Rapport public Parcoursup session 2024
Lycée du Parc - CPGE - MPSI
Les données de la formation
Les tableaux suivants permettent de suivre l'évolution du nombre de candidats, par formation et par groupe, depuis ceux qui
confirment le vœu jusqu'à ceux qui acceptent la proposition correspondante. Ces tableaux sont déclinés selon plusieurs éléments.
Les données de la formation correspondent aux données de la phase principale, calculées au 11 juillet 2024.
Elles ne prennent pas en compte les données de la phase de gestion des démissions.
Lycée du Parc - CPGE - MPSI (8182)
Rappel des taux appliqués pour cette formation
Taux minimum de candidats boursiers fixé par le recteur : 20%
Synthèse des candidatures, classements et admissions
Formation Jury Groupe Nombre de Nombre de Nombre de Nombre de Nombre de
d'affectation places proposées candidats qui candidats candidats en candidats qui ont
ont confirmé le classés (parmi position de accepté la
vœu ceux qui ont recevoir une proposition
confirmé le vœu) proposition
d'admission
(parmi ceux qui
ont confirmé le
vœu)
Lycée du Parc - Jury par Tous les 142 7220 2000 784 146
CPGE - MPSI (8182) défaut candidats
Suivi des candidats par sexe
Formation Jury Groupe Sexe Nombre de Nombre de Nombre de Candidats ayant accepté la
d'affectation candidats qui candidats candidats en proposition
ont confirmé classés (parmi position de Nombre Pourcentage
le vœu ceux qui ont recevoir une
confirmé le proposition
vœu) d'admission
(parmi ceux qui
ont confirmé le
vœu)
Lycée du Parc - Jury par Tous les Féminin 2191 597 237 35 24 %
CPGE - MPSI défaut candidats
(8182) Masculin 5029 1403 547 111 76 %
Total 7220 2000 784 146 100 %
Suivi des candidats par type de baccalauréat
Formation Jury Groupe Type de bac Mention au Nombre de Nombre de Nombre de Candidats ayant accepté la
d'affectation bac candidats candidats candidats en proposition
qui ont classés position de Nombre Pourcentage
confirmé le (parmi ceux recevoir une
vœu qui ont proposition
confirmé le d'admission
vœu) (parmi ceux
qui ont
confirmé le
vœu)
Lycée du Parc - Jury par Tous les Baccalauréat Échec au 2 0 0 0 0%
CPGE - MPSI défaut candidats Général bac
(8182)
Sans 111 17 14 3 2,1 %
mention
AB 311 3 0 0 0%
B 1577 56 10 2 1,4 %
TB 3598 982 236 52 35,9 %
TBF 1263 933 517 88 60,7 %
Total 6862 1991 777 145 100 %
Baccalauréat Sans 2 0 0 0
Technologique mention
AB 3 0 0 0
B 1 0 0 0
TB 3 0 0 0
Total 9 0 0 0
Baccalauréat B 1 0 0 0
Formation Jury Groupe Type de bac Mention au Nombre de Nombre de Nombre de Candidats ayant accepté la
d'affectation bac candidats candidats candidats en proposition
qui ont classés position de Nombre Pourcentage
confirmé le (parmi ceux recevoir une
vœu qui ont proposition
confirmé le d'admission
vœu) (parmi ceux
qui ont
confirmé le
vœu)
Professionnel Total 1 0 0 0
Diplômes Sans 294 8 7 1 100 %
étrangers mention
équivalents au
bac AB 21 0 0 0 0%
B 12 0 0 0 0%
TB 17 1 0 0 0%
TBF 3 0 0 0 0%
Total 347 9 7 1 100 %
Autres diplômes Sans 1 0 0 0
de niveau bac mention
Total 1 0 0 0
Suivi des candidats par profil
Formation Jury Groupe Profil Nombre de Nombre de Nombre de Candidats ayant accepté la
d'affectation candidats qui candidats candidats en proposition
ont confirmé classés (parmi position de Nombre Pourcentage
le vœu ceux qui ont recevoir une
confirmé le proposition
vœu) d'admission
(parmi ceux qui
ont confirmé le
vœu)
Lycée du Parc - Jury par Tous les En terminale 6515 1985 772 142 97,3 %
CPGE - MPSI défaut candidats
(8182) En réorientation 248 4 3 1 0,7 %
Non scolarisés 23 0 0 0 0%
Scolarité 411 9 8 2 1,4 %
étrangère
Autres 23 2 1 1 0,7 %
Total 7220 2000 784 146 100 %
Suivi des candidats par choix d’enseignements de spécialité en série générale et technologique, ou par spécialité en série
professionnelle
Les données de ces tableaux ont été calculées en prenant en compte tous les candidats qui ont suivi une scolarité française en terminale générale, technologique ou
professionnelle depuis l'année scolaire 2020-2021.
