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Moteurs Asynchrones et Alternateurs : Évaluation

Le document est une évaluation formative pour la classe Eleq 4 au CETIC de Famleng Djogo, portant sur la technologie des équipements, notamment les moteurs asynchrones et les alternateurs. Il comprend plusieurs exercices avec des questions sur les composants des machines, leurs fonctions et des calculs basés sur des plaques signalétiques. L'évaluation est structurée en trois exercices avec un total de 19 points.

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Henri-Joel ESSOMBA ONGALI
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Moteurs Asynchrones et Alternateurs : Évaluation

Le document est une évaluation formative pour la classe Eleq 4 au CETIC de Famleng Djogo, portant sur la technologie des équipements, notamment les moteurs asynchrones et les alternateurs. Il comprend plusieurs exercices avec des questions sur les composants des machines, leurs fonctions et des calculs basés sur des plaques signalétiques. L'évaluation est structurée en trois exercices avec un total de 19 points.

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REPUBLIQUE DU CAMEROUN Année Scolaire : 2024-2025 CETIC DE FAMLENG DJIOGO

Classe : Eleq 4 DEPARTEMENT D’ELECTRICITE


Ministère des Enseignements Secondaires
Evaluation formative N° 1 Examinateur : Mr KOUOKAM KAMDEM
Délégation Régionale de l’Ouest
Durée : 2H ROLAND
Délégation Départementale du KOUNG-KHI Coef : 3 PCETP en électronique

EPREUVE DE TECHNOLOGIE DES EQUIPEMENTS

EXERCICE 1 : Les moteurs asynchrones 5pts

1. Soit la figure ci-dessous : donner le nom de chaque partie correspondante en fonction de la


liste suivante : (rotor en court-circuit ; boite à bornes ; stator ; ventilateur ; carter de
ventilateur) 2.5pts

2
1

5 4
6

Exemple : 6 = arbre moteur

2. Donner le symbole d’une machine asynchrone 0.5pt


3. Que faut-il faire lorsque le rotor d’une machine asynchrone est bloqué suite à une coupure
franche sur l’enroulement principal et du circuit de l’enroulement auxiliaire 2pts

EXERCICE 2 : Les alternateurs 4pts

Choisir la ou les bonne(s) réponse(s) ( 1×4)pts

1. Pourquoi dit-on que l’alternateur est une machine synchrone ?


a) Parce qu’elle est n’est pas asynchrone
b) Parce que sa fréquence de rotation est égale à celle du réseau
2. Donner le rôle d’un alternateur
a) Il transforme l’énergie mécanique en énergie électrique alternatif
b) Il permet la conservation de l’énergie électrique
3. Dites à quoi correspondent respectivement l’induit et l’inducteur dans un
alternateur
a) L’induit correspond au rotor et l’inducteur et l’inducteur correspond stator
b) L’induit correspond au stator et l’inducteur et l’inducteur correspond rotor
4. Donner trois domaines d’utilisation des alternateurs de petites et moyennes
puissances
a) Les hôtels, les hôpitaux, les industries de transformation, les micros barrages
b) Les centrales hydrauliques, les centrales nucléaires, les centrales thermiques

EXERCICE 3 : caractéristiques des MAS 10pts

1. Compléter le tableau ci-dessous : 5pts

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Nombres de paires de pôles Vitesse de synchronisme (ns)
1
1500
3
4
600
2. Après l’achat de son moteur asynchrone, le papa de TOGUEM vous appel pour l’installation
du moteur. La plaque signalétique du dit moteur est présenté ci-dessous :

En vous servant de cette plaque signalétique, il vous demande :


a) S’agit –il d’un moteur asynchrone monophasé ou triphasé 0.5pt
b) Donner le nom du constructeur du moteur 0.5pt
c) Donner le numéro de série et l’année de fabrication 1pt
d) Déterminer le poids de ce moteur 0.75pt
e) Déterminer le rendement 0.75pt
f) Déterminer le facteur de puissance 0.75pt

Bonne chance !!!!

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