Réhabilitation des bancs didactiques ENSAI-IUT
Réhabilitation des bancs didactiques ENSAI-IUT
CLIMATISATION DE L’ENSAI-IUT
DEDICACE
DEDICACE
REMERCIEMENTS
REMERCIEMENTS
Je remercie d’abord Dieu tout puissant, pour toutes les grâces qu’il m’a accordées, en particulier la
santé, le courage, la force et la détermination pour mener à bien ce stage académique.
Je tiens à exprimer toute ma reconnaissance à ceux qui de près ou de loin ont contribué à la
réalisation de ce travail. Ainsi mes remerciements sont particulièrement adressés à :
SOMMAIRE
REMERCIEMENTS .......................................................................................................................................... ii
SOMMAIRE ...................................................................................................................................................... iii
LISTE DES ABREVIATIONS ......................................................................................................................... vi
LISTE DES TABLEAUX ................................................................................................................................ vii
LISTE DES PHOTOS ....................................................................................................................................... ix
PRESENTATION DE L’ENTREPRISE.......................................................................................................... x
1. Historique ............................................................................................................................................. x
2. Situation géographique de l’entreprise ................................................................................................. x
3. Secteur d’activités ............................................................................................................................... xi
4. Structure et Organisation de l’entreprise ............................................................................................ xii
A- Structure de l’entreprise.................................................................................................................. xii
B- Nombre Du Personnel ................................................................................................................... xiii
C- Présentation Des Postes De Travail ............................................................................................... xiii
D- Adresse Complete De L’entreprise................................................................................................ xiv
5. Organisation hiérarchique .................................................................................................................. xv
RESUME .......................................................................................................................................................... xvi
ABSTRACT ................................................................................................................................................... xviii
INTRODUCTION ......................................................................................................................................... xviii
CHAPITRE 1 : REVUE DE LITTERATURE ............................................................................................... 1
I- GENERALITE SUR LES MACHINE FRIGORIFIQUE ..................................................................... 1
I-1 Historique des machines frigorifique ..................................................................................................... 1
I-1-1 L’Apparition des divers systèmes frigorifiques .................................................................................. 2
I-2 Principe de fonctionnement d’une machine frigorifique ..................................................................... 6
I-3 Classification des machines frigorifiques .............................................................................................. 7
I-3-1 Machines dithermes ............................................................................................................................ 7
I-3-2 : Machines tritherme ........................................................................................................................... 8
I-4 Les Fluides frigorigènes .......................................................................................................................... 9
I-4-1 Les Fluides frigorigènes naturel ......................................................................................................... 9
I-4-2 Les Fluides frigorigènes synthétique ................................................................................................ 10
I-5 Applications des machines frigorifiques .............................................................................................. 11
I-5-1 Les chambres froides ........................................................................................................................ 11
I-5-2 Machine de fabrication de glaçons ................................................................................................... 19
I-5-3 Centrale de traitement d’air .............................................................................................................. 21
II- GENERALITES SUR LA MAINTENANCE ................................................................................... 23
4- AMDE ................................................................................................................................................... 61
5- Intervention .......................................................................................................................................... 61
6- PROPOSITION DU DEVIS POUR LES MAQUETTE A REHABILITE .................................... 65
7- PROPOSITION DE PLAN DE MAINTENANCE ........................................................................... 66
CONCLUSION ET SUGGESTIONS ............................................................................................................ 71
REFERNCE BIBLIOGRAPHIQUES ........................................................................................................... 72
ANNEXES ...........................................................................................................................................................a
PRESENTATION
DE L’ENTREPRISE
PRESENTATION DE L’ENTREPRISE
1. Historique
L’Institut Universitaire de Technologie (IUT) de l’Université de Ngaoundéré est un
Etablissement Technologique d’Enseignement Supérieur créé par Arrêté n° 009/CAB/PR du 19
janvier 1993 portant création d’Instituts Universitaires de Technologie au sein des Universités.
Depuis sa création, elle a connu une évolution tant sur ses formations que sur la qualité de ses
enseignements. Nous retenons ici quelques dates marquantes de son évolution :
2020/2021 : ouverture du cycle BTS dans tous les départements de l’IUT de Ngaoundéré ;
3. Secteur d’activités
L’IUT de Ngaoundéré a pour missions : de dispenser en formation initiale un enseignement
moyen supérieur préparant aux fonctions de techniciens supérieurs et d’ingénieur de travaux dans les
domaines des techniques industriels et du génie des procédés ; D’assurer en formation permanente
dans les mêmes domaines qu’en formation initiale. Les études à l’IUT de Ngaoundéré sont divisées
en deux cycles :
Le cycle DUT, d’une durée de quatre semestres et sanctionné par un Diplôme Universitaire
de Technologie encore appeler DUT (niveau BAC + 2) ;
Le cycle BTS, d’une durée de quatre semestres et sanctionnée par un Brevet de Technicien
Supérieur encore appeler BTS (niveau BAC+2) ;
Le cycle de Licence Technologique (cycle post-DUT), d’une durée de deux semestres,
sanctionné par un Diplôme de Licence Technologique (niveau BAC + 3) ;
Et ce dans les Mentions : Génie Informatique (GIN), Génie Biologique (GBIO), Génie Industriel et
maintenance (GIM) et pour couronner le tout, Génie Civil Construction et Développement Durable
(GCCDD).
A- Structure de l’entreprise
L’IUT de Ngaoundéré dans son livre blanc prévoit une organisation ainsi qu’il suit :
Une Direction :
Placée sous l’autorité du Recteur de l’Université de Ngaoundéré et assurée par un Directeur assisté
d’un Directeur Adjoint, nommés suivant la réglementation en vigueur, cette Direction comprend :
Un Conseil de Professeur :
Le Conseil des Professeurs émet un avis préalable sur le régime des études, leur organisation et les
modalités de leur évaluation, les programmes, le recrutement et l'avancement du membre du Corps
enseignant. Il suit la coordination des activités scientifiques et académiques entre le Corps enseignant
de l'Institut et celui des autres Etablissements de l'Université. Une Assemblée de l’Institut qui se
compose essentiellement de :
L'assemblée de l'Institut émet des vœux sur toutes les questions intéressant la vie de l'Institut, se
réunit une fois par trimestre et chaque fois que cela est jugé nécessaire. Elle est convoquée et
présidée par le Directeur de l'Institut.
