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Contrôle CE2 - 1er Trimestre 2019

Le document présente un contrôle scolaire pour les élèves de CE2, couvrant plusieurs matières telles que la langue, les mathématiques, l'éducation au développement durable, l'histoire et la géographie. Il contient des exercices de compréhension de texte, de vocabulaire, de grammaire, ainsi que des problèmes mathématiques et des questions sur les droits et devoirs des enfants. Les élèves doivent également rédiger une carte d'invitation et répondre à des questions sur leur environnement et leur corps.

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Le document présente un contrôle scolaire pour les élèves de CE2, couvrant plusieurs matières telles que la langue, les mathématiques, l'éducation au développement durable, l'histoire et la géographie. Il contient des exercices de compréhension de texte, de vocabulaire, de grammaire, ainsi que des problèmes mathématiques et des questions sur les droits et devoirs des enfants. Les élèves doivent également rédiger une carte d'invitation et répondre à des questions sur leur environnement et leur corps.

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Complexe scolaire Le Mirador IEF DES PARCELLES ASSAINIES Année Scolaire 2019 /

2020
20, rue A prolongée Cité Soprim CONTRÔLE DU 1er TRIMESTRE CE2
ETAPE 2 NIVEAU 2
Prénoms : ……………………………………………………………………………..Nom : ……………………………………………….
LANGUE ET COMMUNICATION
Contrôle des ressources
Texte :
Invitation
La famille Ndiaye vous invite à l’anniversaire de leur fils qui aura lieu le samedi 25 décembre 2019 à
partir de 18 heures précises dans l’enceinte de la maison familiale.
Votre présence est souhaitée.
Le représentant de la famille
I. Compréhension
1. De quelle cérémonie parle-t-on ?
…………………………………………………………………………………………………….
2. Qui est l’expéditeur ?
…………………………………………………………………………………………………..
3. De quel type de texte il s’agit ? Mets une croix devant la bonne réponse
 Narratif
 Informatif
 Descriptif.
II. Vocabulaire
1) Trouve deux mots de la même famille que inviter
…………………………………………………………………………………………………….
2) Décompose le mot représentant
……………………………………………………………………………………………………..
3) Coche la bonne réponse
Dans l’enceinte de la maison signifie
 À l’intérieur de la maison
 Devant la maison
 À l’extérieur de la maison
III. Grammaire
 La famille Ndiaye vous invite à l’anniversaire de leur fils.
1) Donne la nature et la fonction de la famille Ndiaye et vous
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
2) Nomme le type de phrase
………………………………………………………………………………………………………….
3) Transforme en phrase interrogative
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
IV. Les élèves envoient les cartes d’invitation
Souligne le verbe conjugué dans cette phrase
Donne son infinitif : ……………………………………………………………………………………
Complexe scolaire Le Mirador IEF DES PARCELLES ASSAINIES Année Scolaire 2019 /
2020
20, rue A prolongée Cité Soprim CONTRÔLE DU 1er TRIMESTRE CE2
ETAPE 2 NIVEAU 2
Prénoms : ……………………………………………………………………………..Nom : ……………………………………………….
Conjugue le verbe à la première personne du pluriel
………………………………………………………………………………………………………….
V. Orthographe
Réécris le texte en corrigeant les fautes soulignées
L’amical des élève veut organisé une faîte de fin d’anné
Votre présence sera un grand honeur.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

LANGUE ET COMMUNICATION
Contrôle de la compétence
Contexte : Ton école veut organiser une fête de fin d’année.
Tu es désigné pour écrire la carte d’invitation
Consigne : Ecris la carte d’invitation pour tes amis.

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Complexe scolaire Le Mirador IEF DES PARCELLES ASSAINIES Année Scolaire 2019 /
2020
20, rue A prolongée Cité Soprim CONTRÔLE DU 1er TRIMESTRE CE2
ETAPE 2 NIVEAU 2
Prénoms : ……………………………………………………………………………..Nom : ……………………………………………….

