Complexe scolaire Le Mirador IEF DES PARCELLES ASSAINIES Année Scolaire 2022 / 2023
20, rue A prolongée Cité Soprim CONTRÔLE DU 1 TRIMESTRE
er
CM1…..........
ETAPE 3 NIVEAU 1
Prénoms : …………………………………………………………………..Nom :…………………………………
MATHEMATIQUES
RESSOURCES
I. Activités numériques : (10 pts)
Exercice 1 : Ecris en lettre ou en chiffres.
13 795 080 : ………………………………………………………………………………………..
Deux millions seize mille sept : …………………………………………………………………..
Exercice 2 : Pose et effectue les opérations.
157 869 + 587 + 75 834 805 214 – 37 015 870 x 306
II. Activités mesure : (10 pts)
Exercice 1 : Parmi les trois longueurs proposées sur chaque ligne, une seule est correcte.
Consigne : Entoure-la.
- La distance entre deux (02) villes : 12 dam ; 12 km ; 12m. (2 pts)
- Le tour de terrain de football : 400 m ; 400 hm ; 400 km. (2 pts)
Exercice 2 : Un laitier reçoit 50 L de lait. Il vend 2 dal. Combien de litres lui reste- il ? (4 pts)
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Exercice 3 :
Consigne : Convertis puis effectue.
27 460 dm + 85 400 cm = …………………………………………............................. m (2 pts)
III. Activités géométriques : (10 pts)
Exercice 1 : Consigne : Trace un angle de 30° puis nomme-le.
-Angle bien tracé (3 pts)
-Angle bien nommé (2 pts)
Exercice 2 : Consigne : Trace une droite D2 parallèle à D1 distante de 2 cm.
- Droite bien tracée : (3 pts)
- Distance respectée : (2 pts)
D1
IV. Résolution de problème : (10 pts)
Contexte : A cinq jours du Gamou, un éleveur vend à un marabout qui doit recevoir 300
invités, 40 moutons à 75 000 F l’unité, 12 bœufs à 200 000 F l’un, une centaine de poulets à
36 000 F et des chèvres à 40 000 F l’une.
- Quel est le prix d’achat des moutons ?
- Quel est le prix d’achat des bœufs ?
- Quelle est la dépense totale ?
Consigne : Complète le tableau ci-dessous.
Questions Données utiles Données manquantes Données inutiles
Quel est le prix d’achat
des moutons ?
Quel est le prix d’achat
des bœufs ?
CONTROLE DE LA COMPETENCE
Contexte :
L’école de la commune a organisé une journée récréative il y’a 15 jours. Le ticket d’entrée
par élève est vendu à 1 000 F. les autres recettes sont les suivantes :
- 296 enveloppes surprises : 148 000 F.
- Restauration : 400 000 F.
- Jeux divers 15 000 F de plus que la restauration
- Vente de boissons et de glaces : 325 000 F.
L’école compte 800 élèves. Tous les élèves ont acheté leur ticket d’entrée sauf les 20 élèves
membres du comité d’organisation.
Pour organiser l’évènement, le comité d’organisation a dépensé 840 000 F. après avoir payé
les dépenses, le directeur achète avec le reste de la recette totale 2 photocopieuses.
Consigne : Calcule. Le nombre d’élèves qui ont acheté leur ticket.
- La recette des ventes de tickets.
- La recette des jeux.
- La recette totale de la journée récréative.
- Le prix d’achat d’une photocopieuse.
Solution Résultats Opérations
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20, rue A prolongée Cité Soprim CONTRÔLE DU 1 TRIMESTRE
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CM1…..........
ETAPE 3 NIVEAU 1
Prénoms : …………………………………………………………………..Nom :…………………………………
ESVS : EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE
Contrôle des ressources
VIVRE ENSEMBLE: (12 pts)
EXERCICE 1 : (4 pts)
Quand dit-on qu’il y’a divergence d’opinions ?
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
EXERCICE 2 : (2 pts par réponse juste)
Cite deux (02) sources de divergence d’opinions.
1 ……………………………….…………………………. 2 ……………………………………………………..
EXERCICE 3 : (2 pts par réponse juste)
Propose deux (02) modes de règlement de la divergence d’opinions.
1 …………………………………………….…………. 2 ………………………………………………………..
VIVRE DANS SON MILIEU : (12 pts)
EXERCICE 1 : (2 pts par réponse juste)
Cite deux (02) causes de la promiscuité.
- 1 ……………………………………………………. 2 …………………………………………………
- 1 ……………………………………………………. 2 …………………………………………………
EXERCICE 2 : (2 pts par réponse juste)
Propose deux (02) solutions pour faire face à la promiscuité.