B- Nombre Du Personnel
Le personnel de l’IUT est divisé en deux : le personnel d’appuis, qui sont au nombre de 33 et
le personnel enseignant qui sont au nombre de 44
La Direction :
Elle est composée d’un directeur assisté d’un adjoint. Elle est chargée de la police générale de
l’établissement, de la gestion des crédits et du personnel, de la représentation de l’institut auprès du
recteur de l’Université, du suivi de la coopération, de la coordination et de l’animation des activités
académiques ;
Les divisions :
Logo
Siege Ngaoundéré
Boite postale 455 Ngaoundéré
Téléphone (+237) 677 11 22 18 / 677 11 22 20
5. Organisation hiérarchique
RESUME
RESUME
Ce mémoire est issu d’un stage académique de fin d’étude en vue de l’obtention du Diplôme de
Licence Technologique, mention Génie Industriel et Maintenance, parcours Génie Thermique et
Energétique (GTE) effectué du 05 Juillet au 24 Septembre 2021 à l’IUT de Ngaoundéré au sein du
laboratoire froid et climatisation de l’ENSAI-IUT. Notre travail était porté sur la réhabilitation des
maquettes du labo froid et clim de l’ENSAI-IUT. En effet, ces maquette (pondeuse de glaçons,
simulateur de pannes, mini simulateur, chambre froide à deux poste de températures et le climatiseur
split system réversible). L’objectif visé dans ce travail est de trouver des solutions capables
d’améliorer le fonctionnement de ces maquettes. Dans l’optique d’atteindre nos objectif, nous avons
fait recours a plusieurs outils de maintenance tel que: le diagramme de l’ASD (analyse structurelle et
descendante) qui nous a permis de découper chaque maquette en son plus petit élément qu’on peut
dépanné; le diagramme d’Ishikawa qui nous a permis d’analyser la cause possible de l’effet que nous
avons constaté ; le diagramme de diagnostic qui lui nous a permis de vérifier et de tester plusieurs
hypothèses qui pouvait expliquer la ou les panne détecter sur chaque maquettes ; et enfin l’AMDE
qui nous a permis d’analyser les modes de défaillance. Suite à l’utilisation de ces méthodes de
maintenance, nous avons donc déduit qu’il fallait : remplacer le compresseur du simulateur de
panne ; remplacer le time de la pondeuses de glaçons ; resserrer le joint de refoulement du min-
simulateur. La chambre froide à 2 poste de température étant en bonne état, nous avons néanmoins
effectué une action de maintenance préventive (nettoyer et rechargé le fluide frigorigène). Quant au
simulateur de panne et à la pondeuse de glaçons, nous avons fait un devis estimatif pour les remettre
en état de bon fonctionnement et suite à ce devis nous avons estimé que la réhabilitions du
simulateur de panne doit coûter 487892 FCFA d’où 437892 FCFA serait alloué au matériel et
50000FCFA pour la main d’œuvre soit 10 heures de travail en raison de 5000 FCFA/heure. Pour ce
qui est de la pondeuse de glaçons, la réhabilitation doit coûter 176000 FCFA d’où 121000 FCFA
serait destiné au matériel, 15000 FCFA pour le transport et expédition et 40000 FCFA pour la main
d’œuvre soit 8 heures de travail en raison de 5000 FCFA/heure.
ABSTRACT
ABSTRACT
This thesis is the result of an academic end-of-study internship with the aim of obtaining my
Bachelors of Technologies, in Industrial Engineering and Maintenance, more precisely Thermal and
Energy Engineering (GTE) course carried out from July 05 to September 24, 2021 at IUT of
Ngaoundéré within the cold and air conditioning laboratory of ENSAI-IUT. Our work was focused
on the rehabilitation of the models of ENSAI-IUT cold and air conditioning laboratory. Indeed, these
models (ice cube layer, breakdown simulator, mini simulator, cold room with two temperature
stations and the reversible split system air conditioner). The objective of this work was to find
solutions capable of improving the functioning of these models. In order to achieve our objectives,
we used several maintenance tools such as: the ASD diagram (structural and top-down analysis)
which allowed us to split each model into its smallest element that we can troubleshoot; the Ishikawa
diagram which allowed us to analyze the possible cause of the effect we found; the diagnostic
diagram which allowed us to verify and test several hypotheses which could explain the fault(s)
detected on each model; and finally the AMDE which allowed us to analyze the failure modes.
Following the use of these maintenance methods, we therefore deduced that it was necessary to:
replace the compressor of the breakdown simulator; replace the timer of the ice cubes layer; tighten
the delivery joint of the min-simulator. The cold room with 2 temperature stations being in good
condition, we nevertheless carried out a preventive maintenance action (cleaning and recharging the
refrigerant). As for the breakdown simulator and the ice cube layer, we made an estimate to restore
them to good working conditions and following this estimate we deduced that the rehabilitation of
the breakdown simulator should cost 487,892 FCFA hence 437,892 FCFA would be allocated to
equipment and 50,000 FCFA for the workforce i.e. 10 hours of work at a rate of 5,000 FCFA / hour.
Regarding the ice cube layer, the rehabilitation must cost 176,000 FCFA from which 121,000 FCFA
would be for equipment, 15,000 FCFA for transport and shipping and 40,000 FCFA for the
workforce, i.e. 8 hours of work at a rate of 5,000 FCFA / hour.
INTRODUCTION
INTRODUCTION
Ayant pour but de valider ma Licence Technologique et ainsi obtenir mon diplôme de Licence
Technologique en Génie Thermique et Energétique, j’ai effectué un stage académique du 05 juillet
au 24 Septembre 2021, pour mettre à profit les connaissances apprissent lors de ces trois dernières
années. Ce stage nous a permis de prendre conscience des réalités du monde industriel et du
fonctionnement de l’entreprise à tous les niveaux.
L’IUT de Ngaoundéré m’a accueilli dans ses locaux pour effecteur mon stage de fin d’étude en vue
d’obtention de ma Licence Technologique en Génie Industrielle et Maintenance mention Génie
thermique et Energétique. Mon travaille effectuer au sein de cet Institut était porter sur le thème ;
« Réhabilitations des maquettes du Laboratoire de froid et climatisation de L’ENSAI-IUT de
Ngaoundéré ».
Pour exposer le déroulement de mon stage, je présenterais le plan de mon travail qui est structurer
comme suit ;
- Chapitre 1 : Revue de littérature dans lequel nous parlerons des généralités sur les machines
frigorifique
- Chapitre 2 : Matériel et Méthodes dans lequel nous présenteront le matériel et les ensuite les
méthodes qui nous ont permis d’atteindre nos objectifs
- Chapitre 3 : Résultats et Discussion dans lequel nous allons vous présenter en détaille tous les
résultats obtenue suit à l’application de ces méthodes
Dès le 17ème siècle, la chaleur et le froid alimentèrent les réflexions des savants et philosophes tels
que Robert Boyle (1627-1691) en Angleterre et Mikhaïl Lomonossov (1711-1765) en Russie. Dans
la même période, après les premiers travaux de Galilée, de très nombreuses études furent
entreprises sur la thermométrie où s’illustrèrent Guillaume Amontons (1663-1705) en France, Isaac
Newton (1642-1727) en Angleterre, Daniel Fahrenheit (1686-1736), allemand qui travailla en
Angleterre et aux Pays-Bas, René de Réaumur (1683-1757) en France et enfin Anders Celsius
(1701-1744) qui créa, en 1742, en Suède, l’échelle thermométrique centésimale. William Cullen
(1710-1790) observa que l’évaporation de l’éther éthylique en abaisse la température. Il obtint, en
1755, un peu de glace en faisant évaporer de l’eau sous une cloche à vide. Son disciple et
successeur, l’écossais Joseph Black (1728-1799), établit bien la différence entre chaleur et
température, et peut être considéré comme le fondateur de la calorimétrie. Dans cette spécialité
s’illustrèrent les français Pierre Simon de Laplace (1749-1827), Pierre Dulong (1785-1838) et
Alexis Petit (1791-1820), Nicolas Clément-Desormes (1778-1841) et Victor Regnault (1810-1878).