MATHEMATIQUE
Contrôle des ressources
I. ACTIVITES NUMERIQUES
1) Ecris en chiffres ou en lettres
4806 =
Neuf mille sept cent soixante-seize =
2) Je fais la décomposition additive de (par addition)
9675 = …………………………………………………………………
3) Pose puis effectue
10000 – 4513 = 43 X 24 =

II. ACTIVITES DE MESURE


Complète les phrases suivantes
Le (kg) est une unité de mesure de ……………………..
Le (m) est une unité de mesure de ………………………
Convertis à l’unité demandée
2km + 3dam = ……………………….m 35kg + 2hg + 5400dg = ………………….dag

III. ACTIVITES GEOMETRIQUES


Consigne : Trace Deux droites sécantes Consigne : Trace Deux droites parallèles
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ETAPE 2 NIVEAU 2
Prénoms : ……………………………………………………………………………..Nom : ……………………………………………….

IV. RESOLUTION DE PROBLEME


Contexte :
Oncle Modou élève des animaux depuis 5ans. Cette année, il a 90 moutons et 15 bœufs. Pour la fête de
tabaski, il a vendu 54 moutons et 2 moutons sont morts.
Combien de moutons reste-t-il dans le troupeau ?
Consigne : Classe les données dans le tableau suivant
Données utiles Données inutiles

CONTROLE DE LA COMPETENCE
Maman va au marché avec 10000F. Elle achète 3 robes pour ses filles à 1750F l’unité et 2 chemises à
2250F l’une.
Consigne : Calcule
1) Le prix des 3 robes
2) Le prix des 2 chemises
3) La dépense totale
4) Le reste de son argent

Solution Résultats Opérations


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Prénoms : ……………………………………………………………………………..Nom : ……………………………………………….

Education au développement durable


Contrôle des ressources
I. VIVRE ENSEMBLE
Coche les bons comportements
 Je me bats avec mes camarades
 J’accueille bien les invités à la maison
 J’entretiens mes outils scolaires
 Je n’assiste pas les autres
 Je respecte les adultes

II. VIVRE DANS SON MILIEU


Parmi les signes suivants, coche ceux qui représentent les manifestations du paludisme
 Forte fièvre
 Mots de dents
 Diarrhée prolongée
 Courbatures
 Maux de tête

Contrôle de la compétence
Contexte :
Pour contrôler la leçon sur les droits et devoirs de l’enfant, le maître propose la liste suivante
 Aller à l’école
 Être patriote
 Avoir une alimentation suffisante
 Avoir une identité
 Respecter ses parents
 Avoir une famille
 Respecter les biens publics et privés
 Être solidaire
Consigne : Classe les dans le tableau suivant

Devoirs de l’enfant Droits de l’enfant


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Prénoms : ……………………………………………………………………………..Nom : ……………………………………………….

Découverte du monde
Contrôle des ressources
HISTOIRE
1) Cite les deux périodes de la préhistoire
…………………………………………………………………………………………………………..
2) Ton maître te propose les outils suivants : fusil – hameçon – filet arc – harpon – flèche
Classe les dans le tableau suivant :
Outils de pêche outils de chasse

GEOGRAPHIE
1) Entoure vrai ou faux
La frontière est la ligne qui sépare deux localités vrai faux
2) Un pêcheur se perd en mer à 23 heures
Cite les moyens qui lui permettent de s’orienter
……………………………………………………………………………………………………….
IST
1) Comment appelle-t-on l’ensemble des os dans le corps.
L’ensemble des os s’appelle …………………………………………………………………………
2) Cite trois articulations pour chaque membre
Membres inférieurs : ………………………………………………………………………………….
Membres supérieurs : …………………………………………………………………………………

Contrôle de la compétence
Relie les éléments qui vont ensemble
Organes sens parties
Œil toucher rétine
Peau vue les pores
Langue odorat papilles gustatives
Nez goût fosses nasales
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Prénoms : ……………………………………………………………………………..Nom : ……………………………………………….

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