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Les 7 caractéristiques du vivant

La biologie est l'étude scientifique du vivant, qui se distingue du non-vivant par plusieurs propriétés telles que l'organisation cellulaire, la reproduction, la croissance, l'énergie, la réponse aux stimuli, l'homéostasie et l'évolution. Les organismes vivants sont classés de manière hiérarchique, allant des domaines aux règnes, et le concept d'émergence souligne que les systèmes biologiques présentent des propriétés nouvelles à des niveaux d'organisation supérieurs. Ce module vise à décrire les caractéristiques du vivant, son organisation et sa classification.

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La biologie est l'étude scientifique du vivant, qui se distingue du non-vivant par plusieurs propriétés telles que l'organisation cellulaire, la reproduction, la croissance, l'énergie, la réponse aux stimuli, l'homéostasie et l'évolution. Les organismes vivants sont classés de manière hiérarchique, allant des domaines aux règnes, et le concept d'émergence souligne que les systèmes biologiques présentent des propriétés nouvelles à des niveaux d'organisation supérieurs. Ce module vise à décrire les caractéristiques du vivant, son organisation et sa classification.

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Biologie animale 210-3A5-LL

MODULE 1 : INTRODUCTION
CHAPITRE 1, CAMPBELL 2020

1) DÉFINITION DE LA BIOLOGIE (P. 1)

La biologie, c’est l’étude scientifique de la .

2) DISTINCTIONS ENTRE LE VIVANT ET LE NON-VIVANT (FIGURE 1.3 P. 4-5)

Plusieurs propriétés distinguent les organismes vivants de ceux qui ne le sont pas :
1) : le vivant est ordonné et organisé, mais l’unité élémentaire (ou fondementale) est la cellule.
Campbell p. 6):
 Les organismes vivants peuvent être constitués d’une seule cellule ( ) ou de
plusieurs cellules ( ).
2) : le vivant peut produire des descendants qui lui ressemblent.
3) : le vivant peut grandir et se transformer grâce au matériel génétique
4) : le vivant peut capter et convertir l’énergie pour ses besoins
5) : le vivant perçoit les changements autour de lui et réagit.
6) Homéostasie : le vivant peut maintenir son milieu interne relativement stable, bien que le milieu externe change.
7) : le vivant change au fil des générations pour améliorer ses chances de survie.
1. Organisation du vivant (Campbell p. 4 et 5)
La section précédente montre que le vivant est ordonné et organisé. Comment? Le vivant est organisé de la façon
suivante :

Atomes

Molécules

Tissus

ORGANISME ENTIER
Biologie animale 210-3A5-LL

Un système biologique constitue une entité bien plus grande que la somme de ses parties : c’est le concept de l’
.

Les nouvelles propriétés apparaissant à un niveau supérieur d’organisation sont le résultat de l’arrangement et de
l’interaction des composantes. Autrement dit : formulez une autre définition par vous-mêmes de ce concept (voir Campbell
p. 3)

2. Classification du vivant (Figure 26.3 page 606-607)

: regroupement des espèces semblables en une organisation hiérarchique. On classe


le vivant de la façon suivante :

Domaine → → Embranchement → → Ordre →


→ Genre →

Eucaryotes
Bactéries Archéobactéries

4 règnes ?

2
Biologie animale 210-3A5-LL

3. Lectures et Objectifs d’apprentissage

Objectifs Sections à lire Figs / Tabs

1. Décrire et expliquer les principales Introduction Fig. 1.2


propriétés du vivant L’exploration du vivant (p.1-3)

L’étude du vivant révèle des thèmes unificateurs (p. 3-5, figure Fig. 1.3 et 1.4
2. Décrire l’organisation du vivant et les
1.3
caractéristiques de chaque niveau

3. Comparer les caractéristiques générales des Classifier la diversité de la vie (p.11-13) Fig. 1.13, 26.3
3 domaines et des règnes du vivant La classification hiérarchique (p.606-607)

4. Expliquer le principe de l’émergence Les propriétés émergentes des systèmes (p. 3)

4. Exercices
1) Retour sur les concepts :
a. Concept 1.1 # 1
2) Niveau 1 p. 27 # 1
3) Niveau 2 p. 29 # 8

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