Après les travaux de l’écossais James Watt (1736-1819) sur la machine à vapeur, les études des
physiciens sur les gaz : Boyle, en Angleterre, Edme Mariotte (1620-1684) puis Jacques Charles
(1746-1823) et Louis Joseph Gay-Lussac (1778-1850) en France, après les expériences de
l’américain Benjamin Thomson (1753-1814), la Thermodynamique pouvait entrer en scène. C’est
le français Sadi Carnot (1796-1832) qui ouvrit le rideau, en 1824, avec son célèbre mémoire qui
jetait les bases du second principe de la Thermodynamique. Au cours du 19ème siècle, tandis que
s’amorçaient les études sur les divers systèmes frigorifiques, la Thermodynamique se construisit
rapidement avec les travaux de James Prescott Joule (1818-1889) en Angleterre, Julius Von Mayer
(1814-1878), Herman Von Helmholtz (1821-1894), Rudolph Clausius (1822-1888) en Allemagne,
Ludwig Boltzmann (1844-1906) en Autriche et William Thomson (Lord Kelvin) (1824-1907) en
Angleterre. D’autres physiciens prestigieux contribuèrent à l’extension de la Thermodynamique au
cours du 20ème siècle.
a. Systèmes mécano-frigorifiques
pouvaient produire de la glace ou refroidir des saumures, liquides frigoporteurs. Le frigorigène était
toujours l’éther éthylique. De nouveaux frigorigènes firent ensuite, successivement, leur apparition :
o L’éther di méthylique utilisé par le français Charles Tellier (1828-1913).
o Le dioxyde de carbone CO₂ utilisé par l’américain Thaddeus Lowe (1832-1913). Après une
éclipse, il réapparaît actuellement.
o L’ammoniac NH₃, d’abord expérimenté par Tellier (en 1862), il entra vraiment dans la
production du froid avec l’américain David Boyle (1837-1891) et surtout l’allemand Carl
Von Linde (1842-1934). Il est toujours utilisé.
o Le dioxyde de soufre SO₂ par le suisse Raoul Pierre Pictet (1846-1929). Il disparut au seuil
de la seconde guerre mondiale.
o Le chlorure de méthyle (chlorométhane) CH₃Cl, utilisé pour la première fois par le français
C. Vincent en 1878. Il eut, lui aussi une assez longue carrière commerciale puisqu’il ne
disparut que dans les années 1960.
o Les hydrocarbures fluorés ; Recherchant des frigorigènes de sécurité (non toxiques et non
inflammables) et s’inspirant des travaux de Swarts, (en1893-1907) à Gand, une équipe
américaine de Frigidaire Corporation, dirigée par Thomas Midgley mis au point en 1930 la
production des premiers frigorigènes fluorés. Apparurent successivement le premier CFC, le
R12 (CF₂Cl₂) en 1931, puis le premier HCFC, le R22 (CHF₂Cl), en 1934 et, en 1961, le
premier mélange azéotropique R502 (R22/R115).
Depuis la publication, en 1974, d’un article des Prix Nobel américains F.S. Rowland et M.J. Molina,
montrant l’action pernicieuse du chlore sur l’ozone stratosphérique, les frigorigènes chlorés, CFC et
HCFC sont soumis, par le Protocole de Montréal (1987) et ses amendements à des processus
d’éviction. Actuellement sont proposés des frigorigènes fluorés mais non chlorés, des HFC purs
comme le R134a ou des mélanges de HFC (R410A, R407C, R404A, etc.) fluides qui ont une action
plus ou moins forte sur l’effet de serre. On propose aussi l’utilisation (ou le retour) des frigorigènes «
naturels », plus contraignants mais avec une action très faible ou nulle sur l’effet de serre comme
l’ammoniac, les hydrocarbures, l’eau, le CO₂.
Au fil du temps les composants des systèmes à compression ont, eux aussi, fortement évolués. Ainsi
les compresseurs à pistons lourds, lents et encombrants de la fin du 19ème siècle ont fait place 100
ans après à des machines rapides et légères. De nouveaux types de compresseurs sont
successivement apparus : compresseur à vis bi-rotor (A. Lysholm en Suède en 1934) compresseur à
vis mono-rotor (B. Zimmern en France en 1967), compresseur « spiro-orbital » (scroll) dans les
années 70 (brevet du français Léon Creux en 1905), compresseurs centrifuges (travaux
fondamentaux du français Auguste Rateau en 1890 puis de l’américain Willis Carrier en 1911). On
chercha vite, pour les petites machines, à limiter les fuites de frigorigène par l’usage de groupes
frigorifiques hermétiques. Le premier du genre fut la curieuse machine de l’abbé Audiffren (1905).
Les groupes hermétiques sont maintenant largement utilisés. Parallèlement, les échangeurs
thermiques (condenseurs et évaporateurs) s’améliorèrent et s’allégèrent.
Ici le fluide actif ne change pas d’état au cours du cycle frigorifique mais reste gazeux. Comprimé, le
gaz s’échauffe, on le refroidit alors, sous pression, jusqu’à la température ambiante puis on le détend
ce qui entraîne un abaissement de sa température. La première « machine à air », à cycle ouvert, est
due à l’américain John Gorrie (1803-1855) pour refroidir de la saumure à -7°C (brevets 1850-51).
S’inspirant du moteur à air chaud du pasteur Robert Stirling (1837) l’écossais Alexander Kirk (1830-
1892) réalisa une machine à cycle fermé qui produisit régulièrement, pendant une dizaine d’année, à
partir de 1864, une température de -13°C. Dans cette technique, on peut citer les contributions de
l’allemand Franz Windhausen (1829-1904), de l’américain Leicester Allen (1832-1912) et du
français Paul Giffard (1837-1897). Le développement de ces systèmes fut moindre que celui des
machines à compression de vapeur car leur efficacité est plus réduite dans le domaine courant de la
réfrigération, de la congélation et de la climatisation. Elles sont, par contre, à l’origine de la plupart
des cycles cryogéniques pour la liquéfaction des gaz et la production des basses températures.
b. Systèmes thermo-frigorifiques
Bien que leur importance soit beaucoup plus réduite que celle des systèmes à compression, ce sont,
actuellement, les seuls systèmes thermo-frigorifiques qui connaissent un certain développement. Ici
la circulation du frigorigène n’est pas due à un compresseur mécanique mais à la circulation, par
pompe, d’un liquide absorbant dont la teneur, en frigorigène absorbé, dépend de la température et de
la pression. Le travail mécanique nécessaire est très réduit, le système, en contrepartie, consomme de
la chaleur.
Le père de ces systèmes est le français Ferdinand Carré (1824-1900) qui breveta en 1859 la première
machine à absorption continue utilisant le couple frigorigène : ammoniac – absorbant (eau). Ces
machines furent presque immédiatement opérationnelles. Leur étude thermodynamique ne débuta
qu’en 1913 avec l’allemand Edmund Altenkirch et se poursuivit durant la première moitié du 20ème
siècle. Il faut aussi citer les travaux de l’italien Guido Maïuri sur ces machines et ceux des suédois
Von Platen et Munters sur le cycle à absorption-diffusion pour les réfrigérateurs à absorption sans
pompe (1920). Les années 40 ont vu apparaître, aux Etats-Unis, la machine à absorption eau-
bromure de lithium, où l’eau est le frigorigène ; cette adaptation du cycle de Carré est depuis
largement utilisée en climatisation. Les systèmes à absorption discontinus, bien qu’apparus très tôt,
(appareils à refroidir les carafes d’eau d’Edmond Carré²- 1866) ne se développèrent guère.
Ils apparurent plus tardivement, essentiellement dans la première moitié du 20ème siècle. Leur
fonctionnement, basé sur les effets thermiques qui accompagnent la sorption ou la désorption
physique d’un gaz sur un solide (systèmes à adsorption) ou bien la formation, ou la décomposition,
de composés chimiques avec un gaz frigorigène (systèmes thermochimiques) est naturellement
discontinu. Encore peu utilisés, ils font l’objet, actuellement, de nombreuses recherches.
Bien qu’il puisse être utilisé avec d’autres frigorigènes, c’est avec l’eau que le système frigorifique à
éjection entra en scène en 1908. La paternité en revient au français Maurice Leblanc (1857-1923).
