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Méiose et brassage chromosomique

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Exercices Transmission de L'information Génétique Par


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Résumé Des Lois Statistiques
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Reproduction Sexuée 23-24 2 pages

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Uploaded by ばか AI-enhanced title and description Exercices UNITÉ 2 Correction

Le document décrit les étapes de la méiose et du brassage chromosomique chez les organismes diploïdes. Il contient des définitions, des explications sur les
différentes phases de la méiose e… Full description 16 pages

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Exercices Corrigés de Monohybridisme

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Série Des Lois Statistiques
Lycée Mohamed Arsalane Année scolaire :23-24 7 – la méiose chez les diploïdes : 8 – le brassage interchromosomique :
Tanger a - deux divisions successives équationnelle a – s’effectue en prophase II
et réductionnelle. b – c’est le crossing-over
b – est constitué de 8 étapes ; c – réalisé par la ségrégation 6 pages
c – suivie toujours d’interphase ; indépendante des chromosomes lors de
d – intervient toujours après la fécondation. la méiose.
Exercices Transmission de l’information génétique par reproduction sexuée d – dépend du brassage intra- 100% (2)
Et cycle chromosomique chromosomique.
9 – La fécondation correspond à la fusion 10 - La réplication de l’ADN a lieu:
Devoir de Synthèse N°1 2023 2024 (Tadris -
Première partie : Restitution des connaissances
des noyaux des gamètes a - entre les deux divisions de la TN) ([Link]) 2s SC
I – Pour chacune des données numérotées de 1 à 10, une seule proposition est correcte. méiose.
a – diploïdes ayant répliqué leur ADN
Recopiez les couples suivants, et choisissez pour chaque couple la lettre correspondante b - uniquement avant une mitose.
b – haploïdes n’ayant pas répliqué leur ADN
à la proposition correcte. (1, …) ; … ;(10,…) c - uniquement avant une méiose.
c - haploïdes ayant répliqué leur ADN d - avant la première division de la 6 pages
1 – Lors de la méiose : 2 – Brassage intrachromosomique : d – diploïdes n'ayant pas répliqué leur ADN méiose
A Deux divisions successives équationnel a – Séparation des chromosomes
puis réductionnelle. homologues d’une façon aléatoire.
b – Seul le brassage inter-chromosomique. b- S’effectue lors de l’anaphaseI. II – Répondez, sur votre feuille de rédaction, aux questions suivantes : No ratings yet
c – Réduction du nombre des chromosomes c – C’est le crossing-over.
sans réduction de la quantité d’ADN. d – Entraîne le maintien de
a – Définissez les deux termes suivants : Devoir de Synthèse N°3 Avec Correction
- La reproduction sexuée
d – Indispensable à la formation des l’information génétique.
- La méiose 2010 2011 (Said Mounir) (Mhamdia)
gamètes.
4 – Lors de la fécondation : b - Citez deux rôles de la fécondation dans la transmission de l’information génétique
3 – La méiose produit :
a - 4 cellules haploïdes à partir d’une cellule a – Récupération de la phase diploïde. lors de la reproduction sexuée.
diploïde. b –Brassage intra-chromosomique 8 pages
b - 2 cellules diploïdes à partir d’une cellule c – L’union d’une cellule somatique et III – Recopiez le numéro de chacune des propositions suivantes, puis écrivez <<vrai>> ou
diploïde. une autre germinale. <<faux>>.
c - 4 cellules diploïdes à partir d’une cellule d – La stabilité de l’information 1 – Lors de la méiose réduction du nombre de chromosomes sans réduction de la quantité
diploïde. génétique. No ratings yet
d’ADN.
d - 2 cellules haploïdes à partir d’une cellule
2 – Entre les deux divisions de la méiose une interphase qui aboutit à la duplication de Exercice Nature de L'information Génétique
diploïde.
5 - Lors d’une méiose, se déroulant sans 6 – Le brassage interchromosomique l’ADN. 1er Bac SC Math
anomalie, il peut s’effectuer : lors de la méiose résulte de la 3 – Lors de la division équationnelle le passage à une cellule à n chromosomes chacun à un
a - Un brassage intra-chromosomique entre répartition indépendante et seul chromatide.
chromosomes non homologues aléatoire : 4 – Le brassage intra-chromosomique est la séparation des chromosomes homologues d’une
b - Un brassage inter-chromosomique entre a – des chromosomes homologues façon aléatoire. 3 pages
chromosomes homologues pendant l’anaphase I
c - Un brassage inter-chromosomique puis un b - des chromosomes homologues
IV – Le tableau ci-dessous comporte deux groupes : le groupe 1 présente les modifications
brassage intra-chromosomique pendant l’anaphase II
que connaissent le nombre et l’aspect des chromosomes, alors que le groupe 2 présente 100% (10)
d - Un brassage intra-chromosomique puis un c – des chromatides pendant l’anaphase
brassage inter-chromosomique I. quelques phases au cours desquelles ont lieu ces modifications. Devoir 1 Modele 2 SVT 2 Bac SM A Semestre
d – des chromatides pendant l’anaphase Recopiez, sur votre feuille de rédaction, les couples ci-dessous et adressez à chaque
II. numéro du groupe 1 la lettre qui lui correspond du groupe 2. (1,….) (2,…..) (3,…..) (4,…..) 1
1/4

