Nombres Complexes - Serie des exercices

Exercice n°1 Exercice n°6

On donne z = 3 + 3i et z ′ = 1 − 2i. On considère le polynôme P (z) suivant :
Écrire sous forme algébrique les complexes suivants :
P (z) = z 3 + 2iz 2 − 6z − 11iz + 3 + 4i.
′ ′ 2 z
z1 = z − z , z2 = z · z , z3 = z , z4 = z, z5 = ′ .
z
1. Montrer que l’équation P (z) = 0 admet une solution
réelle z1 .
Exercice n°2
2. Déterminer un polynôme Q(z) tel que P (z) = (z −
1. Calculer i2 , i3 , et i4 . z1 )Q(z).

2. En déduire la valeur de i2006 et de i2009 , puis déterminer 3. Montrer que l’équation Q(z) = 0 admet une solution
les entiers naturels n tels que in est imaginaire pur. imaginaire pure z2 .

3. Déterminer les entiers naturels n tels que (1 + i)n soit 4. Résoudre dans C l’équation P (z) = 0.
un réel négatif.
5. On note z3 la troisième solution de P (z) = 0. Montrer

AH
que les points du plan complexe A, B, et C d’affixes
Exercice n°3 respectives z1 , z2 , et z3 sont alignés.

Résoudre dans C :
1
Exercice n°7
1. Les équations (5 + 2i)z = 1 + 3i − z et z−i
= z + i.
Déterminer le module, un argument et une forme exponentielle

R
2. Le système d’inconnues complexes z1 et z2 :
de chacun des nombres donnés :
(
z1 + z2 + i = 3 + 7i, 1 i 1 3i
z1 = −6 − 2i, z2 = − − , z3 = − + .
FA
iz1 + z2 = 2 + 11i. 2 2 2 2

En déduire le module et l’argument de z1 z2 , z1 z3 , et z22 .

3. Les équations z 2 + 3z = i et z 2 + z · z = 0.
4. Les équations 2z 2 −6z +5 = 0 et (z +2)(z 2 −4z +4) = 0.
Exercice n°8
Écrire 1 + 3i et 1 − i sous forme trigonométrique et simplifier :
ed

Exercice n°4
Pour tout complexe z = x + iy (avec x et y réels et z ̸= −1), (1 + 3i)20
.
on considère le complexe z ′ défini par : (1 − i)
m

z−i
z′ = . Exercice n°9
z+i

1. On note z ′ = x′ + iy ′ (avec x′ et y ′ réels). Exprimer x′ Affirmations VRAI ou FAUX :

Ah

et y ′ en fonction de x et y. 1. Pour tout z ∈ C, z est imaginaire pur ⇐⇒ z = −z.

2. Déterminer l’ensemble M des points d’affixe z tels que
2. Pour tout z ∈ C, z = −z.
z ′ soit réel.
3. Pour z, z ′ ∈ C, |z + z ′ | = |z| + |z ′ | ⇐⇒ z = z ′ .

Exercice n°5 4. Si Re(z) < −2, alors |z| > 2.

Dans le plan complexe muni du repère orthonormal (O, ⃗ u, ⃗v ), 5. Pour tout z ∈ C, (1 + i)z = 1 + i.
on considère les points A, B, C, et D d’affixes respectives :

zA = −1 − 5i, zB = −4 + 3i, zC = 3 + 3i, zD = −2 + i.

Exercice n°10
Déterminer et représenter dans chaque cas, l’ensemble des
1. Déterminer la nature du quadrilatère ABCD. points M du plan dont l’affixe z vérifie :
2. Déterminer l’affixe du point C ′ , symétrique du point C 1. |z − 3| = 3i.
par rapport à D.
2. |z − 2 − 3i| = |z + 2 + 3i|.
3. Déterminer l’affixe du point A′ vérifiant DA′ = DB +
DC ′ . 3. |z − 4| = 1.
′ ′ π
4. Quelle est la nature du quadrilatère A BC D ? 4. arg(z − 3) = arg(z) − 2
.

