Voici un cours synthétique sur les probabilités adapté au programme du BTS au Niger (généralement
intégré aux filières techniques et commerciales). Ce cours couvre les bases nécessaires à la
compréhension des probabilités dans un contexte académique et professionnel.
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Introduction aux Probabilités
La probabilité mesure la chance qu'un événement se produise. Elle est exprimée par un nombre entre 0
(événement impossible) et 1 (événement certain).
Vocabulaire et Notions de Base
1. Expérience aléatoire :
Une expérience dont le résultat ne peut pas être prédit avec certitude.
Exemple : Lancer un dé, tirer une carte au hasard.
2. Univers (Ω) :
Ensemble de tous les résultats possibles d’une expérience.
Exemple : Pour un lancer de pièce, Ω = {Face, Pile}.
3. Événement :
Sous-ensemble de l’univers.
Exemple : Obtenir un nombre pair en lançant un dé → {2, 4, 6}.
4. Événement élémentaire :
Un seul résultat possible de l’expérience.
Exemple : Obtenir le chiffre "4" au lancer d’un dé.
5. Probabilité d’un événement (P) :
.
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Calculs de Probabilités
1. Probabilité d’un événement simple
Si tous les résultats sont équiprobables (même chance de se produire) :
P(A) = \frac{\text{Cardinal de } A}{\text{Cardinal de } Ω}
2. Union d’événements
Si A et B sont incompatibles (disjoints), alors .
3. Intersection d’événements
Si A et B sont indépendants, alors .
4. Événement contraire
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Schéma de Bernoulli
Un schéma de Bernoulli modélise une expérience répétée où :
1. Il y a deux résultats possibles : succès ou échec.
2. La probabilité de succès (p) est constante.
Formule pour la probabilité d’obtenir exactement k succès sur n répétitions :
P(X = k) = \binom{n}{k} p^k (1-p)^{n-k}
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Loi de Probabilités
1. Loi Uniforme :
Tous les événements élémentaires ont la même probabilité.
Exemple : Lancer un dé → .
2. Loi Binomiale :
Liée au schéma de Bernoulli avec répétitions.
3. Loi Normale (niveau avancé) :
Courbe en cloche utilisée pour des phénomènes naturels (moyennes, écart-types).
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Exercices d’Application
1. Exercice 1 : Une urne contient 3 boules rouges et 2 boules blanches. Une boule est tirée au hasard.
Quelle est la probabilité de tirer une boule rouge ?
Réponse : .
2. Exercice 2 : Lors d’un lancer de deux dés, quelle est la probabilité d’obtenir une somme égale à 7 ?
Solution : Identifier toutes les combinaisons → .
3. Exercice 3 : Dans une expérience de Bernoulli avec , , trouver .
Solution :
P(X = 2) = \binom{4}{2} (0,5)^2 (0,5)^2 = 6 \times 0,0625 = 0,375
---Voici d'autres exercices adaptés au niveau BTS Niger, avec leurs corrections détaillées pour vous
entraîner.
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Exercice 1 : Lancer d’une pièce et d’un dé
On lance une pièce de monnaie et un dé classique (à 6 faces).
1. Quelle est la probabilité d’obtenir une face Pile et un chiffre pair ?
2. Quelle est la probabilité d’obtenir au moins un Pile ou un 6 ?
Correction
1. Univers de l’expérience :
Pour la pièce : .
Pour le dé : .
Univers total : → 12 possibilités.
Calcul de la probabilité d’avoir Pile et un chiffre pair :
Chiffres pairs du dé : .
Cas favorables : .
2. Probabilité d’au moins un Pile ou un 6 :
: Pile → .
:6→.
: Pile et 6 → .
.
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Exercice 2 : Tirage dans une urne
Une urne contient :
3 boules rouges,
5 boules vertes,
2 boules bleues.
On tire deux boules successivement sans remise.
1. Quelle est la probabilité d’obtenir deux boules vertes ?
2. Quelle est la probabilité d’obtenir une boule rouge et une boule bleue (dans n’importe quel ordre) ?
Correction
1. Probabilité d’obtenir deux boules vertes :
Première boule : .
Deuxième boule : .
2. Probabilité d’une rouge et une bleue (ordre non précisé) :
Cas 1 : Rouge en premier, bleue en second.
Cas 2 : Bleue en premier, rouge en second.
Total : .
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Exercice 3 : Contrôle qualité
Une usine fabrique des pièces. On sait que :
95 % des pièces sont conformes,
5 % des pièces sont défectueuses.
On prélève 3 pièces au hasard.
1. Quelle est la probabilité d’avoir exactement 2 pièces conformes ?
2. Quelle est la probabilité d’avoir au moins 1 pièce défectueuse ?
Correction
1. Exactement 2 pièces conformes :
Loi binomiale : , avec .
2. Au moins 1 pièce défectueuse :
.
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Souhaitez-vous encore plus d’exercices ou des clarifications ?