GÉNIE CIVIL

Bachelor of Science HES-SO

© HEPIA / Jess Hoffman

Deviens ingénieur·e
 QU’EST-CE QUE
LE GÉNIE CIVIL ?
Les ouvrages d’art sont certainement la partie la plus visible des réalisations du
génie civil : ponts, tunnels, infrastructures hydrauliques, ferroviaires et routières...
Le génie civil réunit l’ensemble des techniques et compétences nécessaires à la
conception, l’analyse et l’optimisation des structures d’ouvrages et bâtiments, à l’étude
des réseaux liés à la mobilité et à la gestion de l’eau, mais aussi à la construction
d’aménagements de grande envergure, ou encore à la rénovation d’ouvrages.

Atelier du laboratoire d’essais des matériaux et structures.

© HEPIA

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« J’ai découvert le génie civil
grâce à une série télé. J’étais
­fasciné par la vision globale qu’a
l’ingénieur d’une construction :
du système de stabilisation au
­boulon qui en transmet les efforts.

»
HEPIA me donne les outils pour
­façonner cette vision.

Romain Longo
© HEPIA / Jess Hoffman

étudiant, filière Génie civil

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 LE GÉNIE CIVIL
ME CORRESPOND-IL ?
L’ingénieur·e en Génie civil a l’âme d’un·e bâtisseur·euse. Avec une forte dose de
créativité, il/elle possède également de solides compétences techniques pour analyser,
calculer, projeter et réaliser des ouvrages et aménagements qui serviront au plus
grand nombre. Conscient·e de l’impact à long terme de son travail sur l’envi­ronnement,
il/elle s’intéresse aux aspects économiques et sociaux et veut agir en accord avec les
­exigences du développement durable.

Mes goûts et aptitudes

Intérêt pour Capacité

la construction d’analyse
et de synthèse

Intérêt pour les Bonne

sciences et les représentation
mathématiques spatiale

Aisance Sens de la
en dessin communication

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 « Ma formation à HEPIA m’a
a­ pporté plus que des connaissances
théoriques : une année de stage
dans un bureau d’études, des projets
interdisciplinaires aux enjeux réels
comme la création d’un espace
onirique pour le Paléo Festival de
Nyon ou la réponse à un concours
pour la réalisation d’une passerelle
à Saint-Etienne. Ces expériences
m’ont ouvert les yeux sur la diversité
et la complexité du métier d’ingénieur
civil, de la projection à la réalisation
d’un ouvrage. Cela m’a aussi permis
de comprendre la nécessité des

»
connaissances inculquées et de
bien les appliquer.

Yolande Alves de Souza

ex-étudiante, diplômée Bachelor
of Science HES-SO en Génie civil

Yolande Alves de Souza poursuit

aujourd’hui ses études de Master dans
une université en Angleterre.

Le prix Best of Bachelor a été attribué

à Yolande Alves de Souza pour son
© HEPIA / Jess Hoffman

projet de passerelle en bois au cœur

de la ville de Saint-Etienne. 5
 LA RECHERCHE
ET SES APPLICATIONS
La filière Génie civil déploie sa recherche au sein d’un institut (inPACT) qui traite aussi
bien de la grande que de la petite échelle du territoire (mobilité, structure, matériaux...).
La recherche vise à développer de nouvelles techniques et approches scientifiques
afin de bâtir des infrastructures durables e­ fficientes, parfaitement intégrées dans leur
­environnement urbain ou naturel.

Au cours de sa formation, l’étudiant·e en Génie civil a l’occasion de s’impliquer dans

des projets concrets répondant aux besoins et attentes des milieux professionnels.
Cette mise en situation lui ouvre par la même occasion des perspectives passionnantes
pour sa future carrière.

Projet, défense, l’art de convaincre et de discuter.

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© HEPIA
Les étudiant·e·s de la filière Génie civil
collaborent à de nombreux projets concrets et variés

TOSA

© HEPIA
Suite à un atelier commun archi-
tectes / ingénieur·e·s, la réalisation
des premiers mâts du projet TOSA
(bus sans fils) a pu être lancée.

Maquette de l’Aire

© HEPIA / Jess Hoffman

Ce modèle permet de simuler les
risques en cas de crue dans une
configuration réelle. Les étudiant·e·s
peuvent ainsi tester les scénarios
les plus divers.

Dalle mixte bois-béton

© HEPIA

Travail de Master en Ingénierie

du territoire testant la première
version d’un nouveau concept
de dalle mixte bois / béton
sans connecteurs, conçu par
l’ingénieur René Weibel.

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 ACCÉDER À LA FILIÈRE
GÉNIE CIVIL
Pour accéder aux études d’ingénieur·e en Génie civil à HEPIA, il faut notamment
satisfaire l’une des conditions suivantes :

Etre titulaire d’une maturité professionnelle, couplée à un CFC*. Si le CFC relève d’un domaine
différent de celui de la filière choisie, une année d’expérience pratique est exigée**.
Exemples de CFC compatibles : dessinateur·trice orientation Génie civil, Architecture ou Planification du
territoire, charpentier·ère, constructeur·trice de routes, géomaticien·ne…
Etre titulaire d’un diplôme de technicien ES* avec possibilité d’équivalence (sur dossier).
Etre titulaire d’une maturité gymnasiale ou spécialisée complétée d’un an de pratique
professionnelle**.
Etre titulaire d’un diplôme étranger jugé équivalent, sur validation du service des admissions.
Un an de pratique professionnelle dans le domaine choisi est exigé**.