1
Exercice n°11 Exercice n°14
2
1. Résoudre dans C l’équation z − 2z + 4 = 0. On désigne z étant un complexe, on note (S) le système :
par z1 la solution de partie imaginaire positive et par z2
l’autre solution. (
|z| = |z − 6|
2. Déterminer le module et un argument de chacune des
arg(z) = π2 + 2kπ, k ∈ Z.
solutions z1 et z2 .
3. Déterminer le module et un argument de z12 et z22 .
Le plan est rapporté à un repère orthonormal direct (O; ⃗
u, ⃗v ).
Dans le plan muni d’un repère orthonormal direct
u, ⃗v ), on considère les points A, B, A′ et B ′ d’affixes
(O; ⃗ 1. Donner le module et un argument des trois complexes
respectives : suivants :
√ √ √ √
1 + i 3, 1 − i 3, −2 + 2i 3, −2 − 2i 3. √
a= 3 + i, b = −2 + 2i, c = 3 + 3i.
′ ′
4. Déterminer la nature du quadrilatère AA B B.
5. Démontrer que le triangle AA′ B ′ est rectangle. 2. Parmi les complexes a, b, et c, lesquels sont solutions du
6. Déterminer
√ l’ensemble
√ des points M d’affixe z vérifiant système (S) ? (Justifier la réponse.)
|z − 1 + i 3| = 2 3.
3. M étant le point d’affixe z, et A étant le point d’affixe 6,

AH
traduire géométriquement les deux contraintes de (S).
Exercice n°12
4. Résoudre le système (S) par la méthode de votre choix.
Pour tout nombre complexe z, on définit :
√   √ 
P (z) = z 3 + 2 2 − 1 z 2 + 4 1 − 2 z − 8.
Exercice n°15
1. Calculer P (2). Déterminer une factorisation de P (z) par

R
(z − 2). Soit le plan complexe P rapporté au repère orthonormal direct
(O; e⃗1 , e⃗2 ). On définit dans P une suite de points (Mn )n∈N
2. Résoudre dans C l’équation P (z) = 0.
d’affixes zn définies par :
On appelle z1 et z2 les solutions de l’équation autres que
FA
2, z1 ayant une partie imaginaire positive. √
√ 1+i 3
3. Vérifier que z1 + z2 = −2 2. Déterminer le module et z0 = 8 et, pour tout entier naturel n, zn+1 = zn .
4
un argument de z1 et de z2 .
4. (a) Placer dans le plan, muni d’un repère orthonormal 1. Calculer zn en fonction de n.
direct (O; ⃗
u, ⃗v ) (unité graphique : 2 cm), les points zn+1 −zn
2. Pour tout entier naturel n, calculer le rapport zn+1
.
: A d’affixe 2, B et C d’affixes respectives z1 et z2 ,
et I milieu de [AB]. En déduire la nature du triangle OMn Mn+1 et montrer
ed

(b) Démontrer que le triangle OAB est isocèle. En que :

déduire une mesure de l’angle (⃗ ⃗
u; OI). Mn Mn+1 = kOMn+1 ,
(c) Calculer l’affixe zI de I, puis le module de zI . où k est un réel strictement positif à déterminer.
m

(d) Déduire des résultats précédents les valeurs exactes

de : 3. Si rn est le module de zn , donner la limite de rn si n
3π 3π tend vers plus l’infini. Quelle interprétation géométrique
cos et sin .
8 8 peut-on donner ?
Ah

Exercice n°13
On considère le polynôme P défini par :
Exercice n°16
P (z) = z 4 − 6z 3 + 24z 2 − 18z + 63. On considère l’application f du plan qui, à tout point M
√ √ d’affixe z distincte de 2i, associe le point d’affixe :
1. Calculer P (i 3) et P (−i 3). Déterminer le polynôme
Q du second degré à coefficients réels tel que, pour tout z+i
z ∈ C, on a P (z) = (z 2 + 3)Q(z). z′ = .
z − 2i
2. Résoudre dans C l’équation P (z) = 0.
3. Placer dans le plan complexe rapporté au repère or- 1. Pour z ̸= 2i, on pose z = 2i + reiθ , avec r > 0 et θ ∈ R.
thonormal (O; ⃗ u, ⃗v ) (unité graphique : 2 cm) les points Écrire z ′ − 1 à l’aide de r et θ.
A, B, C, et D d’affixes respectives :
√ √ √ √ 2. A est le point d’affixe 2i.
zA = i 3, zB = −i 3, zC = 3+2i 3, zD = −3+2i 3.
(a) Déterminer l’ensemble E1 des points M pour
4. On note E le symétrique de D par rapport à O. Placer lesquels |z ′ − 1| = 1.
le point E sur le dessin. Montrer que :
zC − zB π (b) Déterminer l’ensemble E2 des points M pour
= e− 3 i lesquels arg(z ′ − 1) = π4 + 2kπ.
zE − zB
et déterminer la nature du triangle BEC. (c) Représenter les ensembles E1 et E2 .