Exercices de grammaire française
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ELKHAMISS CHERRAJExercices de grammaire française
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ELKHAMISS CHERRAJUne série d’exercices
1-Indique la classe et la fonction grammaticale de chaque mot dans les phrases suivantes :
- Le nourrisson a bu son biberon en cinq minutes.
- Je l’ai vu l’autre fois : elle avait l’air en grande forme.
- J’ai vu un reportage très intéressant sur les vélos électriques.
-Tu es encore en retard.
- J’ai vu un reportage très intéressant sur les vélos électriques.
-Lorsque tu viendras, j’espère que tu resteras pendant au moins une semaine.
- Je n’ai vraiment pas envie de dormir.
- Tu aimes la couleur orange.
-L’orange est juteuse.
2-Indiquez à quelle classe appartiennent les mots soulignés dans les phrases suivantes.
1. Quelques curieux se bousculent devant les grilles du palais fermé au public.
Curieux : ………………..les : ………………..
Fermé : ……………….. public : ………………..
2. Cette colle collante ne colle à rien sauf à mes doigts.
colle : ……………….. collante : ……………….. colle : ……………….. à : ………………..
3. Veux-tu dépoussiérer la rangée de livres usagés et les ranger dans la bibliothèque de l’entrée
principale?
la : ………………..rangée : ……………….. de : ……………….. les : ……………….. ranger :
……………….. entrée : ……………….. principale : ………………..
3-Ecris au présent de l’indicatif les phrases suivantes.
1. Je (parier) que tu (appeler) ton frère au secours.
2. Tu (oublier) de me dire qui tu (remercier).
3. Nous (tracer) un dessin puis nous le (colorier).
4. C’est toi qui (crier) comme cela ?
[Link] (scier) des bûches et les (ranger) en tas.
6. Tu (trier) des lettres et tu les (ranger) au grenier.
[Link] danseuses (bavarder) gaiement.
8. C’est nous qui (installer) et (ranger) les étagères.
[Link] (pouvoir) voir les joueurs de près.
[Link] (dire)-tu ?
11. Les hirondelles (partir) à l’automne et (revenir) au printemps.
[Link] (vouloir) rentrer tôt.
[Link] les matins, nous (faire) le trajet en métro. Nous (partir) de la maison à 7h.
14. Dans les magasins, les clients (dire) que tout est trop cher ; ils ne (pouvoir) plus acheter comme
avant.
15. Elle (prendre) ses jumelles et elle (regarder) au loin : elle (voir) les écureuils ; ils (venir) dans le
noisetier.
[Link] ce petit village, les habitants (vouloir) garder leur école.
4-Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé.
1. Nous (lancer) le ballon.
2. Les élèves (retourner) leur classe.
3. Mon voisin (planter) des rosiers dans son jardin.
4. Hier, Anne (s’occuper) de ses deux petits frères. Elle (penser) à leur donner leur sirop. Quand sa
maman (rentrer) Anne lui a dit bonjour.
[Link] cosmonautes (regagner) la Terre sains et saufs.
6. Les salles de bains (restaurer).
7. Devant l'ampleur du sinistre, les témoins (rester) sans voix.
8. Vous (renoncer) à achever ce puzzle.
5-Écris les verbes entre parenthèses à l’imparfait :
[Link] soir, nous (vouloir) regarder la télévision, mais nous (devoir) faire nos devoirs.
2. On ne (pouvoir) pas sortir car la pluie (tomber) violemment.
3. Mona et Tom (aller) à la plage et (faire) des châteaux de sable.
4. Après chaque repas, mon père (prendre) un café et il y (ajouter) deux sucres.
5.À quelle heure (être) ton train hier soir ?
6. Jamel et toi (partir) de bonne heure.
[Link] amis (revenir) à Nantes prochainement.
8. Tu (pouvoir) te réchauffer mais je (voir) que tu (être) triste.
9. A l’école maternelle, nous (faire) de la peinture tous les jours.
6-Conjugue Les verbes au futur simple.
[Link] voyons le début du film.
[Link] venait chaque matin et elle nous offrait des gâteaux.
3. J’ai mis mon manteau neuf.
4. Ce journal paraît tous les jeudis.
5. Elles pouvaient regarder un film le mardi soir.
[Link] apprend la leçon et on la sait.
7-Indique la fonction des groupes soulignés : COD, COI ou COS.
1. Nadia s’est confiée à sa meilleure amie. ………………….
2. Le garagiste répare la voiture. ………………….
3. As-tu écris une carte postale à tes cousins ? ……… ……...
[Link]’hui, nous apprenons une nouvelle poésie. ………………
5. Luc rend un livre à la bibliothécaire. ………… ………….
6. La nourrice s’occupe des enfants. ………………….
[Link] élèves lui parlent de leurs difficultés. …...…… …….….
[Link] journaliste s’adresse à ses lecteurs. ………………….