L’abaissement de température de l’eau, qui se vaporise sous basse pression est obtenue en aspirant la
vapeur formée au moyen d’un éjecteur, ou trompe, alimenté par un jet de vapeur vive provenant
d’une chaudière. L’éjecteur est une tuyère d’abord convergente, l’accroissement de la vitesse du jet
diminue la pression ce qui permet l’aspiration voulue puis lentement divergente. L’augmentation
progressive de la section offerte à la vapeur ralentit sa vitesse et la pression remonte. Ce système qui
a des créneaux d’utilisation bien spécifique est peu répandu.
Une machine frigorifique est une machine thermodynamique constituée d’un circuit fermé dans
lequel circule un fluide de travail (fluide frigorigène). Ce circuit est composé de quatre éléments
principaux : un compresseur, un détendeur et deux échangeurs de chaleur (le condenseur et
l’évaporateur). Le but de cette machine thermodynamique est de transférer l'énergie d'un milieu froid
(source froide) à un milieu chaud (source chaude).
Le fluide frigorigène circulant dans ce circuit fermé parcourt un cycle composé de quatre étapes. Lors
de ces étapes, le fluide frigorigène va changer d'état (liquide ou vapeur) et va se trouver à différentes
pressions et températures. Les détails de ces étapes sont présentés ci-dessous :
La compression :
A l’entrée du compresseur, le fluide frigorigène est à l’état vapeur et à basse
pression. Le compresseur comprime le fluide frigorigène (à l’état vapeur) pour
augmenter sa pression et sa température. A la sortie du compresseur, le fluide
frigorigène est à l’état vapeur et à haute pression.
La condensation :
A l’entrée du condenseur, le fluide frigorigène est à l’état vapeur et à haute pression.
En passant dans le condenseur, le fluide frigorigène (à haute température) cède son
énergie thermique. De ce fait, le fluide frigorigène se condense et passe à l’état
liquide. A la sortie du condenseur, le fluide frigorigène est à l’état liquide et à haute
pression.
La détente :
A l’entrée du détendeur, le fluide frigorigène est à l’état liquide et à haute pression.
Lorsque le fluide frigorigène traverse le détendeur, sa pression ainsi que sa
Pour mettre en œuvre un cycle frigorifique, il est donc nécessaire de disposer d’au moins deux
sources de chaleur ; L’une sera appelée source froide (celle dont on va extraire la chaleur) et l’autre
la source chaude (celle où l’on va rejeter la chaleur). En appliquant le premier principe de la
thermodynamique à un cycle décrit entre ces deux sources thermiques.
Source Source
chaude Qc froide Qf
Turbine/
moteur W
𝑸𝒇 + 𝑸𝒄 + 𝑾 = 𝟎
Il faut donc ainsi nécessairement apporter un travail mécanique lors d’un cycle
ditherme pour obtenir un effet frigorifique.
Si l’on dispose d’une troisième source de chaleur, il est possible de remplacer l’apport de travail
mécanique du cycle ditherme par un apport de "chaleur motrice" à un niveau de température
supérieur à la source chaude (une source donc très chaude!). De la chute de température entre le "très
chaud" et le "chaud", il est possible d’obtenir un effet moteur.
Th
Tc
Tf
𝑄𝑓 + 𝑄𝑐 + 𝑄ℎ = 0
Nous allons classer les fluides frigorigènes en deux grandes classes qui sont :
Les fluides frigorigènes naturels
Les fluides frigorigènes synthétiques
o L’eau (R718)
C’est un frigorigène parfaitement sûr pour l’homme. Malheureusement, il ne permet pas de produire
de basses températures (point triple de l’eau aux environs de 273.16 K). Il est préférable de l’utiliser
pour le froid climatique ou pour les pompes à chaleur à haute température (100 à 300°C) à cause de
son point critique qui est très élevé.
o Les hydrocarbures
Il est ainsi possible de conserver, par exemple, des denrées alimentaires ainsi que leurs qualités
nutritionnelles sur une durée plus importante. Pour ce faire, les produits sont stockés dans des
chambres réfrigérées à une température appropriée qui permet de les mettre à disposition au
consommateur longtemps après la récolte. En effet, il a été vérifié qu'en maintenant une température
inférieure à celle de l'environnement, on peut repousser le processus de détérioration de trois à quatre
jours à six à huit mois, selon l'espèce et la variété.
Le compresseur est l’élément qui aspire le gaz basse pression et basse température qui quitte
l’évaporateur pour le renvoyer vers le condensateur sous haute pression et haute température.
Le condenseur est l’élément qui permet au liquide frigorigène de passer de l’état de vapeur à
l’état de liquide. Ce phénomène de condensation s’effectue grâce au refroidissement. On peut
refroidir grâce à un condensateur avec ventilateur, avec un condensateur statique ou encore
avec un condensateur par eau. Le condensateur cède son énergie au médium considéré que ce
soit de l’air ou de l’eau.
Le déshydrateur permet de filtrer les impuretés et piège l’humidité.
Le détendeur est l’organe qui assure le bon remplissage de l’évaporateur en fluide
frigorigène. Il réduit la pression à l’entrée de l’évaporateur pour réduire la température du
fluide. On parle de détendeur thermostatique.
L’évaporateur est un échangeur de chaleur qui transforme le liquide en vapeur. Pour mieux
diffuser l’air dans la chambre froide un système de ventilation est souvent intégré.
L’évaporateur est relié à une évacuation d’eau pour les condensats. Toutefois pour les
chambres froides négatives il faut prévoir un fils chaud qui permet d’éviter la formation de
glace. L’évaporateur absorbe l’énergie au médium considéré que ce soit de l’air ou de l’eau.
V-2
P-8
V-4
E-2
P-3
E-3
V-3
E-4
E-1
P-2
P-9 P-1
DESIGNATIONS NOMS
1 Bouteille de départ liquide
2 déshydrateur
3 Voyant liquide
4 Echangeur de chaleur
5 Vanne électromagnétique
6 Détendeur MOP
7 Résistances bac, évacuation + cordon chauffant
8 Résistance chauffante
9 Pressostat BP régulation
10 Pressostat BP sécurité
11 Pressostat HP sécurité
12 Bouteille anti-coup de liquide
13 Régulation pressostatique de condensation
14 Clapet de décompression
15 Automate, régulation
D’après notre schéma ci-dessus, Si nous commençons par la ligne liquide après le déshydrateur et le
voyant nous avons ici un l’échangeur liquide/vapeur (4), qui permet une meilleure alimentation en
liquide du détendeur en sous refroidissant le liquide grâce au vapeur froide venant l’évaporateur.
L’électrovanne liquide (5), évitera la migration du liquide à l’arrêt de l’installation.
Mais surtout elle permettra le fonctionnement en pump down, c’est-à-dire que le régulateur via une
sonde d'ambiance (15) coupera l’alimentation de l’électrovanne quand la température de consigne
sera atteinte, l’évaporateur se videra de fluide, la basse pression (BP) chutera, puis le compresseur
s’arrêtera quand la BP atteindra le point de consigne du pressostat de régulation (toujours au-dessus
de la pression atmosphérique).
Le détendeur (6) à égalisation externe de type MOP permet de protéger le compresseur contre toute
surcharge en limitant la pression d’aspiration surtout après un dégivrage.
Le givre qui s’accumule petit à petit sur les évaporateurs doit être éliminé car il agit un petit peu
comme un isolant en réduisant l’échange air/fluide. La manière la plus simple de supprimer le givre
sur l’évaporateur est d’alimenter des résistances électriques (8) afin d’élever la température (environ
+ 6 °C) pour faire fondre le givre et la glace.
Considérons une chambre froide composée d’un compresseur à un étage qui alimente deux
chambres froides positive conservant des aliments à deux températures différentes.