2 pages

100% (5)
Série D'ex, Génétique Mendeliene, 2BF
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11 pages

100% (1)
Série D'exercices: Lois Statistiques de
Transmission Des Caractères Héréditaires

Groupe 1 Groupe 2 Groupe 1


1 – Des paires de chromosomes homologues individualisé sous a – Métaphase I 1 – Anaphase I 2 – Télophase I 3 – Métaphase I 4 – Prophase I 1 page
forme de tétrades
2 – Les centromères des chromosomes homologues sont situés b – Prophase I
de part et d’autre de la plaque équatoriale
100% (3)
3 – Des chromosomes individualisés à deux chromatides c – Télophase II
Lois Stat ESSEDDYQY - Exercices
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4 – Des chromosomes non homologues à une seule chromatide d – Métaphase II

V - Chiasmas en Prophase I.

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8 pages
bleu et l’autre en
rouge.

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Flécher les autres
chiasmas (et Information Génétique Exercices Dappui
ajouter un « s »).

 Annoter les
centromères. OR
Deuxième partie : exploitation des documents 5 pages

Exercice 1 :

Photographie d’un bivalent en


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Schéma du même bivalent
download
Les figures du documentfull documents.
ci-dessous représentent certaines phases d’un phénomène 100% (1)
biologique chez une cellule animale dont la formule chromosomique est 2n = 4.
prophase I de méiose en prophase I de méiose. Notion de L Information Genetique
V – Le schéma ci-contre présente une phase de la méiose. P1 et P2 : Deux paires de chromosomes homologues. Activites
Recopiez sur votre feuille de production, Start your 30 day free trial
P1
les chiffres ( 1, 2, 3 et 4), et écrivez
devant chacun d’eux le nom qui convient. P2
12 pages

75% (4)

Figure a Figure b Figure c


Figure d Serie Exercices Mono 2021 2022 - 220126 -
VI – Recopiez, sur votre feuille de production, les couple (1, …) ; (2, …) ; (3, …) ; (4, …) et 225141
adressez à chaque phase de la méiose du groupe 1, la lettre du schéma correspondant du
1 – Identifiez, en justifiant votre réponse, les phases représentées par le document
groupe 2.
précédent et déduisez le phénomène biologique étudié.
3 pages
2/4

100% (2)
Exercice 1: Complète Le Dessin de La
Traduction en Utilisant Les Mots Suivants
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5 pages

100% (1)
SVT 2PC Simili

7 pages
2 – Réalisez le schéma de la deuxième possibilité de la disposition des chromosomes de la La fécondation à lieu dans l’eau de mer et donne des cellules (c).les cellules (c) se
phase représentée par la figure b du document précédent. Déduisez le nom du phénomène développent et forment de nouveaux individus.
responsable des deux possibilités en indiquant son effet sur la transmission de Le document schématise le cycle de développement de cette Algue. 100% (2)
l’information génétique. Examen Blanc - SVT - Ait El Mahra Kamal
1 – En vous basant sur ces données, indiquez , en justifiant votre réponse, pour chacune
Exercice 2 : des cellules (a), (b) et (c) si elle est haploïde ou diploïde. Déduisez , le rôle de la méiose 2024
Le document suivant présente une phase de
division lors de la formation des gamètes . You're Reading a Preview et de la fécondation dans le maintien de la stabilité de la formule chromosomique.
2 – Représentez schématiquement le cycle chromosomique du Fucus serratus et
déterminez le type de ce cycle.
1 - Après avoir analysé le document, en déduire 6 pages
le stade auquel il appartient.
2 - Réalisez un schéma de la phase qui suit en Upload your documentsExercice
to download.
4:
Afin de mettre en évidence le rôle de la méiose et de la fécondation dans le maintien du
considérant la formule chromatique 2n = 4. 100% (2)
3 - Déterminez l'importance génétique du nombre de chromosomes et dans la diversité génétique chez la tulipe (plante à fleurs), on
phénomène révélé par le document à l'aide des propose les données suivantes. Notion de L Information Genetique
dessins schématiques appropriés . Upload to Download
La reproduction sexuée chez la tulipe est assurée par la rencontre du gamétophyte mâle Exercices Non Corriges 2
(grain de pollen) avec le gamétophyte femelle (sac embryonnaire). Après la fécondation le
Exercice 3 : sac embryonnaire donne la graine et l’ovaire se transforme en fruit. Dans les conditions
Afin de mettre en évidence le rôle de la mé iose et de la fécondation dans le mai ntien de favorables, la graine germe et donne une nouvelle plantule. Le document suivant représente 6 pages
la stabilité du caryotype et dans la diversité des phénotypes de génération en génération, OR le cycle de développement de cette plante.
on propose les données suivantes.
Fucus serratus est une algue marine de couleur verte lumineuse ou brun foncé, large et 100% (1)
plate, à bords dentelés et nerveuses médianes bien visible sans vésicules aérifères.
Controle 2pc Unite 2
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La reproduction a lieu en hiver où l’on voit apparaître, aux extrémités de l’algue, des
renflement ou réceptacles, verts pour les femelles et oranges pour les mâles. Les
réceptacles renferment des
conceptacles. Dans les  Oogone
conceptacles femelles se Start your 30 day free trial 4 pages
forment des oogones,
constituées de cellules
diploïdes, qui donnent 8 Conceptacle femelle 67% (6)
a
grosses cellules immobiles Anthéridies

