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Composition CM1 : Exploitation de texte

Le document est une composition scolaire pour des élèves de CM1, axée sur l'exploitation d'un texte et le maniement de la langue. Les élèves doivent répondre à des questions sur un texte concernant les conseils d'un maître pour réussir à l'école. Il inclut également une section d'expression écrite où un élève doit rédiger une lettre à sa tante sur ses congés.

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Composition CM1 : Exploitation de texte

Le document est une composition scolaire pour des élèves de CM1, axée sur l'exploitation d'un texte et le maniement de la langue. Les élèves doivent répondre à des questions sur un texte concernant les conseils d'un maître pour réussir à l'école. Il inclut également une section d'expression écrite où un élève doit rédiger une lettre à sa tante sur ses congés.

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MENA - DRENA DALOA – IEPP DALOA - DIOULABOUGOU

COMPOSITI NOM :……………………………..………………….……………….…… NOTE


ON N°2 PRENOMS :……………………..…………………………………….…
CM1 ECOLE : ……………………………..………………………………………

Jan. 2025 EXPLOITATION DE TEXTE Durée : 1 heure 15 min Notée sur 50

L’année scolaire a commencé et semble difficile. Aujourd’hui, c’est la composition du mois de


janvier pour tous les élèves. Le maître dit que seuls ceux qui auront la moyenne seront
récompensés.

Il nous donnait toujours des conseils « apprenez vos leçons et faites beaucoup d’exercices. Ne
passez pas votre temps à jouer ou à regarder la télévision. Laissez les distractions pour les
vacances. »
I. COMPREHENSION (14/14)
1) Proposez un titre à ce texte……………………………………………………………………………………………..

2) Quels sont les élèves qui seront récompensés ?


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3) Relève dans le texte deux conseils que le maitre donnait à ses élèves

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4) Relie chaque mot à son sens :


- La composition ● ● qui n’est pas facile
- Difficile ● ● une évaluation
5) ajoute un suffixe aux mots suivants :
a- jour …………………………………………………………..
b- propre :……………………………………………………..
II. MANIEMENT DE LA LANGUE (20/20)
1) Complète avec « leur ou leurs »
Le maître…………………….donnait toujours des conseils afin qu’ils laissent
……………………………..distractions pour les vacances
2) soit la phrase suivante :

« le maitre donnait toujours des conseils à ses élèves »


a- donne le type de cette phrase :………………………………………………………………………………………….
b- donne la forme de cette phrase :………………………………………………………………………………………
c- mets cette phrase à la forme interrogative :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
d- Réécrivez la phrase à la forme contraire…………………………………………………………………………..…
e- Relevez :
 le verbe conjugué : ………………………………………………………………………………………………….
 son infinitif :…………………………………………………………………………………………………………….
f- donne le temps du verbe :……………………………………………………………………………………………..
g- Réécrivez cette phrase :
 au passé simple :……………………………………………………………………………………………………………
 au futur simple :……………………………………………………………………………………………………………
III- EXPRESSION ECRITE (16/16)

Paul, ton voisin de classe décide d’écrire à sa tante pour lui raconter ses congés de noël et de
nouvel an.
1) Quel type de texte vas – tu produire ?
2) Produit ton texte.

………………………………………………………………………………………………………………..
….......……………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
…………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………….
….......……………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
…………………………………………………………………………………………..………………………………………………………..….….
….......…………………………………………………………………………………………………………………………………………….….…
…………………………………………………………………………………………..……………………………………………………..…..…….
….......……………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
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