Désignations Noms
1 Bouteille de liquide de départ
2 déshydrateur
3 Voyant liquide
4 Vanne électromagnétique
5 Détendeur a égalisation externe
6 KVP, vanne de régulation d’évaporation
7 Clapet anti-retour
8 Pressostat BP de régulation
9 KVC, vanne de régulation de capacité
10 Pressostat BP de sécurité
11 Pressostat HP de sécurité
12 Compresseur
13 Régulation pressostatique de condensation
14 Condenseur
15 Automate, régulation
D’après la figure 9, chaque évaporateur est alimenté par un détendeur à égalisation externe.
Chaque VEM est commandée par un régulateur distinct, arrivé à température le régulateur coupe la
vanne la vanne électromagnétique, l’évaporateur ce vide et il y a pas production du froid. Le
compresseur continu de fonctionner pour alimenter le deuxième évaporateur, si celui-ci arrive à
température, la deuxième vanne se coupe, le compresseur tir au vide et le pressostat de régulation (8)
arrêtent le compresseur, c’est la régulation en Pump down.
En sortie d’évaporateur juste après l’égalisation du détendeur on installe un piège à huile surtout si le
compresseur est positionné au-dessus de la chambre froide. Celui-ci va piéger petit à petit l’huile,
celle-ci une fois suffisamment accumulée réduira le passage du gaz et augmentera sa vitesse, et
l’huile sera automatiquement aspirée par la vitesse du fluide et retournera au compresseur. La
température d’évaporation se situe aux alentours de -10 ce qui correspond à la température
d’évaporation de la chambre froide la plus basse. Une vanne de régulation d’évaporation (6) est
installée sur la ligne d’aspiration de la chambre froide à la température la plus haute, celle-ci permet
de maintenir une pression minimale acceptable dans l’évaporateur sur lequel il est raccordé. Vous
remarquerez que sur la ligne d’aspiration de la chambre froide réglée à 0° un clapet (7) est installé,
celui-ci évite à l’arrêt du compresseur une migration du fluide frigorigène ce qui à terme
provoquerait un coup de liquide au démarrage du compresseur. En 9 vous pouvez voir une vanne
de régulation de capacité qui n’est pas mise en place dans tous les cas. Cette vanne permet de réguler
la puissance du compresseur quand celui-ci n’est pas doté d’un autre système de régulation
(élimination tête de clapets, régulation vitesse compresseur). Ce système permet d’adapter la
puissance du compresseur à la puissance de l’installation, quand par exemple un évaporateur est
arrivé à température, le compresseur étant surpuissant par apport à l’installation. L’installation
d’un variateur de vitesse de type pressostatique (13) est toujours une bonne idée, il permettra de
réguler la pression de condensation par action sur la vitesse du moteur de ventilation du condenseur.
Industrie pharmaceutique
Maîtriser la chaîne du froid garantit la qualité des médicaments, la propreté, la fiabilité et la
certification des appareils. Un haut niveau de précision est exigé à cet égard.
Cosmétique
Les cosmétiques doivent être conservés à basse température pendant une durée plus ou moins
longue. Cette conservation est essentielle afin de garantir l’efficacité du produit ainsi que ses
actifs.
Conservation des corps
Les corps sont conservés dans une morgue à une température d’environ -22 °C.
remplit le moule à glaçons. Par la suite le thermostat vérifie si l’eau est devenue glace, auquel cas les
glaçons sont démoulés. Les glaçons sont distribués sur la façade de la machine, à la demande de
l’usager. Une vis sans fin entraînée par un moteur se met en rotation. Les glaçons sont alors dirigés
vers l’avant et tombent dans un récipient où ils sont réceptionnés. Ce récipient n'est généralement pas
réfrigéré, les glaçons fondent donc progressivement. Ils peuvent être utilisés juste après leur
fabrication, ou conservés au frais au congélateur.
I-5-3-1 Définition
Une centrale de traitement d'air est un élément technique dédié au chauffage au rafraîchissement, à
l'humidification ou à la déshumidification des locaux tertiaires ou industriels.
Une CTA est soit de type monobloc, soit elle est constituée de modules additionnés les uns aux
autres, suivant la configuration, modules ventilation, module batteries froides et chaudes, module
filtres, etc...
Pressostat variation ventilation : Détecteur de type transducteur qui permet de modifier la vitesse
de rotation du moteur en fonction de l'encrassement des filtres.
Filtration : La filtration protège la CTA contre la poussière et les diverses particules nuisibles. Il
peut y avoir plusieurs niveaux de filtration de moyenne à haute efficacité.
Batterie chaude : Serpentin en cuivre ou l'eau chaude circule munie d'ailettes en aluminium afin de
favoriser l'échange avec l'air, l'eau et l'air circulent à contre-courant.
Batterie froide : La batterie froide peut être à détente directe (fluide frigorifique) ou à eau glacée
(configuration identique à la batterie eau chaude).
Humidificateur : L’humidification s’effectue par ruissellement d’eau sur un matelas de fils d’acier
galvanisé ou par injection de vapeur (non représenté).
Pare gouttelettes : Évite l'entrainement de goutte d’eau.
Volet incendie : Limite la propagation des fumés par compartimentage.
DAD : Détecteur Autonome Déclencheur, protection incendie, commande le volet incendie.
Détecteur de fumée : Détection de fumée qui permet au DAD d'agir sur le volet incendie
Bloc ventilateur : Le ventilateur peut être à action ou à réaction, entrainement par courroies, direct
ou à commutation électronique (EC).
Exemple de configuration :
II-2 Définition
Selon la norme NF X 60-010, la maintenance est l’ensemble des activités destinées à
maintenir ou à rétablir un bien dans un état ou dans des conditions données de sûreté de
fonctionnement, pour accomplir une fonction requise.
Augmenter la productivité.
La maintenance corrective
La maintenance préventive
Ses deux types de maintenance sont subdiviser en sous type. La figure suivante représentera les types
de maintenances et les sous types.
MAINTENANCE
La maintenance Curative :
C’est l’ensemble des actions de maintenance corrective ayant pour objet de rétablir un bien
dans un état spécifié ou de lui permettre d’accomplir une fonction requise.
Avantage :
– Économique
Inconvénients :
– Dépend de la fiabilité
La maintenance palliative :
Avantage :
–Rapide
Inconvénients :
–Chute de performance
Maintenance systématique :
Avantage :
Inconvénients :
Maintenance conditionnelle :
Avantage :
Inconvénients :
– Chère
Maintenance prévisionnelle :
Avantage :
Inconvénients :
La détection ;
La localisation ;
Le diagnostic.
La détection permet de déceler au moyen d’une surveillance accrue, continue ou non,
l’apparition d’une défaillance ou l’existence d’un élément défaillant.
La localisation conduit à rechercher précisément les éléments par les lesquels la défaillance se
manifeste.
Le diagnostic est l’analyse d’un ensemble de facteurs ou de symptômes visant à établir l’état
d’un élément ou les causes d’un éventuel désordre constate afin de choisir les mesures à prendre pour
y remédier.
Niveaux de
Opérations de maintenance Operateurs
maintenance
Réglages simples prévus par le constructeur sans
Niveau I aucun démontage de l’équipement ou échange Utilisateur
d’éléments participant à la sécurité
Opérations mineures de maintenances préventives
Niveau II
(Rondes, relevés d’information) Personnel qualifié
Identification et diagnostiques des pannes basées sur
des informations déterminants les temps de bon
fonctionnement et sur l’analyse structurelle du Technicien qualifié
Niveau III
matériel.
Réparation par échange des composants, réparations
mécaniques manœuvres.
Travaux importants de maintenance corrective et Technicien ou équipe
Niveau IV
préventive spécialisé
Travaux de rénovations, travaux de reconstruction… Constructeur ou service ou
Niveau V société spécialisé.
