Université Mohamed Boudiaf – M’sila
Faculté de Technologie
Département : Electronique Module : Antennes et lignes de transmission
Spécialité : Télécommunications (L3) Année universitaire : 2019 – 2020
TP 01 : Adaptation d’une ligne de transmission
I - PARTIE THEORIQUE
1-Objectifs
- Présentation rapide des caractéristiques d'une ligne de transmission.
- Mesure de la vitesse de propagation et de l'impédance caractéristique (ligne adaptée).
- Etude des défauts de la ligne non adaptée
2- Généralités Sur La Ligne De Transmission
2.1 Modélisation de la ligne
Une ligne de transmission de longueur l est constituée de deux conducteurs. La ligne est alimentée à
une extrémité par un générateur HF (hautes fréquences) et fermée à l'autre extrémité sur une
impédance ZR (récepteur).
Remarque importante : La longueur l de la ligne est grande devant la longueur d'onde du signal, la
tension et le courant seront donc variables le long de la ligne.
Pour faire l'étude de la propagation le long de la ligne, il faut modéliser la ligne en la
décomposant en une suite de quadripôles mis en cascade. Une très petite longueur dx de ligne
sera équivalente au schéma ci-dessous :
i(x) i(x+dx)
R dx L dx C dx
V(x) G dx V(x+dx)
0 x
x+dx
1
- Les grandeurs R et L représentent la résistance et l'inductance du conducteur par unité de longueur (
R en /m et L en H/m ).
- Les grandeurs G et C représentent la conductance et la "capacité" de l’isolant par unité de longueur
(G en S/m et C en F/m ).
2.2 Impédance caractéristique
Lorsque le fil est infini (pas de réflexion en bout de ligne), on définit l'impédance
Caractéristique Zc de la ligne :
3- Vitesse de propagation
Considérons ici que la ligne est à faibles pertes (R 0 /m et G 0S/m), on démontre .Alors que la
vitesse de propagation vP du signal dans la ligne est :
1
vP .
LC
4- Le câble coaxial
Un câble coaxial est une ligne dont la masse est constituée d'une tresse de forme cylindrique entourant
le conducteur central (âme). L'isolant entre la tresse de masse et le conducteur central est appelé
diélectrique.
Le câble coaxial est le type de ligne le plus répandu. On l'utilise pour :
- réception : TV, TV par satellites, radio en FM, bandes amateurs
- émission : de 1,8 MHz à 3 GHz.
- réseaux de transmission de données, appareils de mesures
- connexions à haute fréquence entre appareils ou entre modules à l'intérieur des appareils.
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II- MANIPULATION
1- Préparation (ligne de type "câble télévision")
Démarrer le logiciel de simulation ISIS et réaliser le schéma ci-dessous avec les éléments suivants
Ligne de transmission : LOSSYLINE
Générateur PULSE: (0V 1V ; Largeur 1% et Fréquence 50kHz)
Impédances : RES (résistances 75 pour le générateur et pour le bout de ligne).
2- Mesure de la vitesse de propagation
Paramétrer la ligne LOSSYLINE avec les éléments suivants (attention aux unités):
Résistance R et conductance G sont négligés (G est déjà négligé par défaut) Inductance :
L = 260 µH / km
Capacité :C = 46 nF / km
Longueur de la ligne :ℓ= 1km
a-Faire une simulation ANALOGUE de 0 à 20µs pour visualiser ve et vs. Mesurer le temps de
propagation du signal sur la ligne.
b-Calculer la valeur théorique du temps de propagation et comparer avec la valeur mesurée au a.
Indication : Utiliser la formule de la vitesse de propagation
3- Mesure de l'impédance caractéristique
a- Faire une simulation ANALOGUE de 0 à 20µs pour visualiser ve et ie. Mesurer l'impédance
caractéristique ZC ve/ie
b- Calculer la valeur théorique de Z et comparer avec la valeur mesurée au a. .
Indication : On doit prendre R=0 et G=0.
4- Ligne ouverte : ZR =
Débrancher la résistance Z R en bout de ligne. Faire une simulation ANALOGUE de 0 à 20µs pour
visualiser ve et vs.
a-Observer l'allure de la tension ve ; commenter et essayer d'expliquer l'origine du phénomène.
b-Mesurer la hauteur de l'impulsion vs et comparer avec ve. Justifier cette valeur de hauteur de vs.
5- Ligne en court-circuit : ZR = 0
Débrancher la résistance ZR en bout de ligne et la remplacer par un fil. Faire une simulation
ANALOGUE de 0 à 20µs pour visualiser ve et vs.
a-Observer l'allure de la tension ve ; commenter et essayer d'expliquer l'origine du phénomène.
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b-Justifier la disparition de l'impulsion vs.
6- Ligne adaptée : Z = ?
Rebrancher la résistance ZR En bout de ligne et régler sa valeur à 50 .Faire une simulation
ANALOGUE de 0 à 20µs pour visualiser ve.
a-Régler, par tâtonnement, la valeur de ZR jusqu'à disparition de l'impulsion réfléchie en bout de
ligne.
b-Comparer la valeur de ZR trouvée au a avec la valeur de ZC de la ligne. Commenter alors
l'expression utilisée par les installateurs de câbles coaxiaux : "Il faut mettre un bouchon 75 en
bout de câble".
c-Quels peuvent être les problèmes rencontrés par une ligne non adaptée lors de la transmission de
données informatiques