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Demande d'assistance pour lunettes scolaires

Épreuve

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Épreuve de Lecture

Situation d'évaluation ( Lecture )

"L'éducation est une puissante arme pour changer le monde " disait Nelson Mandela. Il met ainsi en
relief les immenses bienfaits de l'école. Malheureusement, certains apprenants malgré leur volonté n'en
profitent pas suffisamment à cause des obstacles auxquels ils sont confrontés . C'est justement le cas
dans le texte ci-dessous. Tu es invité ( e) à le lire et à répondre aux questions qui te sont posées.

Texte :

ADEBOLA Tayé Fouditi, le 20 octobre 2019

Elève à l’école publique de Fouditi

Commune d’ADJA-OUERE

République du Bénin

Madame la Présidente du Comité de Gestion

De l’ONG « Sauvons nos yeux » à Cotonou.

Objet : Demande d’assistance.

Madame la Présidente,

J’ai l’honneur de solliciter de votre haute bienveillance une demande d’assistance.

En effet, je suis un élève en cours moyen première année à l’école publique de Fouditi. J’ai dix ans. En
classe, je n’arrive pas à lire au tableau à partir de ma place. Je suis souvent obligé de me déplacer vers le
tableau. Mon maître a fini par me faire occuper l’une des premières tables. Mais lire dans le manuel ou
écrire sur les lignes continuent d’être des activités assez éprouvantes pour moi. Lors de la visite
médicale de rentrée, j’ai expliqué mes difficultés au médecin qui m’a envoyé chez un ophtalmologue.

Après m’avoir examiné et testé celui-ci m’a prescrit des lunettes. Mes parents n’ont pu réunir que
quinze mille francs. C’est alors qu’un ami de mon père a bien voulu lui communiquer l’adresse de l’ONG
que vous animez.
Je vous serais reconnaissant de l’assistance complémentaire qu’il vous plaira de m’accorder pour me
procurer ces lunettes. Cette sollicitude de votre part me permettra de faire mes études dans des
conditions favorables.

Je joins à la lettre une photocopie de l’ordonnance médicale qui m’a été délivrée par l’oculiste.

Veuillez agréer Madame la Présidente, l’expression de mes sentiments distingués.

Tayé ADEBOLA.

Extrait de : Manuel de français, CM1 INFRE, 2004 P15.

Consigne :

C1-Compréhension globale du texte :

1- Dis la difficulté que Tayé rencontre en classe pour travailler.

2- Relève les raisons développées par Tayé pour justifier sa demande.

3- Dis celui qui a aidé Tayé à obtenir l’adresse de l’ONG.

C2- Pertinence de la stratégie utilisée.

1- Dis le genre de cette lettre et justifie ta réponse.

2- Relève les facteurs de la communication dans cette lettre.

3- Relève trois mots ou expressions qui forment le champ lexical de la vue.

C3- Expression de sentiment/d’opinion se rapportant au texte :

1- Dis le sentiment qui t’anime à la lecture de ce texte. Justifie ta réponse.

2- Les parents de Tayé sont-ils pauvres ? ou riches ? Justifie ta réponse.

C4- Dépassement du texte.

L’école est un lieu où l’on apprend à parler, à lire et à écrire. En six lignes au maximum, dis le
comportement qu’un bon élève doit adopter pour réussir.

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