- 1 : …………………………………………………………………………………………………………
- 2 : …………………………………………………………………………………………………………
CONTROLE DE LA COMPETENCE : (16pts)
EXERCICE 1 :
Pour lutter contre les déchets solides remets en ordre les mots suivants : (2 pts par bon ordre)
Evacuer - Recyclage - Entassement - Ramassage
…………………………………………………………………………………………………………………
EXERCICE 2 :
Cite deux (02) formes de cohabitation. (4 pts par réponse juste)
1 ……………………………………………………………………………………………………………….
2 ……………………………………………………………………………………….………………………
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ETAPE 3 NIVEAU 1
Prénoms : …………………………………………………………………..Nom :…………………………………
ESVS : DECOUVERTE DU MONDE
Contrôle des ressources :
I. Histoire :
Coche la bonne réponse. (6 pts)
1) L’hégire c’est :
- Le système de datation des chrétiens.
- Le système de datation des musulmans.
- Le départ de Mohamed de la Mecque à Médine.
2) L’année 1965 correspond à quel siècle ? …………………………………………………………. (6 pts)
II. Géographie :
Contexte : Ton correspondant te demande des renseignements sur ton pays le Sénégal.
Consigne : En utilisant le tableau ci-dessous, donne-lui les informations dont il a besoin.
Situation du pays
(2pts)
Type de relief dominant
(2pts)
Nombre de régions
(2pts)
IST :
Cite trois (03) parties de la lampe tempête et donne la fonction de chacune.
………………………………………………………………………………………………………………… 2 pts
………………………………………………………………………………………………………………… 2 pts
………………………………………………………………………………………………………………… 2 pts
Contrôle de la compétence : (16 pts)
Contexte : Tu dois fournir des informations sur la préhistoire.
Consigne : Remplis la grille ci-dessous à partir des informations collectées.
Périodes Appellation (3 pts) / rèp just Activités (3 pts) ) / rèp just Habitat (2 pts) ) / rèp just
Age de la pierre taillée
Age de la pierre polie
LANGUE ET COMMUNICATION
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ETAPE 3 NIVEAU 1
Prénoms : …………………………………………………………………..Nom :…………………………………
CONTROLE DES RESSOURCES
Contexte : Voici un texte.
C’est le début de l’après-midi. Il fait chaud. Soudain, le ciel s’assombrit. Le vent soulève la
poussière. Quelques minutes après, de grosses gouttes tombent. Il pleut sans répit pendant
tout le reste de la journée. L’eau envahit les rues et certaines maisons du quartier. Les
sinistrés sont évacués dans les maisons voisines. C’est vraiment triste de voir nos amis
quitter leurs demeures inondées.
Consigne : Lis le texte puis répond aux questions posées.
I/ Compréhension du texte :
Q1) Consigne : Coche le bon titre. (2pts)
- Le vent - L’inondation - Une grande chaleur
Q2) Consigne : Réponds par Vrai ou Faux.
- Il a plu toute la journée. …………………………………………………………………
(1pt)
- Toutes les maisons sont inondées. ……………………………………………………(1pt)
- La pluie est tombée le soir. ……………………………………………………………(1pt)
Q3) Consigne : Quel type de texte as-tu lu ?
J’ai lu un texte ……………………………………………………………………………………(1pt)
Q4) Consigne : Remplace l’expression répit par son synonyme.
- « Il pleut sans répit » - « Il pleut sans …………………..………………. » (1pt)
Q5) Consigne : Trouve un contraire au mot « triste »
- Contraire de « triste » ……………………………………………………………………
(1pt)
Q6) Consigne : Donne la nature de la phrase suivante.
- « Il fait chaud » : ……………………………………………………………………..…(1pt)
Q7) Consigne : Remplace le groupe de mots souligné dans la phrase suivante par un pronom
personnel.
- « Le vent soulève la poussière.» : « …………………………….……… »
(1pt)
Q8) Consigne : Souligne le groupe verbal dans la phrase suivante.
- « L’eau envahit les rues du quartier. » (1pt)
Q9) Consigne : « De grosses gouttes tombent. » Mets cette phrase aux temps suivants :
- Futur simple : …………………………………………...…………………………….. (2
pts)
- Passé simple : ………………………………………………………….…………….. (2 pts)
Q10) Consigne : Les mots soulignés sont des fautes. Corrige - les. (5 pts)
La petite mosquet (………………….) de mon quartier est situer (…………………..) en fasse
(…………….) de la pharmacie. Ses (…………) là où pries (……………………...) les fidèles à
l’aube.
LANGUE ET COMMUNICATION
CONTROLE DE LA COMPETENCE
Contexte : Pendant la récréation tu as assisté à un événement dans la cour (un vol, une
dispute, une blessure d’un élève, un bagarre).
Consigne : Raconte l’événement en dix (10) au moins.
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