Deuxième période de confinement : exercices 5ème
GRAMMAIRE
Exercice 1 : Donner les types et les formes des phrases suivantes.
1) Comme il fait beau ce matin !
2) Ne pourrais-tu pas te taire un peu ?
3) Il est arrivé quelque chose de grave.
4) Toi, prends un peu de gâteau mais ne prends pas tout.
5) Les fleurs n'ont pas été coupées par le jardinier.
6) Ne fait-il pas plus beau aujourd'hui qu'hier ?
7) Ne vous faites pas de souci pour moi.
8) Comme tu as l'air fatigué, toi !
9) C'est au Mont Panié qu'il pleut le plus qu’à Pouebo.
10) Ton portable est-il réparé ?
On distingue 4 types de phrases :
- Exclamatif : exprime une émotion, se termine par ( !)
- Déclaratif : énonce un fait, une certitude, se termine par un (.)
- Injonctif : exprime un ordre, se termine par un (.) ou (!) s'il s'y ajoute une émotion
A l'impératif, au subjonctif ou à l'infinitif.
- Interrogatif : pose une question, se termine par un (?)
Forme affirmative Forme négative
Type déclaratif ou exclamatif Je le vois. Je le vois ! Je ne le vois pas. Je ne le vois
pas !
Type interrogatif Aimez-vous chanter ? N'aimez-vous pas chanter ?
Type injonctif Parlez ! Parlez ! Ne parlez pas. Ne parlez pas !
CONJUGAISON
Exercice 1 : Accorde les verbes suivants à l'imparfait ou au passé simple et justifie l'emploi des temps
choisis.
1) Tous les jeudis, j'(aller)....................... ; à la piscine en sortant du collège.
2) Ce jour-là, je (porter)......................... une veste en lin.
3) Il me guida dans une salle gigantesque dans laquelle (travailler)......................... une quarantaine de
personnes.
4) J'(assister)...........................au débarquement des Alliés sur la plage de Normandie.
5) Mademoiselle Mori (mesurer)....................... au moins un mètre quatre-vingt.
6) Je (traverser)............................. la rue quand je (croiser)......................... un visage familier.
7) Les jours s'écoulaient et je ne servais toujours à rien. Assise à mon bureau, je (lire).................... et
(relire)............................... les documents que Fubuki avait mis à ma disposition.
Exercice 2 : Conjuguez les verbes suivants à l'imparfait de l'indicatif.
1) J'(être).............. gourmand, il le savait.
2) Tu (avoir)...............des cheveux noirs.
3) Elle (chanter).....................sous la douche tous les matins.
4) Pourquoi ne m'(avoir).......................-tu pas dit que tu viendrais ?
METHODOLOGIE
Exercice 1 : Voici des verbes de commande. Associez chaque verbe de commande à la tâche à effectuer
(Français).
Verbes de commande Tâches à effectuer
a. identifier(un temps...) apporter une preuve
b. caratériser ranger dans des catégories
c. comparer reconnaître et nommer
d. montrer, justifier trouver les ressemblances et les différences
e. classer qualifier, préciser les traits particuliers
Exercice 2 : Voici des verbes de commande que tu peux retrouver en Histoire-Géographie. Associe
chaque verbe de commande à la tâche à effectuer.
Verbes de commande Tâches à effectuer
a. situer (un lieu) mettre en lien causes et conséquences
b. expliquer (un phénomène) faire la liste de ce qu'on voit
c. réaliser (un croquis) dessiner en schématisant
d. décrire (une image) donner l'auteur, la date de réalisation, la nature, le
titre ou le sujet
e. présenter (un document) donner la position géographique
Exercice 3 : Souligne les mots interrogatifs (qui aident à poser la question) dans les consignes, puis
relie aux réponses attendues.
Consignes Réponses
a. Qui a écrit L'Avare ? • • des noms de vêtements
b. Quelle est la température du corps • • un nombre
humain en degrés Celsius ?
c. Qu'est-ce qu'une enluminure ? • • une explication
d. Quel passage présente une description ? • • un nom de lieu
e. Comment le paysan est-il vêtu sur chaque • • une définition
miniature ?
f. Pourquoi la fumée de cigarettes nuit-elle • • une indication de lignes
à la santé ?
g. Ou la scène de déroule-t-elle ? • • le nom d'un écrivain