ECOLE MODERNE Année scolaire 2024 – 2025
« GRAIN DE SENEVE PUR »
DIRECTION DES ETUDES
GAP DE PHYSIQUE – CHIMIE
BEPC TEST N°2
EPREUVE DE : PHYSIQUE-CHIMIE
DUREE : 2HEURES
COEF. :2
I-PHYSIQUE (10pts)
Partie A : Questions (4pts)
1-Question à réponse courte (1pt)
Nomme la tension étudiée lorsque l’oscilloscope affiche sur l’écran, une droite horizontale lumineuse.
2-Question à réponse alternative vrai ou faux (1pt)
Réponds par vrai ou faux aux affirmations suivantes : l’appareil de mesure de la tension efficace est :
a) Le voltmètre
b) Le voltamètre
3- Question à choix multiples (1pt)
Parmi les propositions suivantes, choisis celles qui correspondent à la loi d’ohm :
I U
a¿U= ; b ¿ R= ; c ¿ U=R × I ; d ¿ R=U × I
R I
4-Question à réponse élaborée (1pt)
Fais la différence entre un appareil d’optique objectif et un appareil d’optique subjectif.
Partie B : Exercices (2pts)
Exercice 1 (1pt)
La loi d’additivité des intensités est telle que : I =I 1+ I 2. Recopie puis complète le tableau suivant :
I I1 I2
……………. 25mA 50mA
3,75A ………… 2,25A
Exercice 2 (1pt)
Calcule la vergence d’une lentille convergente de distance focale f =40 cm.
Partie C : Problème (4pts)
L’oscillogramme représenté ci-dessous représente la tension du secteur au Congo visualisée à
l’oscilloscope.
L’oscilloscope est réglé comme suit : sensibilité verticale : 100V/div ; sensibilité horizontale : 5ms/div.
Un groupe d’élèves sous le contrôle de leur professeur, se propose de déterminer les caractéristiques de cette
tension. Mais par ailleurs, il éprouve des difficultés. Tu es sollicité de l’aider à le faire. Détermine :
1- La période de cette tension (1pt)
2- La fréquence de cette tension (1pt)
3- La valeur maximale de cette tension (1pt)
4- La valeur efficace de cette tension (1pt)
II-CHIMIE (10pts)
Partie A : Questions (4pts)
1-Tableau à compléter (1pt)
Reproduis puis complète le tableau ci-dessous par la teinte (couleur) prise par le bleu de bromothymol (BBT).
Nature de la solution Acide Basique
Teinte prise par le BBT ………………………… ………………………
2-Texte à trous (1pt)
Recopie puis complète la phrase par les termes manquants.
Lors de l’électrolyse, l’eau disparait tandis que le………… et le ………… se forment.
3-Schéma à compléter (1pt)
Recopie puis complète l’équation de la dissolution totale du chlorure d’hydrogène dans l’eau pure.
HCl eau
………+………
4-Question de réarrangement (1pt)
Ordonne puis écris la définition du pH d’une solution dont le contenu est écrit en désordre.
Le pH est / le caractère acide, basique ou neutre / qui renseigne sur / un nombre sans unité /d’une solution
aqueuse.
Partie B : Exercices (2pts)
Exercice 1 (1pt)
Calcule le pH d’une solution d’hydroxyde de sodium de concentration molaire C b=0 , 01 mol /L.
Exercice 2 (1pt)
Calcule le volume du dihydrogène recueilli à la cathode lors de l’électrolyse de l’eau sachant qu’on a recueilli
20cm3 d’un gaz à l’anode
Partie C : Problème (4pts)
On dispose d’une solution A d’acide chlorhydrique de concentration C A inconnue et d’une solution B de soude
de concentration C B=0 , 02mol / L.
On prélève un volume V A =20 mL de la solution A et on y ajoute quelques gouttes de BBT. On verse
lentement la solution B de soude dans la solution A. Le BBT vire au vert lorsqu’un volume V B=10 mL de la
solution B a été versé.
Pour s’exercer, un apprenant d’une classe de 3e se propose de calculer la concentration molaire de la solution
d’acide chlorhydrique à l’équivalence. Mais par ailleurs, il n’arrive pas. Tu es sollicité de l’aider à le faire.
1- Donne la nature de la solution obtenue à l’équivalence (1pt)
2- Définis le point d’équivalence acido-basique (1pt)
3- Ecris la relation d’équivalence (1pt)
4- Calcule la concentration molaire C A de la solution A à l’équivalence (1pt).