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Méthodologie du travail universitaire

Le document présente la méthodologie du travail universitaire, définissant les techniques et compétences nécessaires pour réussir dans les études. Il décrit les composantes du système d'enseignement supérieur, y compris l'enseignement public, privé et en partenariat. Enfin, il aborde les styles d'apprentissage, en détaillant les modalités visuelle, auditive et kinesthésique.

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Méthodologie du travail universitaire

Le document présente la méthodologie du travail universitaire, définissant les techniques et compétences nécessaires pour réussir dans les études. Il décrit les composantes du système d'enseignement supérieur, y compris l'enseignement public, privé et en partenariat. Enfin, il aborde les styles d'apprentissage, en détaillant les modalités visuelle, auditive et kinesthésique.

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NOM ET PRENOM : IKHLAS BOUNADIR

APPOGEE : 23015575
GROUPE :B
SEMESTRE :1

MODULE: méthodologie du travail


universitaire

• Question 1 : (Qu'est-ce qu'une méthode de travail universitaire?)


- La méthode de travail universitaire c’est l'ensemble des
techniques, compétences et des attitudes nécessaires pour
réussir dans le cadre des études universitaires. Elle repose
sur plusieurs piliers qui permettent aux étudiants de
travailler de manière efficace, de structurer leurs
apprentissages et de développer l'esprit critique de
l'étudiant.

• Question 2 : ( Vous présentez les composantes du système


d'enseignement supérieur ? )
- Les Composantes du système d'enseignement supérieur
sont :
- Enseignement supérieur public: L'enseignement supérieur
public comprend deux types d'établissements : les
universités publiques et les établissements de
l'enseignement supérieur ne relevant pas des universités et
qui sont sous la tutelle des autres départements
ministériels. Ils sont placés sous l'autorité pédagogique et
scientifique du ministère de l'Enseignement Supérieur, de la
Recherche scientifique et de l'Innovation.
- Enseignement supérieur privé: L'enseignement supérieur
privé comporte des universités et des établissements créés
par des initiatives privées, Ils sont sous l'autorité
pédagogique et administrative du Ministère de
l'Enseignement Supérieur, de la Recherche scientifique et de
l'Innovation.
- Enseignement supérieur en partenariat Public-Privé : Les
universités et les établissements établis en partenariat sont
des fondations à but non lucratif qui ont été créées dans le
but d'internationaliser l'enseignement supérieur au Maroc.
• Question 3 : ( Quels sont les types des modules ? )
Les types de modules sont trois :
- Les modules disciplinaires.
- Les modules de langues.
- Les modules de power skills .

• Question 4 : ( Présentez le contenu de la loi 02.00? )

La loi N° 2-00 relative aux droits d'auteur et droits voisins

Tel qu'elle a été modifiée et complétée par:


- Dahir n° 1-14-97 du 20 rejeb 1435 (20 mai 2014) portant
promulgation de la loi n° 79-12 complétant la loi n° 2-00
relative aux droits d'auteur et droits voisins; Bulletin Officiel
nº 6266 du 21 chaabane 1435 (19 juin 2014), p. 3588;
- Dahir n° 1-05-192 du 15 moharrem 1427 (14 février 2006)
portant promulgation de la loi n° 34-05 modifiant et
complétant la loi n° 2-00 relative aux droits d'auteur et
droits voisins; Bulletin Officiel nº 5400 du 1er safar 1427 (2
mars 2006), p. 325.

• Question 5 : ( Définissez les styles d'apprentissage? )

Les styles d’apprentissage sont :

Les styles Définition Exemples


Ce registre utilise la Graphiques, Des
Visuel vue pour percevoir images, Des vidéos ....
l'information.
Ce registre utilise Enregistrements,
Auditif l'ouïe pour percevoir Podcasts, livres audio
des informations
Ce type de modalité Dessin, Écriture,
sensorielle se sert de Écriture....
Kinesthésique la sensation tactil et
du mouvement pour
traiter l'information.

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