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Évaluation de grammaire CM2 : Noms et adjectifs

Ce document est une évaluation de grammaire pour les élèves de CM2, axée sur l'identification et la coloration des noms, déterminants, adjectifs qualificatifs et verbes dans un texte extrait des Mémoires du Duc de Saint-Simon. Les élèves doivent colorier les mots selon leur fonction grammaticale et répondre à des phrases pour pratiquer ces concepts. L'évaluation est divisée en sections avec des instructions spécifiques pour chaque exercice.

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Ce document est une évaluation de grammaire pour les élèves de CM2, axée sur l'identification et la coloration des noms, déterminants, adjectifs qualificatifs et verbes dans un texte extrait des Mémoires du Duc de Saint-Simon. Les élèves doivent colorier les mots selon leur fonction grammaticale et répondre à des phrases pour pratiquer ces concepts. L'évaluation est divisée en sections avec des instructions spécifiques pour chaque exercice.

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Nom : ......................... Prénom : ...................

Date : ........................
Evaluation de grammaire CM2 : le nom, le
 Dans ce texte, colorie en vert 10 noms, en

jaune 10 déterminants, en violet 15 adjectifs


qualificatifs
C'était et en
un fort grand homme, trèsorange 5 verbes.
bien fait, assez maigre, le visage assez
de forme ronde; un grand front; de beaux sourcils; le nez assez court sans
rien de trop gros par le bout; les lèvres assez grosses; le teint rougeâtre et
brun; de beaux yeux noirs, grands, vifs, perçants, bien fendus, le regard
majestueux et gracieux quand il y prenait garde, sinon sévère et farouche,
avec un tic qui ne revenait pas souvent, mais qui lui démontait les yeux et
toute la physionomie, et qui donnait de la frayeur.

Duc de Saint-Simon - Mémoires

 Dans les phrases suivantes, colorie les cercles


/10
Rappelen
: fonction de la nature de chaque mot.
déterminant : jaune ; nom : vert ; verbe : orange ;
pronom : marron ; adjectif qualificatif : violet ; préposition : rouge ;
joker : blanc
a. Ce gros rat gris mangera le b. Son pépé conduit une traction.
blé.

c. Elle vend des prunes jaunes d. Ta vieille cousine est


et vertes. souffrante.

e. Les requins blancs sont f. Ces nouvelles bottes cirées


puissants. brillent.

a. La baleine est un gros b. Le policier interrogeait un


mammifère. passant.

c. L’architecte dessine un plan. d. Nous apprenons un texte


complexe.

/10 /20

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