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Dictée corrigée pour 5ème : Environnement

Cette fiche de dictée pour les élèves de 5ème vise à enseigner l'orthographe des mots en [cer] et des verbes pronominaux au présent. Le document décrit les étapes de préparation, d'exécution et de correction d'une dictée, ainsi que des activités pour renforcer la compréhension et l'orthographe. Un prolongement est proposé pour préparer un texte d'auto-dictée pour la prochaine séance.

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Dictée corrigée pour 5ème : Environnement

Cette fiche de dictée pour les élèves de 5ème vise à enseigner l'orthographe des mots en [cer] et des verbes pronominaux au présent. Le document décrit les étapes de préparation, d'exécution et de correction d'une dictée, ainsi que des activités pour renforcer la compréhension et l'orthographe. Un prolongement est proposé pour préparer un texte d'auto-dictée pour la prochaine séance.

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Niveau : 5ème : Thème

Fiche 9 Dictée
N° : :

les mots en [cer] et les V. pronominaux au présent

Objectifs Savoir orthographier les mots en [cer] et les verbes pronominaux au présent

Texte Quel bonheur ! Tous les habitants du quartier s'unissent et s'entraident avec les défenseurs de
l'environnement pour réduire la pollution. Plusieurs bienfaiteurs les encouragent.

Etapes Activités

1. Préparation
• Écrire le texte au tableau.
• Faire une lecture magistrale.
• Poser des questions pour vérifier la compréhension globale du texte.
• Procéder à un repérage des mots à l'étude.
• Commenter les difficultés orthographiques avec un rappel de l'accord du verbe avec le GNS
et de la terminaison des mots en [ocr].
• Rappeler les exceptions : plusieurs, beurre, demeure...
• Faire lire le texte par quelques apprenants.
• Entraînement sur les ardoises. Faire écrire les mots en [ocr] et les verbes pronominaux du
texte puis corriger.

2. Exécution
• Cacher le texte écrit au tableau.
• Dicter le texte aux apprenants, phrase après phrase. Si la phrase est longue, dicter par groupe
de mots (unité de sens). Prononcer clairement les liaisons et bien indiquer la ponctuation.
• À la fin, faire relire le contenu de la dictée.

3. Correction
• Correction collective : commenter les erreurs.
• Correction individuelle : demander aux apprenants de corriger leur dictée, puis procéder à des
contrôles. Faire auparavant rappeler aux apprenants la méthode de correction.

4. Prolongement
Donner à préparer, hors classe, le texte de l'auto-dictée p. 141 pour la prochaine séance de
consolidation des acquis.

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