Nom : ……………………………………………………..
Lycée collégial Note
Prénom : …………………………………………………
Classe : …………………… N° : …………. Moussa Bno Noussair
Année scolaire : 2024/2025 Adrej
Durée : 01 heure
… /20
ÉVALUATION DIAGNOSTIQUE DE LA LANGUE FRANÇAISE
NIVEAU : 1APIC
TEXTE DE BASE :
Ma mère et mon frère Paul sont venus m’a2endre sur la pe5te place du Lycée. Ils s’élancent vers moi,
et m’embrassent avec autant d’émo5on que si je reviens d’Amérique. Puis, tout en marchant, je mets au
point le récit de ma journée, à l’inten5on de mon père Joseph.
Comme nous me2ons le couvert, Paul s’immobilise et s’écrie : « il a oublié son cartable ! ». Je hausse
les épaules, et je dis : « Au lycée, nous avons des casiers et nous y me2ons toutes nos affaires ! »
Pendant le diner, je raconte ma journée, et ma famille écoute mon récit avec le plus vif intérêt.
Lorsque je révèle que nos professeurs m’ont dit « vous » et qu’ils m’ont appelé « Monsieur », Paul me
regarde avec une grande admira5on.
D’après Marcel Pagnol, Le temps des secrets
COMPREHENSION : (10 pts)
1- Complétez le tableau suivant : (1 pt x 3)
Nom de l’auteur Source du texte Personnages principaux
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………………………………………………………………… ………………………………… ………………………………………………………
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2- Ce texte se compose de: - un paragraphe - deux paragraphes - trois paragraphes
Souligne la bonne réponse. (1 pt)
3- Où se passent les événements du texte ? (1 pt)
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4- De qui se compose la famille du narrateur ? (1 pt)
1
...............................................................................................................................................
5. Réponds par (vrai) ou (faux):
a- le narrateur est revenu d’Amérique (1 pt)
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b- le récit du narrateur n’est pas intéressant pour la famille (1 pt)
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6- Relève deux prénoms cités dans le texte. (1 pt)
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7- Quel sen5ment ressent Paul? (1 pts)
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LANGUE ET COMMUNICATION : (10 pts)
1. Classe les mots suivants par ordre alphabé5que : père – frère – mère –professeur (0,5 pt x 4)
………………………… - ………………………… - ………………………… - …………………………
2. Donne le contraire de : (0,5 pt x 4)
a- pe5t ≠ …………………………
b- jeune ≠ …………………………
c- le soir ≠ …………………………
d- bon ≠ …………………………
3. Classe les verbes suivants dans le tableau ci-dessous :
(0,25 pt x 10) finir –prendre – choisir – marcher- me2re - oublier - hausser -
raconter - écouter - dire
Verbes de 1 er groupe Verbes de 2 ème groupe Verbes de 3 ème groupe
…………………………………… ……………………………………. ………………………………………
………………………………….. ……………………………………… ………………………………………
………………………………….. …………………………………….. ……………………………………….
4. Conjugue les verbes aux temps demandés : (0.5 pt x 4)
5. a- J’ ……………………………… mes devoirs. (faire /passé composé)
2
b- Nous ……………………………… des élèves de 1 ère année. (être/présent)
c- Ils ……………………………………………… seuls dans la forêt. (être/imparfait)
d- Tu …………………………………… ton cadeau demain. (avoir/futur simple)
5. Trouve le nom de chacun des verbes suivants : (0.5 pt x 3)
Verbes Le nom
changer ……………………………………………………
sor5r ……………………………………………………
par5ciper …………………………………………………