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Programmation EMC CE1/CE2 2025

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PROGRAMMATION GRAMMAIRE / LEXIQUE – CE1/CE2

Enseignement Moral et Civique


1 Se situer et s’exprimer en respectant les codes de la communication : - Pourquoi faut-il des règles de vie à
- Les règles de l’école, de la classe et de communication l’école ? : Pourquoi faut-il des règles de vie
- Mise en place du message clair ! à l'école ? | CE1-CE2 | Fiche de préparation
- Les émotions et les sentiments : Les émotions | CE1-CE2-CM1-CM2 | Fiche de préparation (séquence) | enseignement moral et
7s (séquence) | enseignement moral et civique | Edumoov civique | Edumoov
- Le rôle du délégué
- Le conseil d’élève

2 - Le respect de soi et des autres


- Les élections (étapes)
- Les droits de l’enfant

7s
3 - Le harcèlement : Non au harcèlement à l’école ! – La Classe des Petits Loups en CP ([Link]) - Comment définir ce qu’est le harcèlement?
- Débat autour du thème de l’amitié - Comment faire pour s’en sortir ?
6s - As-tu déjà vu des situations de harcèlement
?
- Si ce n’est pas sur moi, dois-je m’en mêler ?

4 - Les valeurs/symboles de la République : Connaitre les symboles (drapeau, hymne, monument, fête
nationale, etc.) la devise, les principes.

6s
5 - Débats philosophiques : Débats philosophiques | CP-CE1-CE2-CM1-CM2 | Fiche de préparation
(séquence) | langage oral et enseignement moral et civique | Edumoov
10 Construire l’esprit critique Participer à des débats philosophiques à partir de sujet d’albums ou d’histoire
s (Petit Hector, Natcha, les lectures de compréhension en cours… Thème : Grandir, L’amour, L’argent etc.

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