Dans le tableau ci-dessus, nous verrons les cinq niveaux de maintenance, les opérations effectuer à
chaque niveau et les opérateurs.
II-7 La réhabilitation
La réhabilitation d’un bien ce résume à remettre ce bien dans son état de bon fonctionnement afin
que ce bien recommence à assurer les fonctions qu’il avait l’habitude d’effectuer. La réhabilitation
intervient dans la maintenance au niveau 3 et niveau 4.
Au-delà du niveau 4, nous sortons déjà du cadre de la réhabilitation et nous attaquons déjà des
travaux de rénovations ou des travaux de reconstructions ayant pour operateur des constructeurs ou
des sociétés spécialisés.
Notre travail au sein du labo froid et clim de l’IUT-ENSAI était centré sur 5 maquettes qui sont hors
service depuis quelques temps et cela empêche aux étudiants et aux chercheurs de ces écoles et de
plusieurs autres écoles de mener à bien leurs études et leurs travaux. Les maquettes sur lesquelles
nous avons travaillé sont les suivantes ;
La pondeuse de glaçons
Le simulateur de panne
La chambre froide a deux postes de température (positive et négative)
Le mini simulateur
Climatiseur Split System Réversible
Il est question pour nous de réhabilités ces maquettes et de les remettre en état de fonctionnement.
Et dans l’optique de remettre ces maquettes sur pied, nous Um utilisés les méthodes tels que :
L’ASD
Le diagramme d’Ishikawa
Le diagramme de diagnostique
AMDE
I- MATERIEL
I-1 SIMULATEUR DE PANNE FRIGORIFIQUE
Le simulateur de panne frigorifique est un banc didactique qui se trouve au labo froid et clim de
L’ENSAI-IUT avec pour but de montrer aux apprenants comment un circuit frigorifique réagi à
certaines pannes. Le simulateur de pannes de systèmes frigorifiques est très complet et destiné à la
formation professionnelle, réalisé à partir d'un système frigorifique multi-évaporateurs fonctionnant à
différentes températures permettant de mettre en situation réelle de maintenance. Le système est
ouvert et permet de générer 25 anomalies différentes sur le circuit frigorifique et le circuit électrique
à partir d'interrupteurs à boutons poussoirs. Conçu par A’GRAMKOW au Danemark, le simulateur
de panne et constituer des éléments suivants :
Un châssis avec roulettes avec une base et un panneau arrière en acier inoxydable.
I-2-1 Description
La pondeuse de glaçons du laboratoire froid et clim de l’IUT-ENSAI est une machine
didactique que l’école c’est procurer dans l’optique de montrer aux étudiants comment se
forment les glaçons. C’est une machine conçue par l’industrie INEL INDUSTRIE
ELECTROMECCANICHE ITALY. Elle dispose de tous les éléments constitutifs d’un
circuit frigorifique. Elle est constituée d’un compresseur, d’un condenseur, d’un évaporateur,
d’un tube capillaire, d’une pompe à eau, d’un bloc de fabrication de glaçons. Le fluide
frigorigène utilisé est le R134a.
Puissance 228W
Tension 220V
Intensité 2,6A
Matricule 12/841062
Marque DANFOSS
Modèle FR7.5G
Réfrigérant R134a
Puissance 1/5HP
Type de compresseur Hermétique monophasé
Tension 220-240V
Fréquence 50Hz
Quantité de Réfrigérant 103 Gramme
I-2-2 Fonctionnement
Cette machine a deux mode de fonctionnement que nous allons expliquer ci-dessous :
Mode de fonctionnement normal (fabrication des glaçons)
Le compresseur aspire le fluide frigorigène à basse température et basse pression (0.7bar et -34°C) et
l’énergie mécanique apporter par le compresseur permet d’élever la température et la pression
(7.5bars et 14°C). Une augmentation d'enthalpie en résultera. Ensuite, Le gaz chaud provenant du
compresseur va céder sa chaleur au fluide extérieur.
liquide pour éviter une éventuelle migration de liquide vers le compresseur avant d’être aspirer à
nouveau par le compresseur. Et le cycle recommence.
Le schéma fluidique suivant permet de mieux nous éclairer sur la circulation du fluide frigorigène
dans le circuit :
2
P-12 P-12 P-19 P-8 P-6 P-6
V-1 10
P-5
12 11
1
P-9
P-10
E-5 V-5
V-4 13
P-13
P-4
8 P-17
3 V-8
P-16
4 P-15
P-18 P-3
V-7
E-3
6 7
P-14
E-1
5 P-1 P-1
E-4
Désignations Composants
1 Evaporateur
2 Détendeur
3 Bouteille anti coup liquide
4 Vanne électromagnétique
5 Compresseur
6 Condenseur
7 Ventilateur du condenseur
8 Vanne électromagnétique
9 Vanne manuelle
10 Voyant liquide
11 Filtre déshydrateur
12 Filtre déshydrateur
La figure 14 ci-dessous nous montre le schéma fluidique de notre chambre froide à deux postes de
températures :
P-30
E-4
V-1 V-9
V-8 V-2
V-4 V-5
P-13 P-14
P-12
P-6 P-7
P-34
P-5 P-4
P-33
E-1
E-5
Le tableau 8 nous montre les éléments constitutifs du schéma fluidique de la chambre froide à deux
postes de températures:
Tableau 9: Composant des éléments constitutifs de la chambre froide à deux postes
SYMBOLE NOM
Evaporateur à aire forcée
E-10
Voyant liquide
Résistance chauffante
Vanne électromagnétique
V-7
Compresseur
E-1
Filtre déshydrateur
Régulateur de pression
Bouteille de liquide
E-5
une vanne électromagnétique et le FF passe par un détendeur pour atteindre l’évaporateur. Chaque
VEM est commandé par un régulateur distinct, arrivé à la température de cosigne, le régulateur
coupe la VEM, l’évaporateur ce vide et il y a plus production de froid dans cette CF. Le compresseur
quant à lui continu de fonctionner pour alimenter l’autre évaporateur et si la température de consigne
arrive aussi ici, la deuxième VEM ce coupe.
Une vanne de régulation d’évaporation est installée sur la ligne d’aspiration de la CF positive et
permet de maintenir une pression minimale acceptable dans son évaporateur. A l’aspiration de la CF
négative, un clapet anti retour est installé, celui-ci permet d’éviter une migration du FF à l’arrêt
compresseur ce qui pourrait provoquer un coup de liquide au démarrage du compresseur.
Le dégivrage dans la CF positive s’effectue par ventilation sur l’évaporateur et dans la CF négative le
dégivrage s’effectue par résistance chauffante. Le dégivrage est programmer par une horloge et
quand l’heure du dégivrage arrive, le compresseur arrête de fonctionner par conséquent le circuit est
mis en arrêt et seul la résistance chauffante et le ventilateur de la CF positive fonctionnent. A la fin
du dégivrage, les résistances chauffantes s’arrête et le système ce redémarre.
Marque Manerup
Type 01600 Trevoux-France
Modèle GM32-4BM
Numéro de série 7985
Compresseur 380V/50Hz/3Cv
Ventilateur du condenseur 220V/50Hz/1Cv
condensateur 4µF
Pays d’origine France
P-6
4
5
E-3
P-5P-4 P-3
V-1
3
1
2
P-2
E-2
P-7
9 E-1
8 7
P-1
E-4
Désignations Composants
1 Ventilateur de l’évaporateur
2 Evaporateur
3 Voyant liquide
4 Détendeur
5 Filtre déshydrateur
6 Bouteille de liquide
7 Ventilateur du condenseur
8 Condenseur
9 Compresseur
Le mini simulateur étant une maquette de TP, il dispose de 3 interrupteur (buttons poussoir) qui
permet ;
1- Arrêter le compresseur : Une fois ceci fait le circuit ne produit plus de froid et le manomètre
affiche 0.
