MINISTERE DE L’EDUCATION ANNEE SCOLAIRE : 2024-2025
NATIONALE ET DE L’ALPHABETISATION DATE : 17/01/2025
NIVEAU : 4eme
COLLEGE C.E.S.T DU KETTIN AKOUPE DUREE : 1H
DEVOIR DE SVT
Exercice 1
A- Les affirmations ci-dessous se rapportent aux maladies liées à l’eau.
1- Le choléra est une maladie par vecteur liée à l’eau.
2- La dracunculose se manifeste par des plaies de sortie des vers.
3- Le paludisme est provoqué par la piqûre de l’anophèle femelle.
4- La diarrhée abondante sans douleur est un symptôme de choléra.
5- L’amibiase se transmet à la suite de consommation d’aliments contaminés par
les selles d’un malade.
6- Le paludisme est une maladie à transmission directe.
Réponds par vrai ou faux à chaque affirmation, en utilisant les chiffres.
B- Le texte ci-dessous se rapporte à la lutte contre les maladies liées à l’eau.
Les maladies transmises par l’eau souillée constituent une réelle menace pour les
populations. Ces maladies peuvent néanmoins être évitées en respectant des
….1…… ou de propreté personnelle et collective. Avant le repas, il faut absolument
se ……2…... à l’eau propre et au savon. La ……3…….. dans les cours d’eau
stagnants, la promenade ou la consommation d’eau souillée doivent être évitées
pour ne pas contracter la bilharziose ou la dracunculose. La consommation de la
viande bien cuite, des ……4…… à l’eau et au savon ainsi que la …5… des repas
contre les …6… assurent une bonne santé aux populations.
Complète ce texte avec les mots et groupes de mots suivants, en utilisant les
chiffres : mouches ; fruits lavés ; laver les mains ; baignade ; protection ; règles
d’hygiène.
Exercice 2 :
Tôt le matin, ton école est attristée par l’annonce du décès d’un élève des suites d’un
accès palustre qui s’est manifesté par une forte fièvre, des maux de tête, des
frissons, des vomissements et un affaiblissement. Très inquiets pour leur santé, des
élèves sollicitent le club de santé dont tu es le président, pour avoir des informations
sur le paludisme. Pour y arriver, le club organise une conférence sur le paludisme
que tu animes. Tu t’appuies sur le document ci-dessous indiquant le mode de
contamination par l’agent pathogène et le cycle de développement du plasmodium
falciparum.
1- Relève les symptômes du paludisme.
2- Identifie les hôtes du plasmodium falciparum.
3- Décris le cycle de développement du plasmodium falciparum.