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Cours de gradation et patronage mode

Le document présente plusieurs sujets d'examen pour l'année scolaire 2016/2017, axés sur le patronage, le dessin de mode et l'analyse de modèles vestimentaires. Chaque sujet inclut des instructions spécifiques, des critères de notation et des détails sur le modèle à réaliser. Les examens sont supervisés par Mme Nga Xaverie et couvrent différentes classes et départements.

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Le document présente plusieurs sujets d'examen pour l'année scolaire 2016/2017, axés sur le patronage, le dessin de mode et l'analyse de modèles vestimentaires. Chaque sujet inclut des instructions spécifiques, des critères de notation et des détails sur le modèle à réaliser. Les examens sont supervisés par Mme Nga Xaverie et couvrent différentes classes et départements.

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MINESEC ANNEE SCOLAIRE : 2016/2017

LTIC SA’A CLASSE : PIH


DEPARTEMENT : IH DUREE : 4H Coef : 4

PATRONAGE, GRADATION/SEQUENCE III


CORSAGE « CINTYA » T.40 N

Sujet : A l’occasion d’un test pour l’entrée à une grande école normale de votre pays, il
vous ais demandé de :
- Analyser le modèle CINTYA
- Transformer le modèle
- Réaliser le patronage industriel
- Monter la demi-toile

Barème de correction
- Analyse du modèle ------------------------------------/ 2pts
- Transformation----------------------------------------/6 pts
- Patronage industriel---------------------------------/8 pts
- Montage demi toile----------------------------------/ 4 pts

TOTAL--------------------------------------------------/ 20 PTS
NB : remettre 4 feuilles à l’élève

Examinatrice : Mme Nga Xaverie


MINESEC ANNEE SCOLAIRE : 2016/2017
LTIC SA’A CLASSE : Tle IH
DEPARTEMENT : IH DUREE : 2H Coef : 2

DESSIN DE MODE/SEQUENCE III

Sujet : A l’occasion de la fête traditionnelle de l’ouest Cameroun, les bamilékés de l’ouest


Cameroun vous demandent de leurs proposer un beau model de gandoura dans lequel
ressortira votre grand sens de créativité
TAF : Proposer ce modèle sur une figurine de 34cm 3 4 déhanchée avec tissu de coton
motifs africains
NB : représenter l’échantillon dans un carre de 08cm x 8cm
Travaille à la gouache

BAREME DE NOTATION
Allure générale /2PTS
Figurine /5PTS
Modèle /8PTS
Echantillon /3PTS
Soins et finitions /2PTS
TOTAL 20PTS

EXAMINATRICE : Mme NGA XAVERIE


MINESEC ANNEE SCOLAIRE : 2016/2017
LTIC SA’A CLASSE : PIH
DEPARTEMENT : IH DUREE : 2H Coef : 2

DESSIN DE MODE/SEQUENCE 3

SUJET : Vous êtes invites à douala pour la fête du ngondo qui se tiendra sur les berges du
Wouri. Vous êtes retenus pour proposer un modèle avec tissu pagne a la grande famille
bonateki deido
TAF : sur une figurine de 32cm vue de face, tète 3/4 représentez votre modèle
Le travail sera entièrement fait à la gouache
Décoration et accessoires sont nécessaires
Présentez l’échantillon du tissu dans un carre 06cmx 6 cm

BAREME DE NOTATION
COMPREHENSION DU SUJET /3PTS
ALLURE GENERALE 3PTS
MODELE /5PTS
TISSU 7PTS
SOINS ET FINITION 2PTS
TOTAL /20PTS
EXAMINATRICE : Mme NGA XAVERIE

MINESEC ANNEE SCOLAIRE : 2016/2017


LTIC SA’A CLASSE : Tle IH
DEPARTEMENT : IH DUREE : 7H Coef : 7

ANALYSE ET TRAVAUX PRATIQUES DE FABRICATION SEQUENCE III

Jupe « CLAUDE » T.40 N

Description du modèle

- Jupe non doublée


- Taille froncée soutenue par une ceinture
- Poches plaquées aux côtés
- Fermeture à glissière au milieu dos
- Large volant froncé au bas de la jupe

Examinatrice : Mme Nga Xaverie

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