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Comprendre les Angles en Géométrie

Le document présente un plan de cours sur les angles pour les élèves de 1ère APIC, enseigné par le professeur Boukial Yassine. Il inclut des orientations pédagogiques, des compétences à acquérir, des prérequis, des extensions, des outils didactiques et des activités spécifiques à réaliser en 5 heures. Les élèves apprendront à reconnaître, mesurer et construire des angles, ainsi qu'à utiliser la bissectrice.

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Comprendre les Angles en Géométrie

Le document présente un plan de cours sur les angles pour les élèves de 1ère APIC, enseigné par le professeur Boukial Yassine. Il inclut des orientations pédagogiques, des compétences à acquérir, des prérequis, des extensions, des outils didactiques et des activités spécifiques à réaliser en 5 heures. Les élèves apprendront à reconnaître, mesurer et construire des angles, ainsi qu'à utiliser la bissectrice.

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Matière : Mathématiques Professeur : Boukial Yassine

Niveau : 1ère APIC


Durée : 5H
Les angles Année Scolaire : 2024/2025
Etablissement : Lycée collégial Tichka

Les Orientations Pédagogiques Les compétences


 On utilise l’observation et l’expérience pour présenter  Reconnaitre quelques types des angles
les notions à travers les activités.  Mesurer les angles
 La notion d’angle est centrale en géométrie vu qu’elle  connaitre la bissectrice d’un angle et bien savoir
entre dans les caractéristiques des figures
comment on la construit
géométriques (triangle, parallélogramme, carré, …).
 La leçon traite des angles et leurs types, de leur mesure,  utiliser la propriété caractéristique de la bissectrice d’un
de la bissectrice d’un angle et sa construction, Pour la angle pour faire des démonstrations
reproduction d’un angle on fait usage d’un gabarit ou
du rapporteur. L’usage du rapporteur doit faire l’objet
d’un approfondissement.
Les prés-requis Les extensions
 la mesure et la comparaison des longueurs  la somme des angles d’un triangle
 parallélisme et perpendicularité  le triangle
 la distance d’un point à une droite  En physique
 la bissectrice
 le projeté orthogonal

Les outils Didactiques Durée


 le manuel  5 heures
 les instruments de géométrie
 le tableau

1
Objectifs Activités du cours Durée
Activité 1
1. Mesure les angles suivants avec un rapporteur :

20 min

Reconnaitr
2. Construis chaque angle dont la mesure est donnée ci-dessous :
e quelques
types des X^A B=60 ° N^M P=25° BO ^ C=130 °
angles
I. Vocabulaire des angles
1-Définition
Un angle est une figure formée par deux demi-droites de même
origine.

►Les deux demi-droites s’appellent les côtés de l’angle.


►L’origine commune s’appelle le sommet de l’angle.

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