Méthodologie
universitaire B2
Cours de Schmitt Mandy, 2024
COURS DE
METHODOLOGIE
UNIVERSITAIRE :
ARGUMENTER
COMMENT
ARGUMENTER ?
ARGUMENTER, C’EST QUOI ?
Le but principal est de convaincre
= je veux que mon interlocuteur (la
personne qui m’écoute / qui me lit)
devienne d’accord avec moi
Dans la vie, on peut argumenter dans des conversations
quotidiennes sur beaucoup de sujets différents !
Par exemple :
sur la famille (ex: pour ou contre le mariage ?)
sur la santé (ex: est-ce qu’il faut faire le vaccin contre le
Covid-19 ?)
sur le sport (ex: qui est le meilleur Messi ou Ronaldo ?)
sur la société (ex: faut-il autoriser les écrans pour les
enfants ?)
etc.
1) TROUVER DES ARGUMENTS ET DES
EXEMPLES PERTINENTS
Un argument qui est pertinent
= un argument fort, qui a du sens, qui est précis,
et qui permet de convaincre
Un argument qui n’est pas pertinent
= un argument faible, trop personnel ou trop
simple
Exemple sur les animaux en France :
Jetrouve ça important que les lois françaises
protègent les animaux parce que ils sont
gentils.
=> Pas pertinent : trop simple
Jetrouve ça important que les lois françaises
protègent les animaux. En effet, ce sont des
êtres vivants qui ressentent des émotions.
=> Pertinent : preuve scientifique
Exemple sur la communication :
Internet
permet un contact rapide et facile avec les
gens. Par exemple, je parle tous les jours avec mon
ami sur Facebook.
=> Pas pertinent : trop personnel
Internet
permet un contact rapide et facile avec les
gens. Par exemple, le groupe « étudiants de
Strasbourg » sur Facebook organise des événements
et permet de créer une communauté.
=> Pertinent : concerne tous les étudiants
Exemple sur les réseaux sociaux :
D’après
moi, les réseaux sociaux peuvent être
dangereux pour les jeunes parce qu’il y a de
mauvaises choses sur Internet.
=> Pas pertinent : manque de précision
D’après moi, les réseaux sociaux peuvent être
dangereux pour les jeunes parce qu’il y a des
risques comme le piratage informatique (hacker),
le cyber harcèlement (bullying), ou la diffusion
de fausses informations (fake news).
=> Pertinent : précis et clair
QUELS MOTS UTILISER ?
➢ Par exemple,…
➢ À titre d’exemple,…
➢ À titre d’illustration,…
➢ Donnons l’exemple de…
3) UTILISER DES TECHNIQUES
ARGUMENTATIVES
1. Expressions pour inclure l’interlocuteur
2. Expressions pour attirer l’attention de
l’interlocuteur
3. Concéder des arguments pour mieux les
contrer
4. Questions rhétoriques
Inclure l’interlocuteur
Donner l’impression que c’est une opinion
générale et partagée.
Tout le monde sait que la planète va mal
et que la pollution augmente chaque année.
QUELS MOTS UTILISER ?
➢ Tout le monde sait que…
➢ Il est évident que…
➢ Il est indiscutable que…
➢ Il est indéniable que…
➢ Indiscutablement, …
➢ Indubitablement, …
➢ Nul doute que…
Attirer l’attention de l’interlocuteur
Permet d’insister sur des points importants
Je trouve que le Gouvernement devrait
augmenter le prix des paquets de cigarette.
Je voudrais rappeler que le tabac est
l’une des premières causes de mortalité en
France.
QUELS MOTS UTILISER ?
➢ Je voudrais rappeler que…
➢ Je tiens à préciser que…
➢ Il faut souligner un élément important : …
➢ N’oublions pas que…
Concéder des arguments pour mieux
les contrer
Expliquerque oui, certains arguments sont
vrais, mais…
Il est vrai que la violence dans les lycées a
augmenté ces dernières années et l’Education
Nationale est très critiquée. Mais l’école n’est pas
la seule responsable, il y a les parents aussi.
Certes, le public adore les zoos, mais il faut
penser au mal-être des animaux qui sont enfermés
dans des cages toute la journée.
QUELS MOTS UTILISER ?
➢ Il est vrai que… mais…
➢ J’admets que… mais…
➢ Certes,… mais…
➢ Bien que
➢ Même si
➢ Malgré
➢ Pourtant
Question rhétorique
C’est une question qui n’attend pas
obligatoirement une réponse.
En réalité, la réponse est déjà suggérée dans la
question.
Permet de démontrer une évidence
Dans notre société actuelle, les Ministres qui
dorment à l’Assemblée Nationale ont un salaire
dix fois plus élevé qu’une aide-soignante qui
s’occupent des personnes âgées. Est-ce que vous
trouvez cela normal ?
Le plastique est l’une des principales causes de
pollution et pourtant, les gens continuent de jeter
des déchets par terre et dans les océans. Quand
est-ce que les humains comprendront que la
planète n’est pas éternelle ?
COMPAREZ
Argumentation classique Argumentation forte
Il est important qu’on Il est important qu’on limite
limite l’utilisation du l’utilisation du tabac sur le
tabac sur le campus. Le campus. Tout le monde sait
tabagisme passif est un que le tabagisme passif est
danger pour la santé un danger pour la santé
publique. De plus, le publique. De plus, avez-vous
nombre incalculable de vu le nombre incalculable de
mégots qu’on trouve mégots qu’on trouve sur le
sur le campus est une campus ? C’est une
catastrophe pour catastrophe pour
l’environnement. l’environnement.
Attention : ne pas exagérer dans
l’utilisation de ces techniques !
EXERCICE
D’APPLICATION
ASSOCIEZ : Utilisée pour :
Technique : A. Souligner un point
important
1. Inclure
B. Accepter un argument,
l’interlocuteur
puis le contrer (oui,…
2. Attirer l’attention mais…)
de l’interlocuteur
3. Concéder des C. Démontrer une évidence
arguments
4. La question D. Donner l’impression
rhétorique d’une opinion générale
et partagée
QUELLE TECHNIQUE D’ARGUMENTATION
EST UTILISÉE ICI ?
Indiscutablement, il y a plus de personnes
végétariennes aujourd’hui qu’il y a 20 ans.
→ Technique
:
………………………………………….
Il est vrai qu’avoir un animal de compagnie (chien,
chat) est très agréable, mais il y a aussi des
contraintes : il faut du temps, de l’argent et de
l’espace.
→ Technique : ………………………………………….