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Composition Maths 6°A et 6°C 2010-2011

Le document est une composition de mathématiques pour les classes de 6°A et 6°C, comprenant des exercices sur les activités numériques et géométriques. Les exercices incluent des calculs, des constructions de triangles, et des justifications de propriétés géométriques. Il s'agit d'une évaluation pour le second semestre de l'année scolaire 2010-2011.

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IA LOUGA- IDEN KEBE MER – CEM S M Classes: 6°A et 6°C

MBACKE ProfeSseurs : MR DIA et mr diop


ANNEE SCOLAIRE 2010 -2011
CELLULE DE MATHEMATIQUES

COMPOSITION DE MATHEMATIQUES DU SECOND SEMESTRE/ DUREE : 2H

[Link] NUMERIQUES :
EXERCICE 1 :
1) Compléter les calculs suivants :
l+8l = ……. l-52l =…… ; opposé de (-34) = ……. Opposé de (+76)=….
2) Effectuer les opérations suivantes :
(-15) + (+7) = ….. (-2,17) + (-0,52) =…. (-3) - (-6) =……
(+13) – (+35)=….. (+26) + (-14) =….. (+4,8) – (+9) =……
3) Calculer les suites d’opérations suivantes en montrant les différentes étapes du calcul :
A = 22 + 16 : 4 B = 13 x 2 – (2+5) C = [2 x 7,5 – (5,5 +3)] x 4

[Link] GEOMETRIQUES :
EXERCICE 1
Construire un triangle ABC tel que AB=5cm ; mesA=41° et mesB=66°
a) Déterminer la mesure de l’angle C.
b) Trace la droite (d) à l’extérieur du triangle ABC puis construire S (d) A=E ; S(d) B=F et
S(d) C=G.
c) Justifier que EF=5cm.
d) Donner le symétrique de l’angle ABC par rapport à (d) puis donner sa mesure.
e) Justifier que (AE) et (CG) sont parallèles.
EXERCICE 2
1) Construire un triangle SRA tel que SR=4,2cm ; RA=3,8cm et AS=3,5cm
2) Construire un triangle KIR tel que IR=5cm ; IK=6cm et mes I=78°.
3) Tracer un segment [AB] de longueur 6cm. Construire (L) sa médiatrice et marquer M Є (L)
et M Є (AB).Justifier que le triangle ABM est isocèle.
EXERCICE 3
1) Construire un angle EFG de mesure 35° puis construire une demi-droite [FM) telle que la
demi-droite [FG) est la bissectrice de l’angle EFM.
a) Construire une droite (D) perpendiculaire à la droite (FG) passant par F.
b) Marquer deux points A et B situés de part et d’autre du point F de telle sorte que les
angles AFE et EFG soient adjacents.
2) Calculer la mesure des angles suivants : EFM ; MFB et AFM. Justifier chaque calcul.
3) Sur la figure, citer :
a) Deux angles complémentaires.
b) Deux angles supplémentaires.

BONNES VACANCES – BONNE CHANCE!!!

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