TROISIEME
CÔTE D’IVOIRE – ÉCOLE
NUMÉRIQUE
FRANCAIS
GRAMMAIRE - LECON 1: L’EXPRESSION DES CIRCONSTANCES
DANS LA PHRASE SIMPLE ET DANS LA PHRASE COMPLEXE
SITUATION D’APPRENTISSAGE
Dans le cadre des activités du club littéraire du lycée/collège, des élèves de 3e constatent qu’ils
ont du mal à formuler correctement des phrases. Ils décident de remédier à cette difficulté. Ainsi,
à partir de corpus de phrases, ils cherchent à identifier l’expression des circonstances dans la
phrase simple et dans la phrase complexe, à connaître les valeurs d’emploi des subordonnants et
des modes dans des propositions subordonnées circonstanciels afin de les utiliser en contexte.
SEANCE 5: L’EXPRESSION DU TEMPS ET DE LA COMPARAISON DANS LA
PHRASE SIMPLE
P1-L’école commence en septembre.
P2-Samuel est fort comme un lion.
I- L’EXPRESSION DU TEMPS DANS LA PHRASE SIMPLE
Définition
Le temps est la circonstance qui indique le moment où se déroule l’action. Il exprime : la date, la
durée ou la fréquence d’une action.
Exemple : Les classes sont restées fermées pendant trois mois.
Exp du temps (durée)
Dans la phrase simple, le temps peut s’exprimer à travers :
- Un nom ou un groupe nominal (GN)
Exemple : Ce soir, nous irons au cinéma.
- Un groupe nominal prépositionnel (GNP)
Exemple : Nous partons dans deux semaines.
- Un verbe à l’infinitif introduit par une préposition
Exemple :Marc terminera son travail avant de partir.
- Un adverbe
Exemple : Il reviendra bientôt.
- Un gérondif ou participe présent
Exemple : Elle a ramassé des champignons en se promenant dans la forêt.
II- L’EXPRESSION DE LA COMPARAISON DANS LA PHRASE SIMPLE
Définition :
La comparaison est la circonstance qui établit un rapport de ressemblance ou de différence entre
deux ou plusieurs éléments dans la phrase. Ce rapport peut être relatif à la qualité, la quantité, la
manière ou l’intensité.
Exemple : Elle parle comme sa mère.
Dans la phrase simple, la comparaison s’exprime par :
- Un groupe nominal prépositionnel (GNP) introduite par : en, à la façon de, selon, à la
manière ...
Exemple : Chaque élève sera récompensé selon ses mérites.
- Un groupe nominal attribut du sujet
Exemple : Cet élève est un génie.
- Un groupe adjectif
Exemple : Son intelligence est supérieure à la moyenne.
ACTIVITES D’APPLICATION
EXERCICE 1 :
Pour chacune des phrases suivantes, identifie l’expression du temps ou de la comparaison.
P1 : J’ai longtemps réfléchi à cette question.
P2 : Cet homme est un monstre.
P3 : Elle fut la plus belle de toutes les filles candidates.
P4 : Il est arrivé hier du village.
EXERCICE 2 :
Soit les phrases suivantes :
P1. Il marche à la manière du guépard.
P2. Il n’a pas mangé pendant trois jours.
P3. Elle claque sa voix tel un fouet.
P4. Il sera de retour le samedi.
P5. Après avoir lu ce livre, fais-en le résumé.
P6. Contrairement à frère, elle a de bonnes notes. Je reviens bientôt.
P7. Dangoté est le plus riche d’Afrique.
1- Identifie les expressions de temps et de comparaison.
2- Précise les natures grammaticales des mots qui les introduisent.
CORRIGE
EXERCICE 1
P1 : J’ai longtemps réfléchi à cette question. (temps)
P2 : Cet homme est un monstre. (comparaison)
P3 : Elle fut la plus belle de toutes les filles candidates. (comparaison)
P4 : Il est arrivé hier du village. (temps)
EXERCICE 2
P1. Il marche à la manière du guépard. (comparaison / locution adverbiale)
P2. Il n’a pas mangé pendant trois jours. (temps / adverbe)
P3. Elle claque sa voix tel un fouet. (comparaison / adjectif)
P4. Il sera de retour le samedi. (temps / GN)
P5. Après avoir lu ce livre, fais-en le résumé. (temps / infinitif précédé d’une préposition)
P6. Contrairement à son frère, elle a de bonnes notes. Je reviens bientôt. (comparaison /
groupe adverbial)
P7. Dangoté est le plus riche d’Afrique. (comparaison / adverbe)