Formation Jury Type de bac EDS 1 & EDS 2 / Nombre de Nombre de Nombre de Nombre de
d'affectation Spécialité candidats qui candidats candidats en candidats qui
ont confirmé le classés (parmi position de ont accepté la
vœu ceux qui ont recevoir une proposition
confirmé le proposition
vœu) d'admission
(parmi ceux qui
ont confirmé le
vœu)
Lycée du Parc - Jury par Baccalauréat Mathématiques 6438 1923 740 139
CPGE - MPSI (8182) défaut Général Spécialité &
Physique-Chimie
Spécialité
Autres doublettes 370 67 36 5
Baccalauréat À noter : Les données ne sont pas statistiquement significatives. Elles ne sont pas affichées.
Technologique
Baccalauréat À noter : Les données ne sont pas statistiquement significatives. Elles ne sont pas affichées.
Professionnel
À noter : Les doublettes d'enseignements de spécialité, relatives à la série générale ou technologique, ou les spécialités de la série professionnelle affichées sont présentées
dans l'ordre décroissant de représentativité (calculée sur la base des candidats qui ont confirmé le vœu).
Répartition des candidats de la série générale, à différentes étapes de la procédure, en fonction de leurs doublettes d'enseignements de spécialité
Formation Jury Doublette EDS Nombre de Nombre de Nombre de Nombre de
d'affectation Significatives candidats qui ont candidats classés candidats en candidats qui ont
confirmé le vœu (parmi ceux qui position de recevoir accepté la
ont confirmé le une proposition proposition
vœu) d'admission (parmi
ceux qui ont
confirmé le vœu)
Lycée du Parc - CPGE Jury par défaut Mathématiques 94,6 % 96,6 % 95,4 % 96,5 %
- MPSI (8182) Spécialité & Physique-
Chimie Spécialité
Autres doublettes 5,4 % 3,4 % 4,6 % 3,5 %
Total 100 % 100 % 100 % 100 %
À noter : Les doublettes d'enseignements de spécialité, relatives à la série générale ou technologique, ou les spécialités de la série professionnelle affichées sont présentées
dans l'ordre décroissant de représentativité (calculée sur la base des candidats qui ont confirmé le vœu).
Répartition des candidats de la série technologique, à différentes étapes de la procédure, en fonction de leurs doublettes d'enseignements de spécialité
À noter : Les données ne sont pas statistiquement significatives. Elles ne sont pas affichées.
Répartition des candidats de la série professionnelle, à différentes étapes de la procédure, en fonction de leur spécialité
À noter : Les données ne sont pas statistiquement significatives. Elles ne sont pas affichées.
Les critères utilisés en 2024
Champs d'évaluation Critères retenus par la commission Eléments pris en compte pour Degré d'importance des critères
d'examen des vœux l'évaluation des critères
Résultats académiques Notes et classements Sont pris en compte les notes, le Essentiel
rang dans les matières scientifiques,
mais aussi en philosophie, français et
LV1. Le niveau de la classe et
l'effectif sont aussi considérés pour
relativiser le rang de l'élève.
Compétences académiques, acquis Compétences et acquis Appréciations des bulletins de Très important
méthodologiques, savoir-faire première et terminale et de la fiche
avenir (le cas échéant).
Savoir-être Comportement Le défaut d'assiduité et les Important
comportements problématiques ne
seront pas des facteurs facilitant.
Capacité à s'investir et à fournir des Appréciations sur la fiche Avenir et Important
efforts les bulletins
Motivation, connaissance de la Motivation Projet motivé de formation Important
formation, cohérence du projet
Engagements, activités et centres d’ J'aime les sciences ! La participation à des concours Complémentaire
intérêt, réalisations péri ou extra- scientifiques type Olympiades,
scolaires Concours général et clubs de
mathématiques sera valorisée (mais
ne constitue absolument pas une
exigence).
Prise en compte des enseignements de spécialité (EDS) dans l'examen des vœux
Comment prenez-vous en compte les enseignements de spécialité dans votre examen des candidatures ?
Le fait de suivre certains EDS spécifiques est déterminant pour être classé dans cette formation.
Quels sont les EDS pris en compte pour l'examen des candidatures ?
Série Générale
Mathématiques Spécialité (EDS)
Numérique et Sciences Informatiques (EDS)
Physique-Chimie Spécialité (EDS)
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques (EDS)
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Sont pris en compte les notes, le rang et les appréciations des professeurs en classes de première et terminale (ou dans
l'enseignement supérieur le cas échéant) dans les matières
scientifiques, mais aussi en philosophie, français (en 1re) et LV1. Le niveau de la classe et l’effectif sont aussi pris en compte pour
relativiser le rang de l’élève, ainsi que l’avis du chef d’établissement.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nous avons pu remarquer une fois de plus la qualité exceptionnelle de nombreux dossiers, excédant très
largement notre capacité d’accueil. Nous avons dû effectuer un tri, exercice délicat, en s’appuyant sur les attendus énoncés sur la
plateforme Parcoursup. Nous recrutons dans tous les lycées publics ou privés, sur l'ensemble du territoire français et à l’étranger,
car l’ouverture internationale fait partie de nos valeurs. Nous conseillons aux futurs candidats de fournir un travail sérieux et
régulier dès la classe de première, de participer activement en cours, d’acquérir une bonne culture scientifique sans négliger les
matières littéraires et de travailler la rigueur des raisonnements.
Signature :
François BECKRICH,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée du
Parc