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Exercices de langue pour débutants

Le document présente des exercices de compréhension et de production écrite pour les élèves. Il inclut des questions sur un texte à lire ainsi que des phrases à compléter et à reformuler. Les activités visent à renforcer les compétences linguistiques des élèves en français.

Transféré par

Fatota Fati
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LC1. Lire un texte et le comprendre. OL1. Utiliser les outils de langue pour
produire des énoncés oraux ou écrits.
Lisez le texte silencieusement
et répondez aux questions suivantes sur vos Complétez chaque phrase par le mot qui
cahiers. convient comme dans l’exemple.
1. Est-ce que Salim a une sœur ?
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
1. (mon/ma) ………………………… père est pompier.
2. Avec qui ira Salim à la plage ?
2. Demain, nous ( allons/irons) ……………………au
………………………………………………………………………… marché.
………………………………………………………………………..
3. J’ai invité (toutes/tous) …………………………mes
3. Que va faire Salim avec son frère à la plage? cousins.
………………………………………………………………………… 4. (Demain/hier)…………………,j’ai soufflé mes
……………………………………………………………………….. bougies.

PE1. Écrire correctement des phrases. PE2. Écrire correctement des phrases et
des textes pour partager des informations.
Écrivez des phrases correctes à partir des mots Écrivez des phrases correctes à partir
suivants. d’images pour raconter ce que vous faites
va - en bus. - Il - à l’école le matin

……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..
allons - du thé. -Nous - boire
……………………………………………………………………………………………
Je prends - petit-déjeuner - mon - ensuite
………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………..
être - aimerait - elle - policière
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