2- Arrêter le ventilateur de l’évaporateur : la pression et la température baisse anormalement
étant donné que le ventilateur permet de réchauffe l’évaporateur.
3- Ventilateur du condenseur : la pression et la température dans le circuit augmente
anormalement vu que le rôle de ce ventilateur est de refroidir le condenseur.
Marque COPELAND
Model K 33/0006
Tension 220-240V
Fréquence 50Hz
Vitesse de rotation 1450tr/min
Type Semi-hermétique
system sont dits réversibles lorsqu’ils fonctionnent en mode pompe à chaleur. Le cycle
thermodynamique est alors inverse. C’est l’unité intérieure qui fournit du chauffage à partir des
calories exploitées par l’unité extérieure (compresseur et évaporateur).
Le tableau ci-dessous représente les caractéristiques du climatiseur split system réversible de l’IUT-
ENSAI de Ngaoundéré :
Marque WESTPOINT
Model WST-12 [Link]
Pays d’origine Chine
Mode Chaud Froid
Capacité 12000 Btu/h 12800Btu/h
Courant nominale 5.6A 5.9A
Courant maximum 7.3A 7.7A
Puissance nominale 1200W 1270W
Puissance maximum 1560W 1650W
Fréquence 50Hz
Tension 220-240V
Bruit 52 dB
Poids 30Kg
Protection étanche IPX4
Réfrigérant /charge R22/0.600Kg
II- METHODES
Dans cette partie du travail, nous avons présenté toutes les méthodes utilisées dans le cadre
d’atteindre les objectifs fixés. Ensuite, leur utilité, leur application de même que les différentes
étapes à suivre pour parvenir à une utilisation correcte de ces méthodes.
L’analyse structurelle descendante (ASD) est un outil de maintenance qui permet de ressortir d’une
manière structurelle l’ensemble des organes maintenables (organe sur les quel on peut effectuer la
maintenance) d’un équipement ou d’un système. Le principe ici consiste à détacher le système en
sous-ensembles fonctionnelles ; puis, au niveau de chaque sous-ensemble fonctionnel, éclater le
sous-ensemble en composants ; et ainsi de suite jusqu’au plus bas niveau de décomposition.
Sous organe1
Organe 1
Sous organe 2
Sous organe 1
Equipement Organe 2
Sous organe 2
Sous organe 1
Organe n (n 2)
Sous organe 2
Le diagramme cause effets ou diagramme d’Ishikawa, est un outil de maintenance qui permet
d’identifier les causes possibles d’un effet constaté. Le Diagramme de causes et effets permet
d'organiser les informations relatives aux causes potentielles d'un problème. Un diagramme des
causes et effets est également appelé diagramme C&E, diagramme en arête de poisson ou diagramme
d'Ishikawa.
Pour identifier les causes potentielles nous utiliserons le diagramme causes-effets qui a été développé
pour la première fois en 1943 par le Professeur KAORU ISHIKAWA, d’où le nom « Diagramme
d’ISHIKAWA ». C’est une représentation graphique simple qui pour un effet (un défaut, une
caractéristique, une défaillance), tente d’identifier l’ensemble des causes et des acteurs potentiels
pouvant l’affecter.
Placer une flèche horizontalement, pointée vers le problème identifié ou le but recherché.
Regrouper les causes potentielles en familles, appelées communément les cinq M :
Matière : Recense les causes ayant pour origine les supports techniques et les produits
utilisés.
Main d’œuvre : Problème de compétence, d’organisation, de management.
Matériel : Causes relatives aux Machines, aux équipements et moyens concernés.
Méthode : Procédures ou modes opératoires utilisés.
Milieu : Environnement physique : lumière, bruit, poussière, localisation, signalétique
Il peut être utilisé pour transmettre l’état de la recherche à une autre équipe de
Dépannage, dans ce cas les étapes effectuées peuvent être marquées de rouge ; Il permet de
constituer une « bibliothèque » de logigramme pour faciliter la recherche des causes.
Pour éviter un texte trop important, on adopte une description empruntée aux
informaticiens comme le montre la figure.
AMDE
DEFFAILLANCE
Action à
Equipement Fonction Mode de Cause Mode de
Effets entreprendre
défaillance probable détection
DATE:
NOM SIGNATURE
REDACTEUR
VERIFICATEUR
watmetre
Interface de sortie
voltmetre
Buttons poussoir
ampermetre
Partie
timer
electrique
piston
klixon
Circuit d alimentation
relais
Pondeuse de clapet
glaçons
compresseur
moules
evaporateur Canalisation
Partie ailettes
condenseur
thermique
canalisation
detendeur
pales
Pompe a eau moteur
contacteur
relais
Horloge de degivrage
Armoire
électrique
cables
interrupteurs
Compresseur
hermetique
Condenseur à
Air forcé
Groupe de
condensation
Bouteille de liquide
Tuyauterie
évaporateur
Chambre froide à 2
poste Détendeur
De temperature Chambre positive
Vanne
électromagnétique
Vanne manuelel
Régulateur de
pression
Résistance
chauffante
Détendeur
Chambre négative
Evaporateur
Vanne
électromagnétique
Vanne manuelle
compresseur
Filtre desydrateur
Partie
thermique
detendeur
tuyauterie
Thermomètre a cadrant
monometre
Régulateur haute
pression
Regulateur basse
pression
Partie de Contrôle
controle thermostatique
Simulateur de pannes
Contrôleur de pression
Regulateur de puissance
Indicateur de temperateure
Boitier de commande
electrique
Partie
Relais triphases
electrique
fusible
Interrupteur de dégivrage
Groupe de
Tuyauterie
condensation Stator
Rotor
Compresseur semi-
Piston
hermetique
Enroulements
Interrupteurs de
Mise en marche
Interupteur du
ventilateur
condeseur
Interupteur du
Partie
ventilateur
Electrique
De l evaporateur
Interupteur du
MINI compresseur
SIMULATEUR
Pressostat HP et BP
Echangeur
évaporateur
ventilateur
Filtre desydrateur
Partie
Thermique
Manomètre
Voyant liquide
detendeur
EVAPORATEUR
AILETTES
CARTE
UNITE INTERIEUR
ELECTRONIQUE
TUYAUTERIE
COMPRESSEUR
HERMETIQUE
VENTILATEUR
BOUTEILLE DE
LIQUIDE
2- Diagramme d’ISHIKAWA
Après l’ASD, nous avons utilisé le diagramme d’ISHIKAWA pour déterminer les causses des
défaillances de nos équipements. Et suite à l’utilisation de cette méthode sur nos équipements, nous
avons obtenu les résultats suivants :
Hors service
formation
Niveau d huile
Planification
manometre
experience Tension
Contrôle de d alimentation
routine des cables cassé
Effectifs fermer
Suivi des appoints Niveau de
Respect des condensat Vannes
Conditions de
consigne mise en servivce
d utilisation
Le manomètre affiche 0
Esthétique de l installation
Détendeur
percé capillaire
Evaporateur
bouché
alveole
pousiere
percé Détendeur capillaire
Condition securité
Compresseur percé
hermetique
Condition d hygiene
Compresseur
grippé
machine Milieu
3- Diagramme de diagnostic
Ce diagramme nous a permis d’effectuer un diagnostic sur nos équipements afin de savoir d’où
venait la panne. Suite à l’utilisation de cette méthode, les résultats suivants ont été obtenus :
Problème
Vérifier les branchement
De branchement
ESSAI
