Niveau : Tronc Commun
Module II : La nouvelle réaliste, Aux champs de Maupassant.
Activité : Production écrite.
Durée : 1h
Objectif :
- Être capable de rédiger un paragraphe à partir du sujet traité dans l’activité orale.
I. Présentation du sujet :
« Rédigez un paragraphe à partir du sujet traité dans l’activité orale concernant la discussion sur la
vie paysanne et la vie en ville. »
• Lecture du sujet, compréhension.
• Souligner les mots clés : rédigez, vie paysanne, vie en ville…
II. Elaboration du plan :
▪ Introduction :
- Présenter le sujet de manière générale
▪ Développement :
- Les avantages de la vie en ville et à la campagne
- Les inconvénients de la vie en ville ou à la campagne
▪ Conclusion :
- Donner son point de vue
III. Rédaction individuelle :
- Chaque élève essayera d’accomplir le travail en s’appuyant sur le plan tracé au tableau.
- Après la lecture de quelques productions, désigner un élève pour écrire son texte au tableau,
puis inviter les élèves à repérer les fautes commises au tableau et les corriger ensemble.
IV. Trace écrite : Les élèves copient le texte élaboré sur leurs cahiers.
Exemple 1 :
Il y a des gens qui préfèrent vivre à la campagne et d’autres qui aiment la ville. Alors quelles
sont les avantages et les inconvénients de la ville ou de la campagne ?
Les premiers trouvent que c’est un espace où la vie est calme et simple, les gens sont forts et
respirent de l’air pur. Ces paysans sont vraiment accueillants et généreux.
Alors que les autres pensent que la vie en ville est plus confortable et civilisée. On y trouve de
grands immeubles et des avenues énormes, où les boutiques sont attirantes et où les moyens de
distraction sont nombreux, comme le cinéma, les foires…
Cependant, la campagne et la ville ont chacune des inconvénients. Pour la première, la vie y
est dure et difficile : les gens n’y trouvent pas les moyens nécessaires comme les hôpitaux, les
écoles…
Quant à la ville, elle est le lieu du bruit et de la pollution. Ses habitants ne s’entraident pas
comme les campagnards.