(a). b
Pour Étudier La Transmission de Quelques
Les anthéridies sont Caractères Héréditaires Chez
formées dans les
conceptacles mâles, qui Conceptacle mâle
donnent 64 petites cellules c
(b), mobiles et pourvues de 3 pages
1 – En exploitant les données précédentes et sachant que la tulipe possède 24
Plantule Document
deux flagelles. chromosomes, donnez la formule chromosomique de la plantule et du sac embrynnaire.

3/4 100% (6)


Exercices UNITÉ 2 by ELMEKNASSIA

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100% (3)
Devoir 2 Modele 2 SVT 2 Bac SM A Semestre
1

3 pages

67% (3)
2 – Le cycle de développement de la tulipe est formé par la succession de deux phases : 1- En utilisant uniquement les lettres (A, B, C, D, E et F), indiquées dans le document 1 ,
la phase du sporophyte et la phase du gamétophyte. Dégagez de ce cycle chacune de ces réalisez le cycle de développement de cet animal. (Les dessins qui représentent les Série TD, Mitoses & Chromosomes
deux phases. Justifiez votre réponse. différentes figures ne sont pas demandés).
3 – Réalisez le cycle chromosomique de cette plante et déterminez son type.
Le cycle de développement du Triton est caractérisé par l'alternance de la méiose et de
Exercice 5 : la fécondation. Le document 2 montre l'évolution de la quantité d'ADN et l'aspect des

You're Reading a Preview


Pour mettre en évidence le rôle de l'alternance de la méiose et de la fécondation dans
le maintien de la stabilité du caryotype (formule chromosomique) et dans la diversité des
chromosomes par noyau, depuis la formation des ovules à partir d'une cellule mère jusqu'à
la première division de l'œuf.
4 pages

phénotypes au cours des générations, on propose les données suivantes :


Remarque : Les variations de la quantité d' ADN et l'aspect des chromosomes sont les 100% (1)
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mêmesto
chezdownload.
les gamètes mâles et femelles.
Le triton "Tritinus vulgaris" est un amphibien qui se reproduit à la fin de l'hiver dans
Devoir 2 Modele 2 SVT 2 Bac SPC Semestre 1
l'eau douce. Des observations continues de cet animal dans son milieu de vie ont permis de
connaître quelques étapes de son cycle de développement. Ces étapes sont représentées
par les figures du document 1.
Upload to Download
Au cours de sa reproduction, le mâle (A) se place devant la femelle (B) et dépose un
spermatophore (C) (sac, contenant des spermatozoïdes, qui se colle aux feuilles des
6 pages
plantes). La femelle suivant le mâle, va saisir ce spermatophore par l'ouverture de son
organe génital ce qui permet aux spermatozoïdes de féconder ses ovules (D). Il s'agit
OR 83% (12)
d'une fécondation interne sans copulation entre les deux sexes. La femelle pond 200 à
300 œufs (Zygotes) (E) qu'elle fixe aux plantes aquatiques ou aux pierres. Après 15 à 2O Devoir
jours, ces œufs donnent des larves (F) d'un centimètre environ de longueur. Chaque larve
se développe et donne un Triton (A ou B) qui atteint sa maturité sexuelle après 3 ans.
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2 pages

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2- Décrivez l'évolution de la quantité d'ADN et l'aspect des chromosomes avant, au cours QCM La Génétique Mendélienne
et après la fécondation, puis déduisez, en justifiant votre réponse , le type du cycle
chromosomique de cet animal.

3- Réalisez le cycle chromosomique du Triton.

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Serie Croisement
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