Nom et Prénom : Evaluation des acquis Enseignante : Neirouz Dellai
……………………….............. des élèves au terme Ecole : la république Nefza
Classe : 6ème C des modules 3 et 4
Je lis le texte :
Lorsque les deux filles arrivent devant l'école, la grille est fermée et la cour est vide. Elles sont
essoufflées d'avoir couru pour rattraper leur retard, mais cela n'a pas suffi. La grosse horloge au-
dessus de la porte d'entrée marque 9 heures et demie.
« Oh la la ! On a une demi-heure de retard, dit Manon à sa copine. Maintenant c'est fermé, il faut
sonner. Vas-y Caroline! ». Caroline appuie sur la sonnette et elles attendent un bon moment. Enfin,
Monsieur Duguet, le directeur, traverse la cour pour venir vers elles.
« Vous êtes bien en retard, dit-il à travers la grille. Que vous est- il arrivé?
- On a porté secours à une personne âgée, répond Manon.
- Que s'est-il passé? demande le directeur.
- On était en route pour l'école quand on a vu une vieille dame en difficulté. Elle marchait
péniblement avec un lourd panier au bras. On a alors pris son panier et on l'a accompagnée
jusqu'à chez elle.
- Vous avez bien fait, je vous félicite, dit le directeur en ouvrant la grille. Montez vite en
classe».
D’après Andrée Duvallon
1) Ecris « vrai » ou « faux » :
- Manon et Caroline arrivent à l’heure à l’école (………………..)
- Les deux fillettes trouvent la grille ouverte. (…………………….)
- Le directeur ne laisse pas les filles tout de suite entrer. (……………………) C2
- Finalement, le directeur félicite les deux filles. (……………………..)
2) A) Mets une croix (x) devant l’explication qui convient :
Les fillettes sont Elles respirent très facilement.
essoufflées Elles respirent normalement.
Elles respirent difficilement.
C3
Aller au secours d’une Se détourner de cette personne.
personne Venir en aide à cette personne.
Ne rien faire pour aider cette personne.
B) Trouve un mot de la même famille que « féliciter » :
………………………………………………………………….
3) A) A quelle heure les deux filles ont-elles classe ?
C3
………………………………………………………………….
B) Justifie ta réponse :
…………………………………………………………………….. C3
C) Est-ce que le directeur hésite à laisser entrer les fillettes ?
………………………………………………………………. C2
D) Relève la phrase qui le justifie :
……………………………………………………………………………… C4
4) Donne un autre titre au texte :
………………………………………………………………………………….
C2
C4
C4
Nom et Prénom : Evaluation des acquis Enseignante : Neirouz Dellai
……………………….............. des élèves au terme Ecole : la république Nefza
Classe : 6ème C des modules 3 et 4
Production écrite
Sujet : un ou une élève handicapé(e) arrive à l’école dans une chaise roulante. Tout
à coup, la chaise roulante ne veut plus avancer. Raconte ce qui s’est passé en 7
phrases au moins et ce que tu as fait pour aider l’handicapé(e). Intègre dans ton
récit quelques répliques entre l’handicapé(e) et toi.
……………………………………………………………………………………………………………………………. C1
…………………………………………………………………………………………………………………………….
C2
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C3
…………………………………………………………………………………………………………………………….
C4
……………………………………………………………………………………………………………………………. C5
……………………………………………………………………………………………………………………………. C6
……………………………………………………………………………………………………………………………. C7
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