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Questions d'entretien pour ingénieurs

Le document présente une série de questions d'entretien pour des candidats souhaitant devenir ingénieurs, abordant des thèmes variés comme les aspirations professionnelles, les expériences personnelles et les opinions sur des sujets sociétaux. Il inclut également des exemples de réponses sur la façon de parler de ses faiblesses de manière positive. Enfin, il mentionne des questions spécifiques posées lors d'entretiens en 2017, 2022 et 2023, illustrant l'évolution des attentes des examinateurs.
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Questions d'entretien pour ingénieurs

Le document présente une série de questions d'entretien pour des candidats souhaitant devenir ingénieurs, abordant des thèmes variés comme les aspirations professionnelles, les expériences personnelles et les opinions sur des sujets sociétaux. Il inclut également des exemples de réponses sur la façon de parler de ses faiblesses de manière positive. Enfin, il mentionne des questions spécifiques posées lors d'entretiens en 2017, 2022 et 2023, illustrant l'évolution des attentes des examinateurs.
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Examples of interview questions

Why do you want to be an engineer ?


What kinds of school do you want to enter ?
What do you expect from your future life as an engineer ?
Do you know the difference of wage between men and women ? 20 %
Have you ever been to an English speaking country ?
How do you see your life in 10 years ?
Do you plan to make a gap year in an English-speaking country ?
If you take a gap year, what will you do ?
What do you think you could bring to your new school ?
What are you interested in outside school ?
Do you practise a sport ?/a music instrument ?
- I have been playing the guitar/ tennis for…
- to resume an activity :recommencer une activité
Are you ready to live in a foreign country and for how long ?
Would you be ready to travel for your career ?
How do you define an engineer ?
If you don’t become an engineer, what kind of job would you like to hold ?
What other oral exam have you already taken ?
How did you end up in La Martinière ?
What are your main qualities ?
Are you interested in sciences outside the classes ?
Have you ever met an engineer ?
Have you ever held a summer job ? Which one ? Do you intend to hold one this summer ?
Would you rather have less money and more free time, or the contrary ?
Do you prefer to work alone or on a team?
How would you describe yourself?
What is your greatest strength? What is your greatest weakness?

Questions asked in 2017

« Elle m'a demandé ce que je voulais faire plus tard, le domaine que je voulais étudier, pourquoi,
d'autres questions autour de mes réponses. »

« Il m'a posé beaucoup de questions après ma présentation, à propos du sujet (les parents
surveillant abusivement leurs enfants via les nouvelles technologies) mais aussi de la façon dont
je voulais poursuivre mes études, des découvertes scientifiques qui m'avaient le plus marquée sur
ces 20 dernières années, et il m'a demandé si j'aurais préféré vivre vingt ans auparavant vis-à-vis
des nouvelles technologies. »

« Ensuite il pose quelques questions sur les idées du texte voire étend à des sujets plus généraux
(ex : réchauffement climatique, problème des réfugiés climatiques, montée des eaux) sachant que
le texte portait sur le fait qu'il y aurait 2 milliards de personnes de plus vivant dans les villes en
2035. »

« Pour la partie "entretien", elle m'a posé des questions comme : De quelle manière vos parents
vous ont-ils élevé ? Comment souhaitez-vous éduquer vos futurs enfants? ... »

