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Exercices de remédiation : Lettre ouverte

Le document présente des exercices de remédiation pour la rédaction d'une lettre ouverte, destinés aux élèves de première année secondaire. Il comprend des consignes pour identifier les éléments de base d'une lettre, réécrire des phrases en registre soutenu, organiser les parties d'une lettre et rédiger une lettre ouverte sur un sujet donné. Ces exercices visent à améliorer la compréhension et la pratique de la rédaction formelle.

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Exercices de remédiation : Lettre ouverte

Le document présente des exercices de remédiation pour la rédaction d'une lettre ouverte, destinés aux élèves de première année secondaire. Il comprend des consignes pour identifier les éléments de base d'une lettre, réécrire des phrases en registre soutenu, organiser les parties d'une lettre et rédiger une lettre ouverte sur un sujet donné. Ces exercices visent à améliorer la compréhension et la pratique de la rédaction formelle.

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Exercices de remédiation : La lettre ouverte

Niveau : 1ère année secondaire

Exercice 1 : Identification des éléments de base

**Consigne** : Observez la lettre suivante et complétez le tableau.

Alger, le 4 février 2025

À Monsieur le Directeur du journal "El Watan"

54, rue des Oliviers

Alger

Monsieur le Directeur,

Je me permets de vous écrire concernant l'état déplorable du parc municipal de notre quartier...

Je vous prie d'agréer, Monsieur le Directeur, l'expression de mes salutations distinguées.

Ahmed Benali

Président de l'association des habitants

```

**Tableau à compléter** :

- Lieu et date : _______________

- Destinataire : _______________

- Formule d'appel : _______________

- Formule de politesse : _______________

- Signature : _______________

Exercice 2 : Le registre de langue

**Consigne** : Réécrivez ces phrases en utilisant un registre soutenu adapté à une lettre ouverte.

1. "C'est vraiment pas normal que le parc soit dans cet état."

→ _______________ (Exemple de réponse attendue : "Il est inadmissible que le parc se trouve dans
un tel état de délabrement.")
2. "Y a plein de déchets partout."

→ _______________

3. "Faut faire quelque chose rapidement."

→ _______________

### Exercice 3 : Structure et cohérence

**Consigne** : Remettez dans l'ordre les parties de cette lettre ouverte.

[ ] Je vous prie d'agréer, Madame la Directrice, mes salutations distinguées.

[ ] En effet, depuis plusieurs semaines, nous constatons une augmentation inquiétante des déchets.

[ ] Alger, le 4 février 2025

[ ] Madame la Directrice,

[ ] C'est pourquoi je sollicite votre intervention rapide pour remédier à cette situation.

[ ] Je vous écris pour vous alerter sur l'état de propreté de notre établissement.

### Exercice 4 : Production guidée

**Consigne** : Rédigez une courte lettre ouverte au maire de votre ville concernant le manque
d'espaces verts dans votre quartier. Suivez le plan suivant :

1. Introduction (Présentez-vous et exposez le problème)

2. Développement (Décrivez la situation et ses conséquences)

3. Conclusion (Formulez votre demande)

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