COMPOSITION REGIONALE DU 1er TRIMESTRE 2023-2024 : DRE GRAND LOME
CORRIGE TYPE : MATHEMATIQUE QUATRIEME (4e)
EXERCICE 1 : (8pts)
1) Vérification de l’aire 𝒜 de la partie hachurée de la figure.
o Aire 𝒜1 en m² du carré ABCD de la figure
On a : 𝓐𝟏 = (𝟐𝒙)𝟐
Donc 𝒜1 = 4𝑥²
o Aire 𝒜2 en m² du demi-cercle de la figure
1 1
On a : 𝒜2 = × 𝜋 × 𝑥 2 = × 3,14 × 𝑥 2
2 2
Donc 𝓐𝟐 = 𝟏, 𝟓𝟕𝒙²
o Aire 𝒜 en m² de la partie hachurée de la figure
On a : 𝒜 = 𝒜1 − 𝒜2 = 4𝑥 2 − 1,57𝑥² donc 𝓐 = 𝟐, 𝟒𝟑𝒙²
2) Répondons à l’inquiétude de M NADJOMBE
o Prix d’achat 𝓟𝟏 de carreaux nécessaires au carrelage de la partie hachurée de la figure si
𝑥 = 2,5 m.
On a : 𝓟𝟏 = 4800 𝐹 × 2,43 × 2,5²
Donc 𝓟𝟏 = 𝟕𝟐 𝟗𝟎𝟎 𝑭
o Prix d’achat 𝓟𝟐 de carreaux nécessaires au carrelage de la façade principale.
On a : 𝓟𝟐 = 𝟑 × 𝟕𝟐 𝟗𝟎𝟎 𝑭
Donc 𝓟𝟐 = 𝟐𝟏𝟖 𝟕𝟎𝟎 𝑭
Comparaison
On a : 𝟐𝟏𝟖 𝟕𝟎𝟎 < 𝟐𝟐𝟎 𝟎𝟎𝟎
Conclusion
M NADJOMBE peut acheter les carreaux nécessaires au carrelage de la façade principale.
GRILLE DE CORRECTION
Critères Indicateurs Consigne 1 Consigne 2
Utilise les données
Utilise les données pour
pour exprimer en fonction
Adéquation avec calculer :
de 𝑥 :
le support : données Prix d’achat de carreaux
o Aire du carré ABCD et
nécessaires au carrelage de
et contraintes aire du demi-cercle
la partie hachurée de la
identifiées o Aire de la partie
figure et de la façade
hachurée de la figure
Pertinence principale (0,25pt)
(0,25pt + 0,25pt)
Cons. 1 : 1,25 pt S’engage dans une Calcule le prix d’achat de
Cons. 2 : 1 pt Adéquation avec
démarche pour exprimer carreaux nécessaires au
la consigne :
en fonction de 𝑥 les carrelage de la partie
(compréhension de
différentes aires. hachurée de la figure et de la
la consigne)
(0,25pt + 0,25pt) façade principale (0,25pt)
Justesse de la
Retrouve 2,43𝑥² avec M NADJOMBE peut acheter
réponse au regard de
justification (0,25pt) les carreaux (0,5pt)
la consigne
Respect des étapes Les formules d’aire d’un Respect des étapes dans le
de l’utilisation des carré et du demi-cercle sont calcul des prix d’achat
Correction outils établies. (0,5pt + 0,25pt) (0,5pt)
Cons. 1 : 1,25 pt Justesse des calculs
Cons. 2 : 1 pt effectués et Les calculs effectués sont Les calculs effectués sont
exactitude des justes. (0,5pt) justes. (0,5pt)
formules utilisées
Les étapes de calculs des Les étapes de calculs des
différentes aires sont bien prix d’achats sont bien
Cohérence Les étapes de la enchainées (0,5pt) enchainées (0,5pt)
Cons. 1 : 1,25 pt démarche sont bien
Les résultats trouvés sont La conclusion est conforme
Cons. 2 : 1 pt enchainées
conformes à la démarche aux résultats trouvés
adoptée (0,75pt) (0,5pt)
Le problème est o L’aire de la partie hachurée est bien établie (0,25pt)
entièrement résolu o Conclusion tirée avec justification (0,5pt)
Perfectionnement
La production est- o Ecriture lisible (0,25pt)
elle bien présentée ? o Devoir bien présenté et propre (0,25pt)
EXERCICE 2 : (6pts)
Partie A : complétons les égalités suivantes
1) (2𝑥 − 3)2 = (𝟐𝒙)2 − 2 × 2𝑥 × 3 + (3)2 (0,25ptx2)
2) 4𝑥(𝑥 − 2) + 5(𝑥 − 2) = (𝑥 − 2)(𝟒𝒙 + 𝟓) (0,25ptx2)
3) ABC est un triangle rectangle en A tel que AB = 6 cm, AC = 8 cm et BC = 10 cm.
a) La distance du point C à la droite (AB) est égale à 8 cm (0,5pt)
b) La distance du point A à la droite (AC) est égale à 𝟎 (0,5pt)
Partie B : Pour chaque numéro, je trouve la bonne réponse. (0,5ptx4)
1) b
2) c
3) a
4) b
Partie C :
1) Je range le programme de construction du triangle CEG. (1pt)
d. Trace le segment [GC] de longueur 6,5 cm
a. Trace un cercle ou un arc de cercle de centre G et de rayon 5,5 cm
c. Trace un cercle ou un arc de cercle de centre C et de rayon 4,5 cm
e. Marque E, l’un des points de concours des deux cercles ou le point de concours des deux arcs de
cercle
b. Compète la figure pour obtenir le triangle CEG.
Ou encore
d. Trace le segment [GC] de longueur 6,5 cm
c. Trace un cercle ou un arc de cercle de centre C et de rayon 4,5 cm
a. Trace un cercle ou un arc de cercle de centre G et de rayon 5,5 cm
e. Marque E, l’un des points de concours des deux cercles ou le point de concours des deux arcs de
cercle
b. Compète la figure pour obtenir le triangle CEG.
2) Je range les groupes de mots suivants pour former une phrase correcte. (1pt)
Si un point appartient à l’axe médian de deux droites parallèles, alors il est équidistant des deux
droites.
EXERCICE 3
Partie A
1) Le centre de la symétrie est le point O car le point O est l’image du point O lui-même. (0,5ptx2)
2) Longueurs des segments [IK] et [JM].
o La longueur du segment [IK] est 7,8 cm car l’image du segment [AC] est le segment [IK] et
AC = 7,8 cm et deux segments symétriques ont la même longueur. (0,5ptx2)
o Par le même raisonnement, on justifie que la longueur du segment [JM] est 16,5 cm. (0,5ptx2)
Partie B
On a : WI = 4 cm, IN = 5 cm et NW = 6 cm
1) Position relative des droites (IN) et (AB)
Dans le triangle WIN, les points A et B sont les milieux
respectifs des côtés [WI] et [NW]. Donc (AB) est une
droite des milieux. On conclut que les droites (IN) et
(AB) sont parallèles. (0,5ptx2)
2) Longueur du segment [AB]
D’après la question précédente, la droite (AB) est une
droite des milieux. Donc la longueur du segment
[AB] est la moitié de la longueur du segment [IN]. o Triangle WIN (0,5pt) ;
o A et B (0,25ptx2)
On conclut que AB = 2,5 cm. (0,5ptx2)