la thèse de D- Analyse détaillée
l’auteur. →« La publicité est dangereuse.
2. Donc, l’auteur est-il pour ou contre la publicité ? Elle est pleine de supercheries
3. Selon l’auteur, pourquoi la publicité est habillement camouflées ».
dangereuse ? → Il est contre (il dénonce) la pub.
4. Par quoi il a justifié son point de vue ? → Elle est dangereuse parce
5. Quel est le 1erargument avancé par l’auteur ? qu’elle est pleine de mensonges.
6. Comment la publicité incite à l’achat ? →il l’a justifié à travers des
arguments.
7. Quel est le 2ème inconvénient de la pub? → La pub incite à l’achat.
→Elle incite à l’achat à travers le
8. La pub finit par convaincre le consommateur, slogan ou les affiches habiles.
comment ? → La publicité exagère quand elle
9. Le consommateur est souvent trompé. loue les qualités d’un article.
Pourquoi ? → A force de superlatifs, de mises
en scène ingénieuses, de
10. Quel est le dernier argument avancé témoignages artificiels.
par l’auteur ? →Parce que la pub est fâcheuse.
11. Pour illustrer, il a donné quels → La publicité est
exemples ? encombrante.
12. A quelle conclusion l’auteur a-t-il → Les émissions
abouti ? radiophoniques, les
13. Quelle est la meilleure façon qui hebdomadaires de la presse
interrompe les supercheries de la pub ? écrite
14. L’énonciateur s’implique-t-il dans ce →Il faut dénoncer les
texte ? Justifiez votre réponse. tromperies de la publicité.
C- Analyse approfondie →montrer au
1. Le lexique dévalorisant ou dépréciatif : consommateur les défauts
réels d’un article.
Activité 01 : Complétez le passage suivant par les
termes : l’agressivité, le stress, sonore, dense, nocif,
→ Oui, il s’implique car il
la pollution, insupportable, le bruit, intenses
emploie un verbe d’opinion
Du fait de la concentration des habitants, la ville
à la première personne du
est devenue un endroit……………..
singulier : « Je pense donc
Tout d’abord, la…………….et le …………….y sont
qu’il y a lieu de dénoncer
particulièrement intenses. La circulation
vigoureusement les
automobile est…………… et les véhicules dégagent
supercheries de la
du gaz carbonique très…………..
publicité ».
L’environnement……………….très……………..provoqu
e le ………….….et l’....…...des habitants.
Activité 02 : Remplacez les mots soulignés dans A- Analyse approfondie
l’énoncé suivant par d’autres synonymes.
« La drogue est un phénomène de plus en plus
néfaste pour les jeunes. Les causes sont
essentiellement (surtout) dues aux problèmes
familiaux et psychologiques…). Elle a de nombreux
effets négatifs, elle entraîne de graves
conséquences pour ces derniers.
D’une part, la drogue provoque la dépendance
chez les jeunes. En effet, si le jeune prend des
drogues dures, par exemple, il va s’habituer (et
toujours en demander). Par conséquent..), il va
être totalement dépendant envers la drogue… »
2. Le rapport de l’opposition et de la
concession
Activité 02 : complétez les phrases par l’élément
marquant l’opposition ou la concession (alors que,
pourtant, par contre, bien que, au lieu de.
1- Débarrasse la table………………de regarder la
télévision.
2- Beaucoup d’éducateurs pensent que la BD
pousse les gens à la paresse,……….. ses
défenseurs considèrent qu’elle est très utile.
3- Pour les uns la lecture est une perte de
temps ………… pour les autres elle stimule et
forge l’esprit.
4- ………….les livres d’un prix réduit soient mis
à la disposition d’un large public, les gens
ne lisent pas.
Activité 03 : Identifiez le rapport logique exprimé
dans chacune des phrases suivantes :
1. Ce musée est peu fréquenté, pourtant il
contient des œuvres inestimables.
2. Le jardin de nos voisins était entretenu avec
soin, par contre le nôtre avait l’air d’une
forêt vierge.
3. Personne n’aime Djamil bien qu’il soit très
gentil.
4. Pierre est très gentil, tandis que son frère est
méchant.
5. Les nouvelles semblent alarmantes, toutefois
on ne sait rien de précis.
6. Il détestait le raï, en revanche il aimait la
musique de chambre.
IV- synthèse :
Thème La publicité
Thèse La publicité est dangereuse
Articulateur Arguments
s
D’abord Arg. 1 La publicité incite à un achat imprévu et épuise souvent
le budget du consommateur.
Ensuite Arg. 2 Le consommateur est déçu suite à l’achat d’un article qui
.a été l’objet d’une publicité
Enfin Arg. 3 .La publicité est encombrante
Conclusion Il faut dénoncer les supercheries de la publicité en éclairant le
consommateur sur les qualités et les défauts d’in produit