I.
Parcours académique et choix d’études :
1) Pourquoi avez-vous choisi de poursuivre vos études en France ?
2) Pourquoi avez-vous décidé de reprendre un Master 1 même si vous êtes déjà en niveau M1 ?
3) Quelles sont les compétences et connaissances essentielles que vous avez développées pendant vos
classes préparatoires et votre formation d’ingénieur en génie civil ?
4) Qu’est-ce qui vous a motivée à vous spécialiser en génie civil après votre Baccalauréat en sciences
physiques chimiques ?
5) Qu’est-ce qui vous a attirée vers des études en génie civil, et pourquoi avez-vous choisi l’Euromed
Polytechnic School pour cela ?
6) Pourquoi souhaitez-vous poursuivre un Master en génie civil en France après avoir acquis ces bases
solides dans votre formation au Maroc ?
7) Comment votre formation en génie civil jusqu’à présent vous a-t-elle préparée à réussir dans un Master
en
France ?
8) Quels sont les aspects du système éducatif français qui vous intéressent particulièrement pour
approfondir vos compétences en génie civil ?
9) En quoi pensez-vous qu'une formation en France complètera votre parcours académique et renforcera
vos compétences dans le domaine du génie civil ?
II. Certifications :
1) Comment ces certifications en gestion de projet, travail en équipe et gestion du temps complètent-elles
votre formation technique en génie civil ?
2) Pourquoi avez-vous choisi de vous concentrer sur des certifications liées aux soft skills en parallèle de
votre formation technique ?
3) Comment ces compétences en travail d’équipe, en gestion de projet et en gestion du temps vous aident-
elles à mieux vous intégrer dans un environnement universitaire international ?
4) Comment ces certifications vous aident-elles à vous différencier en tant qu'étudiant en génie civil par
rapport à d’autres candidats ?
5) Comment comptez-vous mettre à profit ces compétences en gestion de projet, travail en équipe et
gestion du temps pendant votre programme de Master en France ?
6) Envisagez-vous d’obtenir d’autres certifications ou de développer ces compétences durant votre séjour
en
France ?
III. Expérience Pro :
1) Comment envisagez-vous d’appliquer les connaissances acquises durant ces expériences professionnelles
à vos futures études en France ?
2) Que vous ont apporté vos stages dans les bureaux d’études (GeciConsult et Tourat Fès) en termes de
compétences pratiques et techniques ?
3) (Pharma) Bien que ce stage n’ait pas été directement lié au génie civil, qu’avez-vous appris de cette
expérience en termes d’organisation, de gestion ou d’analyse qui pourrait être utile dans vos études
actuelles ?
4) (Pharma) Comment cette expérience dans un domaine très différent vous a-t-elle aidé à développer des
compétences transférables, telles que la gestion du temps ou la communication avec des équipes diverses
?
IV. Activités parascolaires :
1) Comment ces activités parascolaires ont-elles influencé vos choix d'études et vos objectifs
professionnels ?
2) Comment votre engagement dans ces différentes activités vous aidera-t-il à vous intégrer dans la vie
étudiante en France, notamment au sein d’une université où les interactions internationales sont
fréquentes ?
3) Quels enseignements tirés de ces expériences comptez-vous appliquer dans votre futur parcours en
Master en génie civil ?
4) Pouvez-vous expliquer en quoi votre engagement dans le club HANDS a été bénéfique pour vous sur le
plan personnel et professionnel ?
5) Comment ces activités vous ont-elles permis de mieux comprendre l'importance de l’engagement social
et de la solidarité dans le cadre de vos études et de votre futur métier d’ingénieur en génie civil ?
V. Projet Pro :
1) Pourquoi avez-vous choisi de vous orienter vers un doctorat en génie civil ? Quels aspects de la
recherche en génie civil vous passionnent le plus ?
2) Comment envisagez-vous de contribuer à la recherche et à l'innovation dans le domaine du génie civil,
et quelles innovations spécifiques souhaitez-vous explorer ?
3) Pourquoi l'intégration de techniques de construction durable est-elle importante pour vous, et comment
prévoyez-vous de concilier innovation et respect de l'environnement dans vos futurs projets ?