FIN
Problème
Au niveau de l arrivé du Vérifier l arrivé du courant
courant
ESSAI
FIN
Problème
Vérifie le fusible
De fusible
ESSAI
FIN
ESSAI
FIN
FIN
Probleme
Tester le compresseur
Compresseur
ESSAI
FIN
Probleme
Verifier le condenseur
condenseur
ESSAI
FIN
Probleme
Verifie le detendeur
Detendeur
ESSAI
FIN
Probleme
Verifier l evaporateur
evaporateur
ESSAI
FIN
Tuyauterie
Vérifie la tuyauterie
percé
ESSAI
FIN
ESSAI
FIN
ESSAI
FIN
FIN
Le manomètre affiche la
valeur 0
Probleme Tester le
Compresseur compresseur
ESSAI
FIN
Probleme
Verifier le condenseur
condenseur
ESSAI
FIN
Probleme
Verifie le detendeur
Detendeur
ESSAI
FIN
Probleme
Verifier l evaporateur
evaporateur
ESSAI
FIN
Tuyauterie
Vérifie la tuyauterie
percé
ESSAI
FIN
FIN
ESSAI
FIN
FIN
4- AMDE
Après la réalisation des diagrammes d’ASD, ISHIKAWA et le diagramme de diagnostic pour
nos maquettes a réhabilité, les tableaux suivants nous montrent l’AMDE de chaque maquette et
l’AMDE nous aide à trouver l’action à entreprendre pour chaque mode de défaillance que
présente chaque maquette :
5- Intervention
Après usage de toutes ces technique pour pouvoir palier aux problèmes de nos maquette, nous
nous sommes dirigé vers la partie intervention qui a pour but de trouver comment remédier aux
défaillances qui mettent hors service ces maquettes. Les figures suivantes sont les fiche
d’interventions issue de notre travail sur le terrain :
FICHE D'INTERVENTION
DEMANDEUR EMMETEUR
Institut Universitaire de Technologie de Ngaoundéré Département de GTE
Intervenant Temps d'intervention Date d'intervention
Deutou Tchiliebou 07Jours Du 24/07/2021 Au 15/08/2021
Technicien Supérieur en GTE
localisation de l'intervention
système Sous ensemble Composant
Chambre froide 2 Partie Thermique Evaporateur
postes
Travail effectue/ Travail à effectuer
Nettoyage des évaporateurs
Difficulté rencontré
Absence d'éclairage dans cette section du labo (Nous avons utilisé des lampes torches)
Pièce rechanger/ Pièce à rechanger/matériel consommable
Désignation Reference Quantité
Fluide Frigorigène R600a 1 kg
En regardant notre fiche d’intervention, nous remarquons que la chambre froide à deux postes de
température ne présenter aucune défaillance. Mais néanmoins nous avons procède un contrôle
systématique de l’équipement et après a un nettoyage des évaporateurs (maintenance préventive
systématique) et pour finir on n’a rechargé le fluide frigorigène dans le compresseur
(Maintenance préventive prévisionnelle).
FICHE D'INTERVENTION
DEMANDEUR EMMETEUR
Institut Universitaire de Technologie de Ngaoundéré Département de GTE
Intervenant Temps d'intervention Date d'intervention
Deutou Tchiliebou LOIC J. 07Jours Du 24/07/2021 Au
Technicien Supérieur en GTE 15/08/2021
localisation de l'intervention
système Sous ensemble Composant
Mini simulateur Partie Thermique Compresseur
Travail effectue/ Travail à effectuer
Resserrage du joint de refoulement
Difficulté rencontré
Aucune
Pièce rechanger/ Pièce à rechanger/matériel consommable
Désignation Reference Quantité
Fluide Frigorigène R134a 1 kg
D’après notre diagramme d’Ishikawa et notre diagramme de diagnostic sur le mini simulateur,
nous avons constaté que le manomètre qui afficher une valeur de 0 était dû à un joint mal serre
(joint de refoulement). En utilisant une clé à molette, nous avons resserré le joint et recharger le
fluide frigorigène dans le compresseur (maintenance corrective).
FICHE D'INTERVENTION
DEMANDEUR EMMETEUR
Institut Universitaire de Technologie de Ngaoundéré Département de GTE
Intervenant Temps d'intervention Date d'intervention
Deutou Tchiliebou 07Jours Du 24/07/2021 Au 15/08/2021
Technicien Supérieur en
GTE
localisation de l'intervention
système Sous ensemble Composant
simulateur de Partie Thermique Compresseur
Pannes
Travail effectue/ Travail à effectuer
remplacé le compresseur et les filtre déshydrateur et recharger le FF
Difficulté rencontré
Aucune
FICHE D'INTERVENTION
DEMANDEUR EMMETEUR
Institut Universitaire de Technologie de Ngaoundéré Département de GTE
Intervenant Temps d'intervention Date d'intervention
Deutou Tchiliebou 07Jours Du 24/07/2021 Au
Technicien Supérieur en 15/08/2021
GTE
localisation de l'intervention
système Sous ensemble Composant
Pondeuse de glaçons Partie Electrique Timer
Travail effectue/ Travail à effectuer
Remplacer le timer et les vannes électromagnétique puis recharger le FF
Difficulté rencontré
Avec ce devis proposé pour ces deux maquettes, nous avons la certitude que ces maquettes vont
être réhabilitées et pourrons retrouver leur état de bon fonctionnement.
REDACTEUR
VERIFICATEUR
REDACTEUR
VERIFICATEUR
REDACTEUR
VERIFICATEUR
REDACTEUR
VERIFICATEUR
CONCLUSION ET SUGGESTIONS
Parvenues au terme de notre travail qui avait pour objectif de réhabilité les maquette du labo
froid et clim de l’ENSAI-IUT de Ngaoundéré, nous pouvons dire que les objectifs ont été
pratiquement atteints excepté la pondeuse de glaçons et le simulateur de panne qui n’ont pas pu
être totalement réhabilité dû au temps et la disponibilité des pièces de rechange. Nous avons
néanmoins pu obtenir des résultats satisfaisant à l’aide des méthodes tels que; l’ASD (Analyse
Structurelle Descendante) ; le diagramme d’Ishikawa ; le diagramme de diagnostic. Ces
méthodes nous ont permis de ressortir les causes principales des défaillances de nos maquettes.
Ce travail effectuer nous à amener à faire un devis pour la réhabilitation du simulateur de panne
et de la pondeuse de glaçons, puis des plans de maintenance préventive pour les quatre
maquettes afin d’assurer de temps à autres la maintenance de ces maquettes pour éviter la mise
hors service définitifs de ces maquettes.
Etant donné que la pondeuse de glaçons et le simulateur de panne n’ont pas été totalement
réhabilités, nous nous mettons à la disposition de l’IUT de Ngaoundéré pour achever ce travail le
moment opportun.
Afin d’assurer la longévité de ces équipements, nous exaltons les responsable du labo froid et
clim de l’ENSAI-IUT de Ngaoundéré à faire bonne usage des plans de maintenance que nous
avons proposé.
REFERNCE BIBLIOGRAPHIQUES
[1]- FREDERIC TOMALA. Cours de maintenance. France. 2016. 180pages
[2]- M. MOUSTAPHA SECK/ M. SEYE. Conception d’entrepôts pour le projet coop-Pionnier
de THIES : « Optimisation énergétique économique et environnemental ». Sénégal. 2000.
85pages
[3]- MAHFOUD BRAHIM. Analyse de la fonction maintenance à l’unité TSS-SIDER
ANNABA. Algérie. 2017. 56pages
[4]- K. PASQUIER. Analyse, gestion et implantation d’atelier. France. 2017. 59pages
[5]- S. FELIX KAMGA. Production de froid et éléments du génie climatique. Cameroun.
2019.85pages
ANNEXES