TD ϕ3 : Circuits électriques dans l’ARQS
Exercice 1 : Réseau électrique
On donne E = 15 V, U3 = −10 V, U2 = 6 V, I1 = 50 mA et I2 = 150 mA.
1. En appliquant la loi des mailles, calculer UCA , UBD puis UCD .
2. Calculer la puissance fournie par la pile.
3. Parmi les quatre dipôles D1 à D4 , lesquels sont générateurs ? Récepteurs ?
Exercice 2 : Puissance reçue
Dans chacun des cas ci-dessous, calculer l’intensité qui traverse le dipôle et la puissance reçue par chaque
élément du circuit.
Exercice 3 : Résistance équivalente
Toutes les résistances ont la même valeur R. Déterminer la résistance équivalente vue entre les bornes A
et B pour les schémas ci-dessous.
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Exercice 4 : Association de résistances et intensités
On considère le circuit ci-dessous.
On donne R1 = 22Ω, R2 = 24Ω, R3 = 12Ω, R4 = 30Ω et E = 30 V.
1. Déterminer la résistance équivalent entre
les noeuds A et C.
2. Déterminer la valeur de la tension UBC .
3. Déterminer les intensités des courants tra-
versant chaque résistance.
4. Déterminer la puissance par effet Joule
dissipée dans R4 .
Exercice 5 : Etude d’un réseau
Déterminer l’intensité I du cou-
rant traversant la branche cen-
trale de ce réseau.
Exercice 6 : Adaptation d’impédance
Un générateur de fem E et de résistance interne r alimente une résistance R.
1. Déterminer le courant I circulant dans le circuit.
2. Déterminer la puissance P dissipée par effet Joule dans la résistance R. Tracer la courbe P (R).
3. Pour quelle valeur R0 de R la puissance dissipée dans la résistance est-elle maximale ?
Exercice 7 : Calcul d’intensité
Exprimer les intensités I1 et I2 en fonction de
E, R, R1 et R2 .
Exercice 8 : Calcul d’intensité 2
Exprimer l’intensité I du courant qui traverse
R3 en fonction des données du problème.
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Exercice 9 : Caractéristique d’une pile
Lors de l’étude d’une pile, on a mesuré la tension
U à ses bornes et le courant I qu’elle débite. On
obtient le tableau de mesures suivant :
1. Tracer la caractéristique I(U ).
2. A faible intensité, la pile est modélisable par un générateur de Thévenin. Déterminer sa force élec-
tromotrice E et sa résistance interne r.
3. Cette pile alimente un moteur qu’on peut assimiler à un récepteur actif dont la loi d’évolution, en
convention récepteur, s’écrit :
U = E 0 + r0 I
avec E 0 = 0.5 V et r0 = 4Ω. Calculer l’intensité qui parcourt le circuit et la puissance échangée entre
la pile et le moteur.
Exercice 10 : Pont de Wheatstone
On dit que le pont de Wheatstone est équilibré, si l’intensité i0 est nulle dans la résistance R quelle que
soit la fém e. Quelle relation doivent vérifier R1 , R2 , R3 et R4 pour équilibrer le pont ?
Exercice 11 : Calcul de tension
Soit le circuit suivant comprenant des résistances et un générateur idéal de tension :
1. Déterminer la tension de sortie US en utilisant les lois des noeuds et des mailles.
2. Même question mais en utilisant deux fois le diviseur de tension.
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Exercice 12 : Point de fonctionnement
La caractéristique courant-tension d’une diode en convention récepteur est assez bien représentée par les
équations :
i
=0 si u < us
1
i =
(u − us ) si u > us
Rd
Avec us = 0.80V la tension seuil et Rd = 40Ω sa résistance en mode passant. Cette diode est placée en
série avec une résistance R et une alimentation idéale de fém E réglable. Déterminer les coordonnées du
point de fonctionnement de la diode dans ce circuit selon les valeurs de E.
Exercice 13 : Association de générateurs linéaires
Deux générateurs linéaires de Thévenin (E1 , R1 ) et (E2 , R2 ) sont branchés en dérivation. Montrer que le
dipôle résultant est équivalent à un unique générateur de Thévenin dont on donnera la force électromotrice
E et la résistance interne R en fonction de E1 , E2 , R1 et R2 .
Problème : Pointeur Laser (Oral CCINP)
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