Module 02 : Le mythe aujourd’hui
Séance 01 : introduction
Objectifs :
- Assimiler la notion de mythe
- Faire le point sur certains mythes anciens
- Transposer la notion de mythe dans le cadre moderne.
Support : images de figures mythiques+ photos de célébrités
Déroulement :
- Demander aux élèves de regarder et de décrire les photos
- Essayer d’établir un lien entre elles
- Expliquer la notion de mythe à partir des points communs proposés
- Travail de groupes : choisir et présenter un mythe moderne dans des domaines variés
EX :
Thor est le dieu du Tonnerre dans la mythologie nordique. Il est l'un des principaux dieux du
panthéon nordique. Il fut vénéré dans l'ensemble du monde germanique. Thor est le plus
puissant des dieux guerriers. Symbolisant la force, la valeur, l'agilité et la victoire, il utilise la
foudre et apaise ou excite les tempêtes2. Ses pouvoirs sont ainsi liés au ciel. Il possède un
char tiré par deux boucs qui lui permet de traverser les mondes. Son attribut le plus célèbre
est son marteau Mjöllnir, avec lequel il crée la foudre, et qui lui permet d'être le protecteur
des dieux et des hommes face aux forces du chaos, comme les géants, qu'il abat
régulièrement et dont il est le pire ennemi. En tant que dieu de l'orage, il apporte la pluie, ce
qui fait également de lui une divinité liée à la fertilité. Il est le fils d'Odin et de Jörd, et a pour
épouse la déesse aux cheveux d'or Sif.
Séance 02 : vocabulaire (à taper)
Séance 03 : lecture
Support : le mythe du Western, p105
Objectifs : Amener les élèves à :
- Mieux visualiser les caractéristiques du mythe moderne.
- Cerner les traits spécifiques du texte explicatif.
Déroulement :
- Pré lecture : titre + source : hypothèses
- Lecture :
- Présentation du texte
- Question 1
- Quels sont les éléments qui font objet d’une description ?
- Comment est présenté le modèle du cowboy ?
- Il y a dans le texte deux images opposées du chevalier, lesquelles ?
Séance04 : Langue : La Nominalisation
Objectifs : Amener les élèves à :
- Comprendre les différents mécanismes permettant d’obtenir un substantif
- Différencier les préfixes et les suffixes
- Opérer des nominalisations selon un contexte donné.
Déroulement :
- Introduction : ex 3 vocab p 106
- Rappel : les classes des mots : le nom
- Un n peut être obtenu à partir d’un v ou d’un adj, par l’ajout d’un suffixe.
- Applications :
1.
- Imaginez que vous êtes le journaliste de l’Olympe, transformez chaque événement raconté
en un titre d’article :
- Athéna transforme les cheveux de Méduse en des serpents.
- Prométhée vole le feu aux dieux pour l’offrir aux humains.
- Hercule finit ses douze travaux.
- Pandore ouvre la boîte ou sont gardés tous les maux.
- Persephone décide de rejoindre Hadés aux enfers, et de se marier avec lui.
2. Transformez les adj en des noms, et faites-en des phrases.
- Inspirant ; célèbre ; motivant ; excessif ; impressionnant ; humain ; divin ; mystèrieux.