LYCEE MODERNE HKB DE SINFRA ANNEE SCOLAIRE : 2022-2023
CLASSE : 1ÈRE C
NOM DU PROFESSEUR : YOBOUÉ
LEÇON : EXTENSION DE LA NOTION DE LIMITE
SÉANCE DE TRAVAUX DIRIGÉS
EXERCICE 1
Les parties A et B sont indépendantes.
PARTIE A
1 Calcule :
1 1
lim 4 2 2
a lim
→ 6 2 ; b) lim
→ 3 4 c →
2 En admettant que lim 1, détermine :
→
a lim ; b lim ; c) lim
→ → →
PARTIE B
√
1 Démontre que lim
→
2 En déduis :
√ √
a lim b lim
→ →
EXERCICE 2
1
soit la fonction de vers définie par 2 et de représentation
2
graphique C dans un repère orthogonal
1 Détermine l’ensemble de définition de
2 Détermine les limites de aux bornes de son ensemble de définition
3 Justifie que la droite d’équation 2 est une asymptôte verticale à la courbe
représentative de
EXERCICE 3
√ 1
Soit la fonction de vers défini par 2 3
et de représentation graphique
Ch dans un repère orthogonal.
1
| | 1
1 Démontre que pour tout nombre réel non nul , 3
2
2‐a Calcule lim puis lim
→ →
b Déduis une interprétation graphique des résultats obtenus
EXERCICE 4
soit la fonction définie sur \ 0 par et la fonction définie sur par
1
1 1
1‐a Démontre que pour tout élément de \ 0 :
b Déduis la limite de en ∞
2‐a Démontre que pour tout élément de ,
b Déduis la limite de en ∞
EXERCICE 5
Lors d’une expérience dans une salle de laboratoire du lycée HKB de Sinfra, les élèves de
première C étudient le refroidissement d’un objet porté à 210°C.
On note la température de l’objet à l’instant . est exprimé en minutes et en
degrés Celsius °C .
L’étude du phénomène conduit à la formule 10
Les élèves effectuent un contrôle de la température de l’objet après chaque minute le premier
contrôle ayant lieu à l’instant 1 le même jour de l’expérience à 9h45min
Deux élèves Ismaël et Ebenezer émettent chacun une hypothèse.
Pour Ismaël, la température de l’objet passera en dessous de 50 °C ce jour de l’expérience à
10h24min.
Pour Ebenezer la température atteindra 10°C au bout d’une très longue période
Ayant écouté ces deux élèves tu décides de vérifier chacune de ces hypothèses.
À l’aide d’une argumentation basée sur tes connaissances mathématiques, donne ton avis sur
chacune de ces hypothèses.
Cherche, Trouve et jamais n’abandonne !!!