FRANÇAIS : Objectif :
M. HASSANE AIT BAALI Être capable de
Niveau : 3 AC dégager la
LECTURE :
LA NOUVELLE structure
Le 15 / 04 / 2020 POLICIÈRE narrative de la
nouvelle policière
Étapes de
QUESTIONS / RÉPONSES
l’activité
1. Avez-vous déjà vu un film policier ? Oui.
SITUATION
I. MISE EN
2. quels événements principaux contient-il ? Crime ; enquête ; indices ; suspicion ;
arrestation ; jugement ; …
3. Annoncer l’objectif de la leçon : Dégager la structure de la nouvelle policière
II. OBSERVATION
1. Que représente l’image ? Un révolver, un pistolet…
2. Quelle est la source et le titre du texte ? Le Crime de l’été, de Tanolie Rayman
3. Selon le titre et l’image, de quoi parlerait le texte ? le texte parlerait d’un crime, d’un
assassinat perpétré peut-être en été.
FAIRE LIRE SILENCIEUSEMENT LE TEXTE
ANALYSE DU TEXTE :
1. Quels sont les personnages du texte ? l’auteur, son ami Paul, le voisin de Paul, le
commissaire Blanchart, le criminel
2. Où se passe l’action ? à Plonéour-Lanvern dans le pays Bigouden
3. À quel moment ? dimanche matin, vers 11 heures
4. Qu’arrive-t-il à Paul ? il est mort par une balle
III. CONSTRUCTION DE SENS
5. Relevez le portrait de Paul : jeune homme, âgé d’une quarantaine, plutôt grand, mince
avec un visage maigre
6. Dégagez de texte le sentiment de l’auteur quand il a trouvé son ami mort ? le choc, la
peur, son cœur battait très fort
7. Quel est le commissaire chargé de l’enquête ? Blanchart
8. Combien de balles à tirées le suspect ? 2 balles
9. Que trouvent les policiers quand ils se sont déplacés à l’adresse du suspect ? la drogue, 1
kg de cannabis
10. Qu’est-ce qui a attiré l’attention des policiers quand ils s’apprêtent de retourner au
commissariat ? une voiture Mercédès qui s’arrêta net devant la maison
11. Qu’a fait la Mercédès quand les policiers ont fait demi-tour ? la voiture accéléra en
direction de la voie Express
12. Que se passe-t-il pour le criminel ? il a eu un accident
13. Par qui il a été arrêté ? il a été arrêté par le narrateur
14. À combien d’ans il a été condamné ? 5 ans de prison ferme.
15. À quel temps sont conjugués les verbes du texte ? le passé simple et l’imparfait
Structure narrative de la nouvelle
1. Situation Comme chaque dimanche matin, j’allais chez mon ami Paul
initiale
2. Événement Je vis Paul mort
perturbateur
- je me précipitai vers le téléphone pour appeler la police
- j’accompagnai les policiers…
- on alla faire une descente à la rue…
IV. TRACES ECRITES
3. Péripéties
- Alors on s’apprêtait à retourner au commissariat...
4. Ainsi, la personne perdit le contrôle de son véhicule… je pus
Dénouement l’arrêter.
(solution)
5. Situation Le criminel a été condamné à 5 ans de prison ferme…
finale
Je retiens :
La structure narrative de la nouvelle policière se compose de 5 étapes :
1. Situation initiale et stable
2. Élément perturbateur, inattendu
3. Péripéties : Actions
4. Dénouement : solution
5. Situation finale : la chute, la fin.
Inviter les élèves à s’appliquer en leur proposant de faire des exercices supplémentaires pour
réinvestir l’acquis :
A. Complétez par: une chute finale/ réaliste / fait-divers / une énigme / des
personnages
Le récit policier est fondé sur un ……..(vol, un meurtre, une disparition...). Il se déroule
dans un cadre……….. , quotidien.
Il met en scène…………… types (victime, coupable, témoin)
V. PROLONGEMENT
Il comporte……………… ...... que l'enquêteur doit résoudre.
Il se termine par…………………
B. Complétez par : L'élément perturbateur / Les péripéties / Le dénouement / La
situation initiale.
La nouvelle policière se compose de quatre étapes :
a. ……………..….le narrateur (celui qui raconte) présente les personnages, le temps et le
lieu. Elle se caractérise par le calme.
b. ………………est un événement qui perturbe le calme.
c. ……………….des actions sont effectuées pour trouver une explication à l'événement.
Elles constituent le nœud de l'histoire.
d. ……………….c'est l'événement qui met fin à l'histoire.