Toutes les informations concernant les conditions d’admission sont d­ isponibles sur notre site internet,
rubrique « inscription ».
Pour toute question ou cas particulier, s’adresser à [Link]@[Link]

Cursus de formation
Principales voies d’accès, liste non exhaustive

Années 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Centre de formation professionnelle MASTER et

Maturité professionnelle-voie accélérée*** BACHELOR HES / HEPIA Formations postgrades

Centre de formation professionnelle MASTER et

Scolarité obligatoire

Maturité professionnelle* BACHELOR HES / HEPIA Formations postgrades

Centre de formation professionnelle

Diplôme de technicien ES* BACHELOR HES / HEPIA MAS
CFC (Certificat fédéral de capacité)*

Ecole de culture générale

Maturité spécialisée Stage en
BACHELOR HES / HEPIA MASTER et
entreprise** Formations postgrades
Collège
Maturité gymnasiale

* Dans un domaine apparenté à la filière choisie.

** Pratique professionnelle en conformité avec la filière choisie et validée par la filière.
*** Voie accélérée, en 3 ans à plein temps, CFC avec maturité professionnelle intégrée. Sont admis les élèves qui en fin de scolarité
8 obligatoire sont admissibles au Collège et qui ont obtenu les meilleurs résultats au test d’aptitude.
Grands axes thématiques

Sciences Construction Transport Ateliers Terre, eau et Gestion et

de base de et mobilité de projets environnement droit de la
l’ingénieur civil construction

Durée Titre délivré Crédits La formation

de la formation Bachelor 180 crédits ECTS a lieu sur le site
3 ans à plein temps of Science HES-SO de Genève
en Génie civil

Perspectives professionnelles

Ingénieur·e en Génie civil dans des bureaux d’études indépendants, des

entreprises (du bâtiment, du génie civil, de constructions métalliques,
de constructions en bois, etc.), dans les services techniques des
­administrations publiques, les industries de fabrication et de négoce
des matériaux ou dans la recherche et le développement auprès
­d’entreprises, instituts ou laboratoires d’essais.
© HEPIA / Jess Hoffman

Les visites de chantier font partie intégrante

du cursus de formation des étudiant·e·s. 9
 POURQUOI HEPIA ?
Le Génie civil à HEPIA

Une formation en prise directe avec la réalité, visant à fournir

des solutions concrètes et performantes en termes de construction,
de mobilité, d’énergie et d’aménagements indispensables au
­développement.
Une approche très polyvalente, associant la technologie aux aspects
culturels, sociaux, environnementaux et économiques.
Une école au cœur de l’innovation, résolument axée sur la notion
de technologies au service de la gestion optimale des moyens et
des ressources.

Les avantages d’une HES

Un enseignement de niveau universitaire, fortement axé sur la

­pratique professionnelle et la recherche appliquée, garant d’un
­recrutement rapide.
Des diplômes conformes aux critères de Bologne et reconnus
partout en Europe.
Une ouverture vers un Master HES, vers les autres hautes écoles
(universités, écoles polytechniques) et vers la formation continue.

« Chez EDMS SA, de nombreux

collaborateurs ingénieurs, y compris
au sein de la direction, ont fait leurs
études à HEPIA. Les plus expéri-
mentés sont actuellement en charge
de gros projets en Romandie. Les
plus jeunes dernièrement e­ ngagés
suivent des projets moins complexes

»
et collaborent aussi sur nos gros
­dossiers.

Nicolas Senggen
administrateur d’EDMS,
© HEPIA / Jess Hoffman

ingénieur civil HES, Reg A.

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 « Grâce à mon Bachelor, j’ai
i­ntégré un bureau d’études dans
lequel j’ai l­’occasion d’appliquer,
d’approfondir et de compléter mes
connaissances acquises à HEPIA.
Concevoir et réaliser des b­ âtiments
et des ouvrages d’art est pour
moi l’abou­tissement du métier
de ­l’ingénieur civil. En parallèle,

»
­j’enseigne ma passion aux
jeunes d’HEPIA.

Fanny Novoa-Gillieron
ex-étudiante, diplômée Bachelor
of Science HES-SO en Génie civil,
ingénieure civil chez T ingénierie SA

HEPIA en bref

9 filières Bachelor
3 instituts de recherche
près de 1 200 étudiant·e·s
deux sites (Genève et Lullier-Jussy)

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 Édition 2023 - (graphisme : [Link])
Nos contacts étroits avec les associations professionnelles
vous garantissent la meilleure adéquation
entre nos enseignements et les besoins du marché.
Nous sommes prêts à vous accueillir et à vous guider
vers une profession d’avenir.

Rue de la Prairie 4 Tél. +41 22 558 50 10

CH-1202 Genève hepia@[Link]
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