Questions asked in 2022

« Il a fini par me poser des questions plus personnelles sur les écoles qui me plaisent, mon projet
professionnel et mes voyages. »
« Elle m’a ensuite posé des questions assez basiques sur la censure sur les réseaux sociaux et comment
éduquer les enfants vis à vis des fake news. »
« Elle m'a ensuite posé beaucoup de questions sur mon point de vue à propos du texte, des discriminations et
de la société actuelle. Enfin elle m'a posé des questions plus personnelles sur mes ambitions futures. »
« Après il me pose des questions sur un voyage que j'avais évoqué, sur les écoles que je vise puis sur
l'influence des réseaux sur le vote et notre libre arbitre. »
« J'ai eu des questions dans un premier temps sur le sujet de l'audio et sur les effets de la crise du covid (si je
pensais que la crise avait fait évoluer la population, ce que je pensais d'un usage extrême des purificateurs
d'air qui au final serait apparemment dangereux...) Et ensuite des questions plus générales sur ce que
représentait pour moi le métier d'ingénieur. »
« Puis il m'a posé des questions autour du sujet et à la fin les questions étaient plus personnelles (d'où je
venais, si je regardais des films ou lisais en anglais etc.) »
« Il a ensuite fait un résumé de mon commentaire puis m’a demandé si j’avais des réseaux et quelle en était
mon utilisation. Ses questions sont restées très proches du sujet avec notamment : Pensez-vous que toutes les
personnes qui s’expriment sur les réseaux servent à quelque chose ? Que pensez-vous du droit à
l’effacement ? »
« Il m'a ensuite posé des questions sur le texte et sur ce que j'en pensais. »
« Pour la partie des questions l’examinatrice a rebondi sur ce que j’avais dit donc sur l’euthanasie et ce que
je pensais de la peine de mort. Elle me posait les questions du livret qui allaient avec l’audio. »
« La discussion était portée sur ma manière de lutter contre la surconsommation et le sport. Cette discussion
a été fort agréable et il s'est montré très sympathique :) »
« Les questions étaient très classiques et en lien avec le sujet: As-tu un compte Facebook? A quelle
fréquence utilises-tu les réseaux sociaux? Es-tu consciente des dangers? As-tu voyagé »? Que penses-tu des
réseaux sociaux dans les pays pauvres? De leur accès à l'éducation? »

Questions asked in 2023

Elle m'a posé au total 3 questions, j'ai eu le temps de bien développer à chaque fois :
-Si je pensais qu'il fallait bannir les jet privés
-Si je pensais que les gens du gouvernement devraient montrer l'exemple. Elle m'a invité à parler des cas comme la
Norvège ou la Finlande.
-Comment je me déplace personnellement en ville.
How to Answer What Is Your Greatest Weakness - Extracts from the site:

[Link]

Even though the question is about weaknesses, your answer should always be framed around positive
aspects of your skills and abilities as an employee.

Discuss Non-Essential Skills


One approach to answering this question is to analyze the key skills and strengths required for the position
you are interviewing for and then come up with an honest shortcoming which is not essential for success in
that job.
For example, if you are applying for a nursing job, you might share that you are not particularly adept at
conducting group presentations. In this case it will be critical to underscore your strength in one-on-one
communication with patients, while providing an example of your difficulty with presentations to large
groups.

Mention Skills You Have Improved


Another option is to discuss skills that you have improved upon during your previous job, so you are
showing the interviewer that you can make improvements when necessary.
You can sketch for employers your initial level of functioning, discuss the steps you have taken to improve
this area, and then reference your current, improved level of skill.
If you use this strategy be sure not to mention anything that you improved upon that is related to the job for
which you are interviewing.
You don't want your qualifications for the job to be questioned.

Turn a Negative Into a Positive


Another option is to turn a negative into a positive. For example, a sense of urgency to get projects
completed or wanting to triple-check every item in a spreadsheet can be turned into a strength i.e. you are a
candidate who will make sure that the project is done on time and your work will be close to perfect.
9 Examples of the Best Answers
Note that the term "weakness" isn't used in the sample answers — you always want to focus on the positive
when interviewing.
* When I'm working on a project, I don't want just to meet deadlines. Rather, I prefer to complete the project
well ahead of schedule.
* Being organized wasn't my strongest point, but I implemented a time management system that really
helped my organization skills.
*I like to make sure that my work is perfect, so I tend to perhaps spend a little too much time checking it.
However, I've come to a good balance by setting up a system to ensure everything is done correctly the first
time.
*I used to wait until the last minute to set appointments for the coming week, but I realized that scheduling
in advance makes much more sense.
*Sometimes, I spend more time than necessary on a task, or take on tasks personally that could easily be
delegated to someone else. Although I've never missed a deadline, it is still an effort for me to know when to
move on to the next task, and to be confident when assigning others work.
*I had difficulty with calculus during college, but I persevered with tutoring assistance and extra effort and
completed 2 levels with a B minus average.
*I used to like to work on one project to its completion before starting on another, but I've learned to work
on many projects at the same time, and I think it allows me to be more creative and effective in each one.
*I've learned to make my perfectionism work to my advantage. I have become proficient at meeting
deadlines, and with my attention to detail, I know my work is accurate.
*As an undergrad, I used to leave assignments until the last minute, but with the workload of graduate
school, I learned to schedule my time very effectively.

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