SUJET 01
EXERCICE N°1
A/Les mots et groupes de mots ci-dessous expriment des causes ou des conséquences de la fatigue musculaire :
1-courbatures ; 2- manque de calcium ; 3- absence d’échauffement ; 4- crampes musculaires ; 5- insuffisance de
dioxygène ; 6- accumulation d’acide lactique ; 7- épuisement du glucose disponible.
A/ Causes de la fatigue musculaire B/ Conséquences de la fatigue musculaire
Range-les dans le tableau ci-dessous, selon qu’ils expriment des causes ou des conséquences de la fatigue musculaire en
utilisant les chiffres.
B/Les informations suivantes portent sur le fonctionnement du muscle squelettique
1. Au niveau de la bande H d’un sarcomère on trouve :
a. Des filaments d’actine et de myosine.
b. Des filaments de myosine.
c. Des filaments d’actine.
d. Une strie Z
2. Les disques sombres des myofibrilles :
a. Ne contiennent que de la myosine.
b. Ne contiennent que de l’actine.
c. Contiennent de l’actine et de la myosine.
d. Sont divisés en deux par une strie Z.
3. La myokinase est une enzyme qui catalyse :
a. L’hydrolyse de l’ATP.
b. La synthèse d’ATP à partir d’ADP.
c. La synthèse d’ATP à partir de l’acide pyruvique.
d. La synthèse d’ATP à partir de Phosphocréatine.
4. Au cours de l’activité musculaire, la régénération de l’ATP se fait par les réactions suivantes :
a. Glucose + O2 CO2 + H2O + ATP.
b. Phosphocréatine + ADP Créatine + ATP.
c. glucose acide lactique + ATP.
5- l’énergie nécessaire à la contraction provient : a.
l’hydrolyse de l’ADP.
b. l’hydrolyse de l’ATP.
c. l’oxydation de l’ATP.
Pour chaque proposition, il peut y avoir une ou des affirmation(s) exacte(s). Reporte sur ta copie le numéro de chaque
proposition en indiquant la ou les lettre(s) correspondante(s) à la ou aux réponse(s) exacte(s).
EXERCICE N°2(04 points)
A/Le schéma ci-dessous représente une coupe longitudinale d’un cœur de mammifère, montrant le tissu nodal.
Associe chaque chiffre à l’un des groupes de mots suivants : réseau de Purkinje, nœud septal, nœud sinusal, faisceau de
His. Exemple : 5-bois
B/Les caractéristiques ci-dessous sont celles de l’activité cardiaque.
1) Un isolé de l’organisme continue de battre
2) Les contractions du cœur sont provoquées par le cerveau 3) Un cœur totalement privé de
nerf continue de battre.
4) Un cœur maintenu dans un liquide physiologique continue de battre sans stimulation
5) Un isolé dont le myocarde est détruit continu de battre extérieure
Relève le ou les numéros correspondant(s) aux caractéristiques de l’automatisme cardiaque.
C/Les résultats suivants sont obtenus à la suite de section ou excitation réalisées sur des nerfs en relation avec un cœur de
mammifère :
Activités Résultats
a- Section du nerf parasympathique 1- Ralentissement du rythme cardiaque
b- Section du nerf orthosympathique
c- Stimulation du centre bulbaire 2- Accélération du rythme cardiaque
d- Stimulation du nerf
parasympathique
e- Stimulation du nerf de Héring
f- Stimulation du nerf
orthosympathique
Associe chaque activité au résultat qui convient en utilisant les lettres et les chiffres. Exemple : g-3
EXERCICE N°3
Les élèves d’une classe de terminale D pendant un cours sur la physiologie nerveuse effectuent des expériences sur l’axone géant
de Calmar pour comprendre son fonctionnement.
Ils utilisent le montage expérimental figurant dans le document 1 pour réaliser ces expériences. Au temps t0 l’électrode R1 est
à la surface de l’axone et au temps t1 l’électrode R1 pénètre dans l’axone (enregistrement A du document 2) ; puis à l’aide d es
électrodes E1 et E2, l’axone est stimulé. Les enregistrements B, C et D obtenus figurent dans le document 2.
Ils te sollicitent pour les aider à mieux comprendre le fonctionnement de cette structure nerveuse.
1-a) Nomme l’enregistrement obtenu en A.
b) Indique sa valeur.
c) Indique l’information que donne cet enregistrement sur la polarité de la membrane de l’axone.
2-a) Analyse les enregistrements obtenus après stimulation de l’axone.
b) Interprète ces enregistrements.
3-a) Réalise sur ta copie l’enregistrement C, légende-le et précise les parties qui le composent.
b) Conclue en précisant les mouvements ioniques impliqués dans les réponses C et D.
EXERICE 4
Après la leçon sur le fonctionnement du muscle, un élève de ta classe te présente ledocument 1 montrant respectivement l’aspect
d’un sarcomère au repos (figure 1) et l’aspect du même sarcomère en activité (figure 2) ainsi que les étapes de la contraction
musculaire présentées par le document 2.
Document 1
Document 2
Il te solicite pour l’aider à mieux comprendre ce mécanisme.
1. Indique les modifications structurales observées lors du passage de l’état de la
figure 1à l’état de la figure2.
2. Fait deux schémas interprétatifs annotés correspondant aux portions P 1 et P2 du
document 1.
3. Nomme les étapes A ; B ; C et D du document 2
4. Explique le mécanisme de la contraction musculaire.