4) Quels types de projets novateurs en génie civil aimeriez-vous mettre en œuvre pour améliorer la qualité
de vie des citoyens ? Pouvez-vous nous donner un exemple de projet qui vous inspire particulièrement ?
5) Comment l’enseignement fait-il partie de votre projet professionnel ? Quelle approche pédagogique
souhaitez-vous adopter pour inspirer les générations futures d'ingénieurs ?
6) Comment vos études et expériences actuelles vous préparent-elles à poursuivre un doctorat en génie civil
? Quelles compétences spécifiques cherchez-vous à développer pour atteindre cet objectif ?
7) Vous mentionnez vouloir transmettre une vision éthique de votre métier. Quels principes éthiques
considérez-vous comme les plus importants dans le domaine du génie civil ?
8) Comment envisagez-vous de conjuguer la recherche, l’innovation et l’enseignement tout au long de
votre
carrière ?
9) Quelles compétences en gestion de projet et en leadership souhaitez-vous développer pour réussir dans
des projets de grande envergure, notamment en construction durable ?
10) Pourquoi pensez-vous qu’il est essentiel de sensibiliser les futurs ingénieurs aux enjeux
environnementaux et sociaux, et comment comptez-vous aborder ce sujet dans votre enseignement ?
11) Comment votre vision personnelle du génie civil se distingue-t-elle des approches traditionnelles ?
Quelles perspectives nouvelles souhaitez-vous apporter au secteur ?
VI. Choix des universités :
1) Pourquoi avoir choisi de postuler à ces universités spécifiques pour votre Master en génie civil ? Qu'est-
ce qui vous attire particulièrement dans leur approche académique et leur programme ?
2) Quel aspect du programme "Ingénierie du bâtiment : techniques nouvelles pour la construction et la
réhabilitation" vous intéresse le plus et pourquoi ?
3) Comment pensez-vous que le programme de l'Université de La Rochelle s'aligne avec vos objectifs
professionnels, notamment en ce qui concerne les nouvelles technologies de construction et la
réhabilitation des bâtiments ?
4) L'Université Gustave Eiffel propose un programme centré sur l'ingénierie appliquée. Comment cette
approche vous semble-t-elle adaptée à vos aspirations en matière de génie civil et de construction
durable ?
5) Le Master en Génie Civil à l'Université de Reims met l'accent sur la construction durable. Quelles
compétences spécifiques espérez-vous acquérir pour contribuer à des projets de génie civil durables ?
6) Pourquoi avoir choisi l'Université de Lorraine parmi vos candidatures, et quel aspect du programme
vous semble être le plus pertinent pour votre projet professionnel en génie civil ?
7) Pouvez-vous expliquer ce qui vous attire particulièrement dans le programme de l'Université d'Artois,
notamment en ce qui concerne la gestion de projets dans le domaine du génie civil ?
8) Le programme de l'Université Bretagne-Sud se distingue par une approche multidisciplinaire. Comment
cette approche pourrait-elle vous être bénéfique dans vos futures carrières et projets en génie civil ?
9) Dans quelle mesure l'accent mis sur la construction durable dans plusieurs de ces masters correspond-il à
votre propre vision du génie civil et à vos ambitions de développement durable ?
VII. Motivation :
1) Pourquoi avoir choisi de poursuivre vos études de Master en France, et en quoi cette expérience
est-elle essentielle pour atteindre vos objectifs professionnels dans le génie civil ?
2) En quoi vos études à l'Euromed Polytechnic School et vos expériences précédentes en génie
civil vous préparent-elles à suivre ces masters ?
3) Comment comptez-vous utiliser les ressources et les opportunités offertes par ces universités
pour enrichir votre parcours académique et professionnel ?
4) La France est un leader dans le domaine de la construction durable. Comment pensez-vous que
l'expérience en France enrichira votre compréhension des meilleures pratiques dans ce domaine ?
5) Que pensez-vous des projets de recherche et des partenariats industriels associés à ces
programmes ? Comment cela pourrait-il influencer vos choix de spécialisation et vos futures
recherches ?